中醫設備模型在建立中醫工程領域本體的基礎上，基于人工智能技術，建立多模態信息自動標注平臺，把來自裝備的客觀信息做符合中醫理論的解讀和標注；并通過以中醫工程領域本體為中間的多源信息融合算法，綜合利用主觀四診信息和多種裝備信息，建立可以實現主客觀信息高效合參的中醫裝備輔助診斷模型。可以健康人群或者特定疾病為例，以多種中醫診斷裝備為數據采集手段，對本構想所提出的多源信息融合模型進行驗證。現代中醫裝備能檢測出越來越多的信息，將主客觀多源信息融合到一起，對采集的信號進行符合中醫思維方式的解讀，建立信息合參輔助診斷模型，更符合傳統中醫的整體觀念。有望促進中醫裝備真正為中醫醫生診斷疾病、辨證分型或者療效評價增加客觀化的檢測指標；同時，也便于中醫積累客觀化數據，為中醫藥療效證據的研究提供客觀工具。更有利于處理和分析未來不斷增加的新設備不斷產生的“大數據”。中醫設備模型能夠從視覺上、聽覺上吸引學生注意力。中醫經穴學及針刺仿真訓練系統

中醫設備模型的制作，同其它知覺一樣，脈象是由不同部分構成，是既有多重屬性又是整體性的事物，這種對象乃被感知為一個統一的整體。因此我們可以利用數學上的“多變量樣本的圖分析法”的“雷達圖”，將脈象的脈素構成這樣一個復雜的多變量系統，迅速、多方面地在一個平面圖上表達出來，而制成“脈象雷達圖”，其方法如下:劃一個圓并由圓心劃七條夾角互等的輻射狀直線與圓周相交這七條與半徑等長的直線就是上述七個變量的坐標軸在各坐標軸上標記各變量的3-4個等級的脈素值(圓心為零)。上海中醫問診儀器廠家推薦模型使用注意事項：請勿將血液長期滯留在手臂內。

中醫學模型、醫學教學模型的優點：醫學教學模型還能夠培養團隊協作精神。在任何一項手術中，都有多名醫生和護士參與進來，有時決定手術能否成功不在于醫生的醫術，而是團隊間的配合的合作協調能力。如果有一個環節出現失誤，就會導致整個手術的失敗。應用醫學模型進行操作模擬，比如較簡單的心肺復蘇模擬人練習心肺復蘇時，就需要兩個人的配合，一個人呼吸，一個人按壓，如果一人明顯失誤，練習就不能成功完成。簡單練習尚且如此，更復雜的實際操作就不言而明了。如果多次反復的對模型進行練習，在這過程中，團隊間形成默契，臨床操作也就順手多了。醫學模型、醫學教學模型無論在國外還是在國內已普遍被應用，醫學院使用醫學模型進行授課，并成為實習醫護學生提供模擬操練的必需教材設備。無論是護理技能訓練模型還是臨床技能訓練模型，都在不斷地促進了醫學領域的發展。

中醫四診客觀化信息采集技術以及相應的智能設備研究已經取得了比較大的進步，與人工智能技術結合是發展的必然趨勢，尚有很多問題需要解決：多數算法立足于單一來源的信息，比如面診、舌診或者脈診做出分析判斷；大量的良好前沿的深度學習方法由于客觀化采集數據的缺乏而應用困難。這可能是由于智能設備的研發者主觀上對于中醫理論的整體觀理解不夠，也可能是因為缺乏標準高質量有標簽的多源信息中醫數據，導致對多源信息的綜合處理準確率不高。模型使用注意事項：請勿在模型上作標記（尤其注意不要使用圓珠筆勾畫）。

中醫設備模型中醫的度量需要從認識上和方法手段上進行徹底變革。首先一，要突破做儀器的、做測量的工程界的人單純仿造西醫診斷儀器的思想，不能認為測量就是診斷。中醫一定要在獲得很多生理、生化、病理信息之后，才能做出診斷。第二，我們對人信息的掌握還遠不夠，要突破簡單、表淺地模仿中醫的慣性思維，堅持中醫系統、辨證思想，而且要用開放的思路、以全局的高度獲得人體各種各樣的信息。中醫診療儀器的開發與推廣是中醫與國際化接軌的重要方法之一。脈診儀通過對脈象信息的采集、分析、處理，對脈象進行客觀分類，并得出客觀定量指標，是描記脈象的主要儀器。中醫設備模型具有非常高的可維護性、可擴展性。上海中醫問診儀器廠家推薦

中醫模型脈象模型的功能特點：證實現有脈圖的參數可以表述各種脈型的基本力學特征。中醫經穴學及針刺仿真訓練系統

中醫學模型在實際教學中的作用：用醫學教學模型，教師應把教學內容、要求、操作技能、操作要求、教學中可能遇到的問題及解決的辦法落實。教師在教學中做到操作準確、規范，要盡量讓學生多操作多訓練，教師巡回檢查，個別給予示范指導，提高學生的專業技能。如特別病案的選擇，教師根據授課內容、進度，以配合不同的教學形式，對病案教學中所要解決的問題、重點和難題，在備課中進行精心的設計備案，以便在授課中實施起來達到理想的效果。隨著教學模式的發展，醫學、醫護學校逐漸將醫學模型、醫學教學模型作為通用的教材。教師在傳授專業知識的過程中，能夠更形象的將理論與醫學教學模型結合在一起，而學生或培訓者能夠能清晰的接受到形象性的專業知識。無論是護理技能訓練模型還是臨床技能訓練模型，都在不斷地促進了醫學領域的發展。中醫經穴學及針刺仿真訓練系統