開放式中藥學多媒體輔助教學系統為醫學院校學生提供了一種能夠自主學習、加強感官認識、強化護理學相關知識、易于操作的全方面的學習條件,豐富醫學院校護理教學內容,彌補書面教學過于抽象的不足,方便學生自主學習。系統具有開放性、交互性,能夠讓學生課后隨時地進行自主學習,可對學員24小時開放使用,系統操作簡單、界面漂亮,具有動態效果,能夠從視覺上、聽覺上吸引學生注意力,避免了枯燥無味的介紹,彌補課堂不足。主要內容包括:中藥學總論、常見中藥、藥物鑒別、百病用藥、考核與提高等。模型使用注意事項:請勿在模型上作標記(尤其注意不要使用圓珠筆勾畫)。中醫練習儀器廠家
中醫拔罐虛擬仿真教學系統采用了C/S架構模式,設置了教師端登錄和學生端登錄兩種方式,分別賦予不同的權限進行不同內容的操作,將教與學搬上計算機,利用三維虛擬仿真的方式進行完美表達,多方面考察和鍛煉學生學習中醫拔罐知識和運用知識進行模擬操作的功底,解決了只有書本學習和實習受限等種種問題。教師端包含個人信息管理、實驗管理、學生管理等內容。教師可以查看學生基本信息,對學生賬號進行編輯管理,可以查看學生實驗數據并可以將學生實驗成績導出等。學生注冊時需要有教師邀請碼,用邀請碼與教師建立關聯,獲得授權許可。廣州按摩訓練設備將醫學模型和病案在醫學學科教學中恰當、合理地運用,能縮短學生的理論知識到臨床感性知識的距離。
中醫模型教學的特點: 訓練可調性 :不同階段的醫學生,他們接受到的醫學知識深度和廣度會有所不同。假使一味地進行同等級難度的訓練,對于初級醫學生無疑是不切合實際的“拔苗助長”,而對于高年級的醫學生來說,又是駕輕就熟不具挑戰性的“小兒科”。借助醫學模擬系統進行各種難度和階段的訓練,如基本概念的學習、基本操作的練習、急救練習等,可以適合不同科目和不同階段的醫學生的學習要求,利用模擬系統創造出多種真實的病例,讓其接受診斷、的訓練,可以避免這種不常見但是可能性質嚴重的事件發生。無論是護理技能訓練模型還是臨床技能訓練模型,都在不斷地促進了醫學領域的發展。
四診儀”主要是養生健康指導,讓健康或不健康的社區居民都可通過“四診儀”的診斷,對自身養生保健有所認識,面對市面上“大海撈針”的養生法,居民可參考診斷結果更有針對性地選擇養生方案。‘四診儀’并不能替代中醫,它對單一病種分得很準,但中醫中的九種體質夾雜部分尚需中醫來診斷。如果對‘四診儀’診斷出來的結果不明白,或者確實有體質偏頗的現象,無論是否反映出體征,都可向中醫醫生掛號或咨詢,醫生對體質偏頗的情況,大部分會給出飲食、生活的建議與調整方法,而對失衡很明顯的人群,中醫也會根據偏頗程度辨別是否還要干預。中醫模型脈象模型的功能特點:比切脈更具有可靠性和先進性。
中醫設備模型具有頭部外形,仿真骨骼,可觸及肩胛骨、第7頸椎、各胸椎、腰椎的棘突等骨性標志。背部皮膚采用進口仿真皮膚膚質材料,柔軟富有彈性,可捏起。模型材料耐火耐高溫,可以使用真實火罐,針罐操作,并有真實的吸附反饋。模型可站立,進行投火法,貼棉法拔罐技能操作考核。可使用真實艾條,艾柱進行懸起灸、雀逐灸、回旋灸、隔姜灸、隔鹽灸等操作考評。中醫頭部針灸、按摩考評系統啟動過程中,自動運行裝載動畫,等待幾秒鐘后裝載完成,進入主界面,竹簡展開顯示五個主模塊,包括“認穴、識穴”、“穴位與病癥”、“自測練習”、“技能考場”和“系統設置”。醫學教學模型,醫學教育普及心肺復蘇模擬人醫學教學訓練在醫學教學史上起到很重要的作用。北京推拿訓練儀器報價
脈象模型簡介:脈象訓練模型應用仿生模擬及波形合成方法。中醫練習儀器廠家
中醫設備模型望而知之謂之神,與中醫望診對應的儀器設備包括舌面儀、目診儀、步態分析等,舌診、面診、目診等儀器檢測原理多基于中醫全息分區診斷理論,通過識別特定全息分區下的疾病特征來為疾病診斷提供參考。其中,舌象分析由于特征較為直觀且共識度較高,得以受益于圖像分割算法的快速發展,目前已經能自動提取齒痕、裂紋等多個特征,據內部數據,在正確拍攝、圖片清晰的情況下,識別準確率能達到85%。舌象檢測長期作為中醫辨證客觀依據,且有臨床療效評價價值。中醫練習儀器廠家
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