活在第三個籠子里的孩子
美國加州大學曾進行過一個實驗:將三只老鼠分別放入三個籠子中,每個籠子的門邊都裝有開關。在***個籠子里,老鼠每踩一次開關,實驗者就會送入食物;在第二個籠子里,老鼠每踩一次開關,就會遭到電擊;而在第三個籠子里,老鼠踩一次開關會得到食物,再踩一次則會被電擊……反復幾次后,***個籠子的老鼠會持續踩動開關,第二個籠子的老鼠會遠離開關,而第三個籠子的老鼠則顯得十分猶豫,不知是否應該踩下開關。其實,我們的孩子也面臨著類似的情境:父母給予的關愛如同食物,而施加的壓力則如同電擊,他們就像生活在第三個籠子里的老鼠。
每位家長都希望自己的孩子在面對困難時能夠堅持不懈、迎難而上。然而,我們是否認真反思過,自己是否培養了孩子這方面的品質呢?絕大多數家長在潛意識里,無論是有意還是無意,都希望能夠為孩子包辦一切:孩子上學時為他們挑選好學校,孩子上大學時幫忙選擇專業,大學畢業后操心找工作,甚至還要為孩子買房、安排婚事,婚事辦完后又幫忙照顧孫輩。
一方面想為孩子包辦一切,另一方面又希望孩子具備迎難而上的品質,這難道不是一個徹頭徹尾的悖論嗎?隨著孩子的成長,他們逐漸清楚自己需要什么,以及想成為什么樣的人。但有些父母對孩子的期望過高,遠遠超出了孩子自身的目標,這使得孩子陷入糾結,就像第三個籠子里的老鼠一樣。
如今的孩子究竟需要什么,又不需要什么?這無疑是每一位父母都應深思的問題。
美國加州大學曾進行過一個實驗:將三只老鼠分別放入三個籠子中,每個籠子的門邊都裝有開關。在***個籠子里,老鼠每踩一次開關,實驗者就會送入食物;在第二個籠子里,老鼠每踩一次開關,就會遭到電擊;而在第三個籠子里,老鼠踩一次開關會得到食物,再踩一次則會被電擊……反復幾次后,***個籠子的老鼠會持續踩動開關,第二個籠子的老鼠會遠離開關,而第三個籠子的老鼠則顯得十分猶豫,不知是否應該踩下開關。其實,我們的孩子也面臨著類似的情境:父母給予的關愛如同食物,而施加的壓力則如同電擊,他們就像生活在第三個籠子里的老鼠。
每位家長都希望自己的孩子在面對困難時能夠堅持不懈、迎難而上。然而,我們是否認真反思過,自己是否培養了孩子這方面的品質呢?絕大多數家長在潛意識里,無論是有意還是無意,都希望能夠為孩子包辦一切:孩子上學時為他們挑選好學校,孩子上大學時幫忙選擇專業,大學畢業后操心找工作,甚至還要為孩子買房、安排婚事,婚事辦完后又幫忙照顧孫輩。
一方面想為孩子包辦一切,另一方面又希望孩子具備迎難而上的品質,這難道不是一個徹頭徹尾的悖論嗎?隨著孩子的成長,他們逐漸清楚自己需要什么,以及想成為什么樣的人。但有些父母對孩子的期望過高,遠遠超出了孩子自身的目標,這使得孩子陷入糾結,就像第三個籠子里的老鼠一樣。
如今的孩子究竟需要什么,又不需要什么?這無疑是每一位父母都應深思的問題。