也有的把高音和中低音揚聲器制作成一體的音箱和的音音箱組合使用。返送音響系統主要用于演員或樂隊成員自己演唱、演奏的聲音效果。由于演員和樂隊成員大多數在舞臺上演出，而主揚聲器又位于舞臺的兩側，面向聽眾，在舞臺上很難聽清演出效果的，如果沒有返送揚聲器，演員和演奏成員很難找準感覺。不能和整個演出效果配合好，嚴重影響演出演奏效果。音響一般設置在音響控制室和錄音室，是為音響師節目真實效果所使用的揚聲器。揚聲器的性能要求很高，應具有失真小、頻響寬、特性曲線平直、對聲音信號不加任何修飾并能真實反映節目的演出效果特點。音響是調音師調音的標準，可對調音臺上的各種通道及效果等進行單獨，通過可以對各通道的輸入電平進行調整。深圳市聽見時代科技有限公司是一家以聽學教育解決方案為主題的互聯網科技企業。作為中國聽學教育服務平臺的開創者，公司致力于開發聽學的教育技術、教育方案、教育內容和教育平臺，為學生提供聽學教育解決方案和設備。聽見時代的社會價值在于倡導“用耳朵、真學習”，將“Heard”與“Learn”充分打通，用聽來獲取知識的同時，培養語感、樂感和表達、表演能力，從而認識世界、提升素養，讓教與學都更輕松、更快樂、更高效。聽見時代聽學音箱的語音識別技術非常先進，可以準確地判斷你的發音是否正確。佛山高中聽學音箱多少錢

    但只要將一對普通的小型音箱擺放在墻邊上，就足以使重放的聲音下潛到中低音范圍。其部分原因是擺放在墻邊有助于提升50Hz~100Hz的低音，另一部分原因則是房間的形狀和尺寸引起的“駐波共振”提供了“房間增益效應”。大多數市售音音箱的通病是低端滾降頻率不能下潛到50Hz以下，其頻率響應不能與其它聲道的普通音箱達到理想的匹配，而且它們的部分頻率響應還往往構成有害的重疊現象。音箱駐波的影響每個房間，無論是音樂廳還是普通家庭的客廳，都存在駐波現象，它是引起低音重放問題的主要根源。駐波頻率與房間的尺寸有密切的關系。在室內空間很大的音樂廳里，駐波頻率發生在低沉的低音區和次聲區，低于低音樂器的低頻率，因而不會對低音重放造成不良影響。但在普通家庭的小客廳里，由于房間的尺寸和空間都很小，產生的駐波頻率就會較高并進入音樂的低音區，并與后者重疊起來，使音質變差。駐波在提供“房間增益”的同時，還會使低音區的頻率響應變得很不平坦，即它會提升其中某些頻率的響應而抵消其它某些頻率的響應。此外，不同的房間具有不同的駐波模式，而且它與房間中的墻面材料、家具陳設、聽音位置和音箱的擺放位置等諸多因素有關，很難對它進行準確地預測。成都初中聽學音箱電話聽見時代聽學音箱的用戶體驗好，界面簡潔明了，操作簡單，有需要可以隨時聯系。

    音箱對功放的功率索取和要求就會越低。這就是人們常說的：這對音箱好推些。很多商用OK廳用的音箱靈敏度都超過100dB，難怪許多人感覺去OK廳唱卡拉OK時聲音非常靚，且毫不費力就能獲得很大的音量。但您可千萬別以為靈敏度越高越好，事實上，靈敏度超過92dB的喇叭都是振盆比較輕、薄的金屬盆、PP盆之類，會導致功駕馭喇叭的控制力受損，從而導致音質偏薄、偏靚、偏夸張、偏硬朗，少了許多音樂的細節和韻味。不大適合作HI-FI鑒聽用。而許多聲音厚實柔和且充滿音樂味的音箱通常靈敏度都比較低，如英國皇牌ATC、意大利名琴、卓麗等喇叭的靈敏度82dB。這類音箱往往極難伺候，需要輸出電流極大的巨無霸功放方可讓其工作在理想線性區域，代價絕不會小。另一個重要的指標就是頻率范圍。例如國產精品新德克指南針一號書架箱的頻率范圍是60Hz～20KHz±，60Hz表示音箱在低頻方向的伸展值。這個數字越低，音箱的低頻響應就越好：20KHz表示該音箱可達到的高頻延伸值。該數字越高，表明該音頻特性越好。而后綴的±，失真度越小，頻率響應曲線就會比較平坦。一些音箱標注的失真度是±3dB，其頻率范圍應會變得寬一些。有的音箱不標明該指標，頻率延展范圍就會變得很寬。

