【總體目標】規范后勤工作業務流程，做好學校內控管理和風險防控。建立財務臺賬，保障賬實相符。提高各類資源有效利用率，避免非必要浪費。精細抓取后勤業務各項數據，為質量校園建設提供參考。利用平臺構建標準化的學校后勤業務流程，明確崗位職責，分工協作關系，做到分事行權、分崗設權、分級授權。實現業務流程全閉環，工作過程中以事推人，生成業務過程節點事實數據，責任認定可溯源。幫助學校打造數字校園、平安校園、綠色校園、健康校園。讓校園中的多事務實現輕量化，減輕整體工作負擔。保障校園安全，同時降低資產、能源、人力的浪費。在過程中，記錄各方面指標數據，為進一步增強校園建設提供有效參考。智慧后勤落地，助力教育質量提升。寧夏學校后勤內控平臺

物聯網、云計算、大數據、人工智能、5G等新一代信息技術的發展，為解決當前諸多教育難題（如管理減負、安全監管保障等）提供了條件。智慧校園后勤管理數字化管理系統需圍繞實際應用來展開，注重教育信息化整體應用環境的建設和軟硬件、資源的協調發展。科技進步與教育發展互為支撐，堅持“科教融合”的基本思想，創新應用、整合各種適合的技術，解決學校當前教育發展面臨的重大現實問題，實現教育系統更順暢、更智慧化的運行和發展。浙江智能化后勤內控平臺開啟校園管理新篇章。

中小學后勤工作具有任務繁重、頭緒繁多、層次復雜等特點，且人員配備相對較少，多為兼職。在這樣的背景下，要切實做好學校后勤保障和支撐工作，就必須建設信息化后勤與服務管理平臺。通過該平臺，可以實現后勤工作的制度化、規范化和流程化管理，提高管理效率和服務質量。同時，該平臺還可以為后勤管理與服務提供數據支持和決策依據，幫助學校更好地規劃和配置資源。順應新時代的發展要求，建設信息化后勤與服務管理平臺已成為中小學后勤工作的必然趨勢。

本著經濟性原則，針對學校內現有的已采購的設備或預引進采購的第三方硬件設備，物聯網管理系統均需有良好的兼容性。如空調、照明燈具、教學器材等各式各樣用戶終端設備或系統，系統建設過程沒有對其包括更換、升級、更新等任何附加要求作為實施前提條件，只需加裝少許物聯網智能控制硬件、傳感終端硬件設備及部署相關軟件平臺搭建完善的物聯網管理系統，以達成節省設備成本及更換安裝費用的目的，**終實現低成本、節約型智慧校園體系的建設。移動端報修方便，維修管理全流程。

智慧校園后勤數字化系統的建設，首要是能更好地滿足日常教學、辦公、生活的各項功能性需求，為老師、管理者提供智能化監管捷徑，更好地為校園各個分管部門的業務運營所服務。其次在所應用的物聯網系統軟硬件設計上應有可靠合理的體系或框架作為技術支撐，用以保障系統平穩、有效、持續運行。再者，從校園宏觀管理層面出發，物聯網系統所提供的應用模塊絕不僅*只為滿足功能需求、提供有力技術體系支撐，更多可以站在學校或教育管理部門領導層角度，通過數據匯總整合、處理分析手段及時反饋問題，預判事物發展態勢，為管理與決策工作提供支持。落實安全責任，保障師生安全。河南智能化后勤業務管理平臺

水電能耗一張圖，綠色校園助手。寧夏學校后勤內控平臺

我們進一步創新資產管理模式，將資產管理責任落實到使用人。使用人需要負責資產的領用、轉借、盤點等工作，并在人員離職時進行資產移交。同時，我們也能與教育部教育技術裝備統計網實現對接，對不能進入財政固定資產網的資產進行全生命周期管理，實現學校各類資產的全口徑管理。這種管理模式改變了過去資產管理員一人管理的“零管理”模式，使得資產實物與賬冊能夠保持一致。通過這種創新方式，我們能夠更有效地管理學校資產，確保資產的安全和有效利用，提升學校資產管理的整體效率和水平。寧夏學校后勤內控平臺