上醫(yī)寶松堂品牌產(chǎn)品推薦之助產(chǎn)訓(xùn)練虛實(shí)結(jié)合訓(xùn)練系統(tǒng)

近年來，隨著虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）技術(shù)的發(fā)展，醫(yī)療領(lǐng)域也在逐漸應(yīng)用這些技術(shù)，開發(fā)出醫(yī)護(hù)虛實(shí)結(jié)合系統(tǒng)。這種系統(tǒng)結(jié)合了虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)和真實(shí)世界的醫(yī)療設(shè)備和環(huán)境，為醫(yī)護(hù)人員提供了更加真實(shí)的實(shí)踐環(huán)境和更高效的培訓(xùn)方式。 助產(chǎn)訓(xùn)練虛實(shí)結(jié)合訓(xùn)練系統(tǒng)傳統(tǒng)的醫(yī)護(hù)教育缺乏個(gè)性化和差異化教學(xué)，無法滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和興趣愛好。同時(shí)，由于醫(yī)護(hù)人員的工作性質(zhì)、專#業(yè)技能等差異性，教學(xué)內(nèi)容也需要根據(jù)不同的崗位和職業(yè)要求進(jìn)行個(gè)性化定制。 與傳統(tǒng)的醫(yī)-學(xué)教學(xué)方法相比，醫(yī)-學(xué)虛擬技術(shù)有著很多勢。首先，它可以讓學(xué)生在安的環(huán)境下進(jìn)行實(shí)踐操作，避免了因?yàn)閷?shí)際操作而造成的患者傷害。其次，虛擬教學(xué)具有高度的重復(fù)性，學(xué)生可以不斷反復(fù)練習(xí)，熟練掌握各種操作技能。后，醫(yī)-學(xué)虛擬技術(shù)可以為學(xué)生提供更加真實(shí)的操作場景，讓學(xué)生更好地感受到臨床實(shí)際操作的情境。 1、一體化設(shè)計(jì)，設(shè)備可自由調(diào)整使用角度，配有一體移動(dòng)推車，預(yù)留力反饋接口，可升級(jí)至力反饋系統(tǒng)； 2、配合VR/MR等設(shè)備可實(shí)現(xiàn)手部跟蹤：模仿手部操作進(jìn)行抓、握、推、捏等操作； 3、配合VR/MR等設(shè)備可實(shí)現(xiàn)手指跟蹤：可跟蹤所有手指位置（十指），并進(jìn)行交互； 4、配合VR/MR等設(shè)備可實(shí)現(xiàn)人體差異兼容性：可以兼容所有正常人手指（十指）。并可進(jìn)行自我校準(zhǔn)，以匹配不同皮膚電容。 5、輸入項(xiàng)：具備觸發(fā)器、拇指操縱桿、帶有力傳感器的跟蹤按鈕、握力傳感器、手指跟蹤、IMU。 6、通過功能按鍵來實(shí)現(xiàn)對(duì)象選擇、菜單調(diào)用等操作。 7、內(nèi)置震動(dòng)器，可以通過震動(dòng)的方式回饋用戶的操作。

