為什么說這么說呢？首先是逆商，很多做過編程的家長都知道，Debug的時候是很痛苦的，需要在逆境中成長。另外一方面，Debug的時候較重要的一件事就是在看代碼時，孩子需要腦補這個代碼運行之后的效果，所以考慮問題會很全方面，需要在這個過程中不停的去推演：如果我這樣寫會出現什么效果？運行一看，是或者不是這個效果，就推倒或者強化了自己的想法，要不停的去嘗試，所以基本上在寫程序或者訓練過程中，都是在不停地去Debug，所以也會推薦有編程基礎的孩子去讀程序，因為讀程序的時候，需要去想這個人是怎么想的，去思考這段代碼放在這里的意義是什么。孩子們在少兒編程課程中，可以學習到如何運用算法和數據結構解決實際問題。臺州在線少兒編程軟件

學科類培訓覆滅后，STEAM教育成為教育機構新的轉型方向。好未來推出學而思編程，網易有道推出網易有道卡塔，猿輔導旗下有猿編程，新東方投資了我們……可少兒編程教育體系還未成熟，機構套路卻已逐漸清晰。上個月，成立十多年的有名機器人編程教育機構貝爾編程發公告跑路。在此之前的“五一”假期，貝爾編程還特別推出了促銷方案，提成高達70%，疑似收割一波“韭菜”。很熟悉的劇情。K12的覆轍，希望少兒編程不要重蹈。學生難得的假期，也不是用來買教訓的。臺州在線少兒編程軟件學習編程，孩子在玩中學，寓教于樂。

app：Daisy the Dinosaur，這款app適合低齡的孩子編程入門啟蒙。只需拖拽單詞，然后再按下播放鍵，小恐龍就會按照你的指令動作。整個app里英文單詞也不多，還能鍛煉孩子的英語單詞記憶能力。適合三、四年級孩子使用的編程app，app：Code Karts，這是一個以賽車為主題的編程app，拖動指令按順序排列讓賽車開過跑道，非常鍛煉孩子的空間抽象思維。全程走完，讓孩子充滿成就感。app：迷你星工場，結合迷你世界制作的編程工具，3D沉浸式闖關讓編程過程趣味化，支持自由創作、作品改編、作品分享，讓孩子充分享受創作樂趣，搭建自己夢想中的奇妙世界。

在很多家長看來，孩子學編程，長大后就是當程序員。其實，正如同事小美所說，讓孩子學習編程的目的并不在此，看看那些從小學編程的孩子，人生真的猶如開掛。比如扎克伯格，11歲開始學編程，后來創辦了Facebook；比爾蓋茨，13歲開始學計算機編程，后來創辦了微軟；杭州女孩郭文景，小學開始學編程，后來在國際大獎中獲獎，15歲就收到哈佛大學的錄取通知書。人工智能有多火爆，相信每個人都有感受！所以，同事小美，一直催促我讓孩子學少兒編程。學習少兒編程，可以讓孩子們更好地理解信息時代的發展趨勢，跟上時代步伐。

在機器人編程方面，孩子們可以學習如何控制機器人完成各種任務。他們可以學習如何編寫程序來控制機器人的運動、感知和交互等。通過機器人編程，孩子們可以更好地理解編程在實際場景中的應用，同時也可以提高他們的動手能力和解決問題的能力。總之，兒童編程的內容應該既注重基礎知識和技能的學習，又注重實踐和創新能力的培養。通過有趣的主題和項目，可以讓孩子們更加喜歡編程，提高編程的學習效果。同時，家長們也應該給予孩子們足夠的支持和鼓勵，讓他們在編程的道路上越走越遠。少兒編程課程以游戲化教學，激發學習興趣。臺州在線少兒編程軟件

通過編程，孩子們能親手設計簡單APP，實現小項目。臺州在線少兒編程軟件

標準化、體系化、規范化，在課程標準化和體系化方面，目前我國多數少兒編程機構并未對現有的計算機科學體系進行進一步整合，學校與學校之間也尚未形成統一、完善、清晰的編程教育課程體系。課程參考標準大都來源于美國計算機科學教師學會2011年發布的《CSTA K—12年級計算機科學標準》，內容延展性有待提高。不過，根據教育部《義務教育信息科技課程標準（2022年版）》來看，目前國家正在在高度重視編程等信息技術課程的標準化和體系化，已在課程目標、內容、標準等方面給出相關指導建議。臺州在線少兒編程軟件