區縣管理模塊是《中小學教學儀器展示與選型服務平臺》中專為市區裝備部門設計的管理中樞。該模塊賦予了市區裝備部門對下屬學校提交的儀器采購計劃和經費申請進行審批的權力，確保采購活動符合區域教育發展規劃和財政預算要求。同時，該模塊還具備強大的采購過程監管功能，能夠實時的監控采購進度、資金使用情況以及合同執行情況，有效防范采購風險。通過這一模塊，市區裝備部門能夠實現對區域內學校采購活動的全面掌控和高效管理。采購公示透明，接受各方監督，更公正。天津裝備教學儀器采購系統

落地案例：常州市市直及各區縣用戶普遍反饋，該儀器選型選購平臺的使用極大地豐富了老師們采買儀器的選擇范圍與思路。通過平臺，老師們可以對同種儀器的不同供應商產品進行***比選，從而優中選優，這對教學質量的提升與創新產生了直接的促進作用。更令人欣喜的是，校內采買審批支付流程已***實現線上化，老師們只需在線提交申請，待審批通過后直接在學校驗收貨物即可，這一變革**簡化了傳統采購流程，有效節省了時間，用戶普遍表示平臺操作便捷，使用體驗較好。海南中小學教學儀器軟件研發篩選本地區供應商，產品質量和售后服務有要求，更靠譜。

平臺建設的主要目標是，通過構建市區縣和校企之間的多級多方的聯動機制，***優化實驗教學儀器設備的采購流程。這一機制旨在確保**教學人員在采購過程中能夠專業推薦，實現采買的靈活性與品質保障的雙重優勢，同時確保售后服務的無憂與及時響應。通過這一平臺，我們將致力于實驗教學儀器設備的配齊配足，提升實驗教學管理的開出率，并為各校提供實驗經費年度投入、達標評測等多維度的立體化管理支持，以***推動實驗教學質量的提升。

《省教育廳關于加強和改進中小學實驗教學的實施意見》（蘇教基〔2022〕1號），提出需要為學校實驗教學合理配備實驗室管理員。學校要根據辦學規模，合理配備實驗室專兼職管理員，使其切實承擔起實驗室的日常管理、實驗儀器的維護與保養、實驗教具的制作與改進、實驗教學的研究與指導等工作，科學核定其工作量并列入績效考核。儀器平臺的優勢可以極大降低實驗員選擇和采購質量創新實驗教學儀器工作量，提升實驗員對儀器品牌相關信息的了解。鎮江微展廳，供需對接準，采購效率翻倍升。

教學儀器選型選購平臺的建立對于促進信息透明化和公開化具有***作用。它不僅能讓教師、學校及裝備部門輕松獲取各類儀器的性能、價格、規格屬性及供應商等詳細信息，實現采購決策的科學化、精細化，還通過集成用戶評價、使用心得等互動功能，為采購者提供了豐富的參考依據，增強了采購的針對性和實效性。這種***、詳盡的信息化服務，不僅提升了采購的效率，更為中小學實驗教學水平的提升奠定了堅實基礎，有力推動了教育現代化進程。一站式采購服務，滿足學校儀器采購的所有需求。廣東中小學教學儀器軟件研發

鎮江微展廳，產品展示全，選型參考更方便。天津裝備教學儀器采購系統

落地案例：常州市儀器選型選購平臺于2020年成功部署，其初衷是優先滿足市級市教育局直屬學校在儀器選型與采購上的需求。隨著平臺的穩定運行與效果顯現，通過共享服務與開放接口賬號的方式，常州各區縣紛紛加入，它們通過支付平臺服務費的形式接入大市平臺。這一舉措不僅大幅降低了各區縣的平臺使用成本，而且成功構建了覆蓋全市的一體化儀器采買平臺，為全市的教學儀器采購工作提供了強有力的支持，有效保障了教學活動的順利進行與質量的提升。天津裝備教學儀器采購系統