嬰兒護理模型是由進口塑膠材料，經不銹鋼模具澆注工藝制成。具有形象逼真、操作真實、機構標準、經久耐用等特點，是國內較為先進、功能齊全、材料考究的新產品。該產品可進行：嬰兒頭頸部、四肢自由活動，男嬰/女嬰胸皮可更換；嬰兒頭靜脈穿刺；嬰兒臍帶靜脈穿刺；嬰兒口鼻插管護理；洗胃、灌腸、導尿術；造瘺引流術；三角肌、臀部肌肉注射；整體護理、洗澡、哺乳、更換衣物、尿片更換；功能：洗臉和床上擦浴、口腔護理、氣管切開護理、氧氣吸入療法、鼻飼法、洗胃法、心內注射法、胸外心臟復蘇急救法、氣胸、胸腔穿刺、肝臟穿刺、腹腔穿刺。診斷技能模型可進行心肌漂浮導管的插管練習。上海醫教模型多少錢

分娩機轉示教模型適用于高等醫學院校婦產科、助產、衛生、護士等學校婦產科講解正常分娩過程時作為直觀和演示教具，并能作為胎兒娩出時保護會陰用。模型為剖面直觀的標準仿真人大小結構而設計。標準的解剖標志，子宮與骨性盆腔的輪廓。模型由機械傳動結構演示分娩中銜接-下降-俯屈-內旋轉-仰伸-復位及外旋轉-肩娩出等正常機轉動作。仿真的產道皮膚、模擬真實分娩情景。胎兒光滑柔軟，可辨別囟門。示教方法：將分娩機轉示教模型放置蓋板內的金屬搖柄，裝入搖軸，然后以順時針方向緩慢搖轉，當左前位的胎兒頭部娩出陰門后，胎兒面部再轉向左側位時示意已完成分娩機轉的整個過程，即停止搖轉。（當胎兒頭部娩出后不能再搖出，以免機械損壞。）示教完畢后，將搖柄向反時針方向緩慢搖轉，當胎兒整個身子轉向右側位時即可停止搖動。成都人體運動系統解剖模型售價人體骨骼模型顯示神經分支、脊椎動脈和腰椎間盤等。

醫學模型的好處：1、及時的查漏補缺，彌補醫學理論教學中的不足。在模擬實驗過程中，學生能夠及時的了解自己對知識的掌握情況，及時的進行查漏補缺，同時有效減少了真正操作不當造成的嚴重后果，能夠提高學生對于臨床醫學的學習興趣和積極性，通過反復操作，真正實驗，提高學生對臨床知識的掌握能力，進而為以后真正的醫學操作奠定堅實的知識和實踐基礎。2、提高學生實踐動手能力，有效地解決“重理論、輕實踐”的弊病。傳統的臨床實踐往往遭受病人的拒絕，影響到了我國臨床教學的展開，影響學生的醫學學習興趣。經過調查研究發現，開展醫學模型教學在一定程度上來講能夠使得學生更加具備實踐能力，因為醫學模型教學本身具有安全性、可控性和可重復性的特殊優勢，這就解決了在實踐中病人不愿意配合的尷尬局面，對于開展醫學臨床教學具有十分重要的推動作用，有利于提高我國外科臨床技能教學的水平和效率，進而培養更加優良的外科大夫

心肺復蘇模擬人：心肺復蘇模擬人由人體模型和心肺復蘇控制器組成。人體模型結構是：可換式頭發，可換式臉皮，可換式頸皮，左手，右手，腹部結構，胸腹接觸系統，胸壓板，肺袋，下肢，腹部傳感器，肺袋墊皮，壓力彈簧，肺袋進氣出氣裝置，胸皮等。心搏呼吸突然停止表現：意識突然喪失，病人昏倒于各種場合。面色蒼白或轉為發紺。瞳孔散大。部分病人可有短暫抽搐，伴頭眼偏斜，隨即全身肌肉松軟。心搏、呼吸停止與否，應作綜合性判斷，但因時間寶貴，可先判斷意識，此后再作進一步判斷。判斷意識和暢通呼吸道：判定病人有無意識。呼救：一旦初步確定病人神志昏迷，應立即招呼周圍的人前來協助搶救。將病人放置適當：正確的搶救是仰臥位。病人頭、頸、軀干平直無扭曲，雙手放于軀干兩側。暢通呼吸道：仰頭舉頦法（或仰頭舉頷法）：一手置于前額使頭部后仰，另一手的示指與中指置于下頜骨近下頦或下頜角處，抬起下頦（頜）。判斷呼吸：在暢通呼吸道之后，可以明確判斷呼吸是否存在。護理模型、急救模型、嬰兒模型以及各類醫學模型的誕生正好補缺了人類對護理操作訓練的渴望。

醫學模型是指用來替代真實人體進行醫學研究、訓練和模擬的仿真人。在醫學界，甚至在急救護理行業內，廣大醫護教師在傳授知識，以及學生、培訓者在學習階段提供了學習模擬的設備，可以使學生利用醫學模型來訓練自己的醫學技能，讓他們在臨床及上崗前得到熟練的專業技能。醫學技能訓練模型可以反復多次的模擬使用，模型在追求技術先進，模擬真實的情況下，還必須提高使用率，以使模型被大化的利用起來。醫學模型設計的外觀和觸感與真人相仿，可以給學生帶來真實的臨床感受。在教學中，利用醫學教學模型應安排在光線充足，學生視野開闊，易于學生觀察、練習的實驗室中進行。課前教師應根據授課內容，根據學生人數準備好相應數量的醫學教學模型透明成人牙模型，可放入標準頭顱模型內，牙體可拆換，適合于實習生牙體制備用。南昌心肺復蘇模擬人價格

醫學模型是各類醫學院、衛生學校、護校、醫院等婦產科醫護人員臨床實習培訓的理想教具。上海醫教模型多少錢

心肺復蘇模擬人：模擬人解剖特征明顯，手感真實，膚色統一，形態逼真，外形美觀。模擬生命體征：初始狀態時，模擬人瞳孔散大，頸動脈無搏動。按壓過程中，模擬人頸動脈被動搏動，搏動頻率與按壓頻率一致。搶救成功后，模擬人瞳孔恢復正常，頸動脈自主搏動。瞳孔縮放和頸動脈搏動由開關可開啟和關閉?？蛇M行人工呼吸和心外按壓。可進行標準氣道開放，氣道指示燈變亮。三種操作方式：可進行CPR訓練、模式考核和實戰考核。方式一：CPR訓練，可進行按壓和吹氣訓練。方式二：模式考核，在設定的時間內，根據2010國際心肺復蘇標準，正確按壓和吹氣數30：2的比例，完成5個循環操作。方式三：實戰考核，老師可自行設定操作時間范圍、操作標準、循環次數、操作頻率、按壓和吹氣的比例。上海醫教模型多少錢

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