公司專注于醫(yī)-學(xué)圖形/圖像定制及相關(guān)增值技術(shù)研發(fā)與推廣，技術(shù)涵蓋醫(yī)-學(xué)三維圖形設(shè)計(jì)、虛擬、人機(jī)交互等多個(gè)領(lǐng)域，產(chǎn)品融合了多種信息技術(shù)(VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)/AR增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)/MR混合現(xiàn)實(shí)技術(shù)/CAVE沉浸式技術(shù)/AI人工智能/5G通訊等技術(shù)…)；公司已為多個(gè)省市300多所院校、臨床醫(yī)#院提供整體解決方案，并與新西蘭奧克蘭理工大學(xué)等院校達(dá)成項(xiàng)目合作，業(yè)務(wù)已逐步形成“立足國內(nèi)，延伸海外”的業(yè)務(wù)布局。 助產(chǎn)訓(xùn)練虛實(shí)結(jié)合訓(xùn)練系統(tǒng)虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用技術(shù)專#業(yè)著重掌握虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)相關(guān)專#業(yè)理論知識(shí)，具備虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)項(xiàng)目交互功能設(shè)計(jì)與開發(fā)、三維模型與動(dòng)畫制作、軟硬件平臺(tái)設(shè)備搭建和調(diào)試等能力，從事虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、開發(fā)、調(diào)試等技能。 助產(chǎn)訓(xùn)練虛實(shí)結(jié)合訓(xùn)練系統(tǒng)當(dāng)下在網(wǎng)絡(luò)化教育的背景下,緊扣臨床能力培養(yǎng)這一醫(yī)-學(xué)教育,通過臨床醫(yī)-學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)的原創(chuàng)設(shè)計(jì)、建設(shè),結(jié)合虛擬、PBL教學(xué)手段,探討現(xiàn)代教育技術(shù)與臨床教學(xué)相結(jié)合的新教學(xué)模式。這一教學(xué)以平臺(tái)為入口,實(shí)現(xiàn)多門課程一站式管理,切實(shí)提高了學(xué)校的臨床醫(yī)-學(xué)教學(xué)質(zhì)量。總之,這一教學(xué)緊跟時(shí)代步伐、卓有成效、值得推廣。

助產(chǎn)訓(xùn)練虛實(shí)結(jié)合訓(xùn)練系統(tǒng)推薦廠商及特點(diǎn) 以下是綜合技術(shù)能力、產(chǎn)品應(yīng)用場景、市場反饋等維度的推薦： 1. ?上海云鵬迅康 ?優(yōu)勢?： 提供包含分娩機(jī)制、四步觸診、骨盆測量等數(shù)十個(gè)模塊的助產(chǎn)虛擬實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)，覆蓋從正常分娩到緊急情況的完整流程?。 采用虛擬仿真技術(shù)模擬真實(shí)臨床環(huán)境，支持無風(fēng)險(xiǎn)操作訓(xùn)練與即時(shí)反饋，提升學(xué)習(xí)效率?。 支持?jǐn)?shù)據(jù)分析和遠(yuǎn)程教學(xué)功能，便于教師針對(duì)性指導(dǎo)?。

2. ?上醫(yī)寶松堂? ?優(yōu)勢?： 專注于產(chǎn)科教學(xué)領(lǐng)域，推出分娩機(jī)制、新生兒臍帶處理等虛實(shí)結(jié)合系統(tǒng)，支持虛擬場景與真實(shí)操作融合?。 系統(tǒng)通過虛擬仿真技術(shù)還原分娩過程，提供高沉浸感的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，適用于醫(yī)學(xué)院校和臨床實(shí)習(xí)?。 產(chǎn)品更新迭代快，技術(shù)成熟度高（2025年新版本）?。

3. ?江西康利吉英 ?優(yōu)勢?： 產(chǎn)后出血虛實(shí)結(jié)合訓(xùn)練系統(tǒng)整合虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與智能產(chǎn)婦模擬人，支持腹壁按摩、填塞止血等真實(shí)操作訓(xùn)練?。 實(shí)時(shí)監(jiān)測操作數(shù)據(jù)（力度、頻率等），結(jié)合三維功能展示子宮動(dòng)態(tài)變化，強(qiáng)化臨床處置能力?。

選型建議 ?優(yōu)先教學(xué)全面性?：上海云鵬迅康的模塊化設(shè)計(jì)更適合系統(tǒng)化教學(xué)需求?。 ?側(cè)重產(chǎn)科細(xì)分場景?：上醫(yī)寶松堂的分娩機(jī)制模擬系統(tǒng)適配高精度操作訓(xùn)練?，江西康利吉英的產(chǎn)后出血系統(tǒng)則聚焦復(fù)雜病例處置?。 ?技術(shù)前沿性?：芯脈康(上海)的MR頭顯與多人協(xié)同技術(shù)雖面向動(dòng)物外科，但其虛實(shí)交互邏輯可參考（需定制開發(fā)）?。

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