一般來說，學員多，課程設置明晰的培訓機構基本沒啥大問題，像少兒編程教育，有19年的科學素質教育經驗，在全國50多個城市有230多個線下直營學習中心，有14萬多學員。能在培訓市場毅力這么多年，被這么多家長和孩子認可，它肯定是值得信賴的。現在少兒編程教育很火爆，很多孩子都在學。但也有很多家長在猶豫，不確定到底該不該讓孩子學。有位朋友曾經求助說：孩子上五年級，有些朋友的孩子都報了編程班，一年學費一萬五，先學C++，不知道這玩意對孩子是否真的適合！據說對小升初有些幫助。通過少兒編程，孩子們可以培養耐心和堅持不懈的品質。線下少兒編程教育

高階：備戰信息學奧賽 助力升學未來。到了少兒編程的高階版，就可以為孩子參與信息學奧賽等專業賽事做準備，進階到更高級、更復雜、難度更高的C++語言的學習。有了前兩個階段的思維基礎和積極性，C++的學習會更加得心應手。在這一階段，孩子需要系統、扎實地學習所有C++的語法知識，同時參與各類信息學競賽，以賽代練，用實戰檢驗教學成果。青少年信息學（計算機）奧林匹克競賽（National Olympiad in Informatics, 簡稱NOI）是我國一項旨在廣大青少年中普及計算機教育，推廣計算機應用的學科性競賽活動。杜橋人工智能少兒編程證書少兒編程課程通常以趣味性和互動性為特點，吸引孩子們的興趣。

編程是完全客觀的存在，它的較終結果只有“做錯了”和“做對了”兩種情況。而在這個過程中，任何一個環節出錯都會導致程序無法繼續進行下去。這就像是系紐扣，一件衣服如果從一開始就扣錯了位置，剩下的所有扣子都會變成“亂序”，不管操作者有多么認真地在重復這個動作，結果都不會發生改變。正因為編程是一項“鐵面無私”的工作，孩子很難在這件事上“假努力”或是養成“差不多”心態。因此，從小練習編程的孩子往往會更容易養成嚴謹的思維習慣，以后不管做什么事情，都比同齡人更加嚴謹和細心。

這樣一來，編程變得簡單又有趣，較關鍵的是符合咱孩子的認知規律。既不至于讓孩子開始即放棄，一上來就是abandon，也不至于玩物喪志，只顧娛樂而失掉知識含金量。舉個例子，我們小時候都玩過“蘿卜蹲”游戲，而借助少兒編程軟件，小朋友們完全可以三步搞定，做出一個屬于自己的“蘿卜蹲”游戲。頭一步：找一張比較符合預期效果的圖片；第二步：把幾個像積木塊一樣的程序模組排列好；第三步：稍微設置下參數，大功告成！一頓操作下來，單調的jpg圖片瞬間變成了孩子專屬的線上小游戲。這種以玩促學的方式也極大提高了學習興趣和效率。除了程序設計符合兒童認知規律，少兒編程內容的豐富程度也是許多不懂行的家長根本想象不到的。少兒編程課程以游戲化教學，激發學習興趣。

學習資源：編程語言官網：Scratch、Python，在線編程平臺：Codecademy、Khan Academy。編程書籍和視頻教程，然后，兒童編程應該注重創新思維的培養。編程不光是一種技能，更是一種思維方式。在學習編程的過程中，孩子們需要不斷探索、嘗試和創新，這不只可以提高編程能力，還可以培養孩子們的創新思維能力。綜上所述，兒童編程應該注重基礎語法、算法和數據結構、實踐項目以及創新思維的培養。當然，這些內容的學習需要根據孩子的年齡和能力進行適當的調整，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學習編程，享受編程帶來的樂趣。少兒編程可以幫助孩子們了解計算機科學的基本原理。線下少兒編程教育

少兒編程課程線上線下結合，適應不同學習方式。線下少兒編程教育

2017年3月山東省教育廳，為貫徹落實教育部《教育信息化“十三五”規劃》和《山東省教育廳關于深入推進教育信息化工作的通知》（魯教信發〔2016〕1號）精神，加快推進學校空間建設，促進素質教育和創新教育的全方面發展。以培養學生的創新精神和實踐能力為切入點，以提升學生的主要素養為目標，以學校空間建設為著力點，積極推行教育、跨學科學習（STEAM教育）等新興教育模式在學校的普及應用。2017年7月國家，2017年7月中國國家發布《新一代人工智能發展規劃》，人工智能上升為國家發展戰略。線下少兒編程教育