    必須外接功率放大器才能工作。有源音箱外接有電源供電的內置功率放大電路，動力充足，接通電源和信號輸入就能工作，用不著功率方放大器。區別二：在輸出音效方面集成聲卡在輸出上對于一般的用戶來說沒有什么好談論的，集成聲卡主要靠驅動的軟件調試來輸出音效，而聲卡是對特殊音效有要求才會針對性的購買，要不就是更的具備硬件級別的調試功能。因此集成聲卡也能夠滿足絕大多數的用戶的要求。沒有特殊要求的話不要特別去買聲卡，浪費錢。區別三：在箱聲方面中低檔音箱都有箱聲，好的音箱放出來的讓你感覺不到音箱，無源音箱或多或少都有吸音棉，有源音箱出于成本考慮，要么沒有吸音棉，要么很少，還有一個原因就是吸音棉放多了，箱內的功率元件散熱成問題。另外音箱內有放大電路，那么左右音箱的容積就會有差異，聲音也會有差異。聽見時代聽學音箱的課程內容涵蓋了各個方面，包括商務英語、旅游英語、口語等方面。

    四是認銘牌：真正好的音箱都有一快制作精良的鍍金或鍍鉻銘牌標記，銘牌上一般都有鐫有鮮明的商標、公司、名稱、產地、相應指標等。進口箱則有英文如：Madeinxxx或Manufacture及相應商標、音箱指標等。如果有Designin……（XX設計）或含糊其詞地只標一個國名，甚至除了簡單且極不嚴謹的幾項基本指標外既看不出產地，也看不出廠家，商標也沒有注冊標記。這類三無產品多數均有仿冒、偽劣之嫌。音箱十分注重品牌形像和企業度，因而所貼銘牌標記十分規范、精致，各項指標及企業名稱、產地一應俱全。有的銘牌甚至是用薄金屬鍍24K真金制成，上面的字體還有凹凸感。產品不有出廠日期，有生產序號，甚至還有配對序號和隨箱身份證。對于這類音箱，只要價格合理，一般都可以放心選用。用技術指標判斷優劣上面提到，成品音箱背后一般都貼有一張技術指標簽：內容不外乎音箱的頻率范圍、靈敏度、承載功率及阻抗幾項。其中靈敏率是音箱重要的指標，在很大程度上決定了該箱應該選配什么樣的功放，需要多大的功率去推等等。大多數鑒聽級家用音箱的靈敏度均在86-92dB之間，對同一臺功放而言，在同等音量下（如音量旋至10點鐘），靈敏度越高就意味著聲音越大。聽見時代聽學音箱的課程設置科學，可以滿足您逐步提高聽力水平。惠州學校聽學音箱供應

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    電腦音箱沒有聲音的原因和解決方法1：軟件方面問題雖說聲音控制程序不太容易損壞，但因個人平常使用中的誤操作或不注意間刪除部分重要文件、優化大師類軟件的不熟悉操作導致音頻程序自啟動項被刪，因而無法正常啟動音頻、人為結束不熟悉進程而結束音頻控制程序，等都可導致音箱不響。不過這類問題簡單，拿電腦配的驅動光盤重新安裝音頻驅動，問題就迎刃而解。2：硬件問題音響的使用時間過久造成內部電路老化，亦或人為的移動碰撞形成其結觸不良，都會不響。不過問題都好解決，先檢查音響連接問題，確保完好后還是不好，就裝驅動，要是驅動裝好了都不好，也就說該去換新的了。電腦音箱沒有聲音怎么辦：一、檢查聲卡、音箱等設備是否毀壞，連接是否常。二、安裝聲卡驅動。(一)右擊“我的電腦”----“屬性”---“硬件”----“設備管理器”，展開“聲音、視頻和**控制器”，看前面有沒有黃色的“?”，有，說明缺聲卡驅動，沒有，說明該聲卡驅動不能正常使用，將其卸載重裝。(二)怎樣知道聲卡型號不知道聲卡型號一是看展開的“聲音、視頻和**控制器”下的聲卡項，二是“開始”―“運行”―輸入dxdiag,打開“DirectX診斷工具”―聲音，從打開的界面中找。。佛山高中聽學音箱多少錢