貴大博才培訓中心坐落于貴州大學城,中心以從事多年培訓教學管理工作的精英人才組建管理團隊，與中國城鄉發展研究院建立了培訓合作關系。中心的師資以貴州大學和中國城鄉發展研究院的**為主，同時聘請了中山大學、深圳大學、貴州省委黨校等省內外**充實教學團隊，師資力量雄厚，智力資源豐富，綜合實力強大。中心成立以來，為國家培訓了大量國家機關公務員、企事業單位人員及其其它各行各業人員，是貴州省高水平的培訓中心之一。中心秉承“為需求服務，為成才奠基”的服務理念，追求“學用結合，學以致用”的工作目標，堅守“廣交朋友、相互借鑒、攜手同行、共同發展”的從業標準。貴州貴大博才培訓中心是您吸取新鮮空氣的氧吧，是您享受收獲的樂園。讓我們陪伴您走向成功的彼岸！ 企業不斷地高喊教育人才的口號，真正負責任，肯為訓練中層管理人員而作長期計劃的公司高層管理者卻不多見。南明區干部培訓圖片

    培訓原則：針對性：企業中層管理人員培訓是企業生產經營的一項重大投資，是企業經營管理戰略的有機構成部分。因此，培訓不能貪求面面俱到，以一次培訓解決中層管理人員隊伍的所有問題，而應結合企業戰略發展的需要，根據培訓需求分析的結果，科學、合理地確定培訓內容。超前性：人才培養的投人，其產出通常有兩種情形:一是“立竿見影”，效果在較短時間內就得以顯現;另一種現象則是延遲效應，培訓后l年、甚至數年才能見到明顯的效果。同時，企業生產經營的發展也需要中層管理人員的能力素質和思想觀念具有一定的超前性。所以，在設計培訓內容時，既要考慮當前又要顧及長遠，未雨綢繆，為企業遠景發展目標的實現打好基礎。實用性：實踐性和應用性是企業員工培訓的突出特點，中層管理人員的培訓也應充分考慮這些特點，堅持學以致用、講求實用、力求實效的原則，突出培訓內容的可操作性，以解決好中層管理人員的能力素質不適應企業發展要求的實際問題。個性化：鑒于中層管理人員的能力素質和崗位職責不同而對培訓需求各異的實際，培訓內容設計必須體現差異性，因人而異，增加個性化的培訓內容。 六盤水公開培訓單價中層干部培訓是針對企業內部中層人員的有組織性的知識傳遞、技能傳遞、信息傳遞、信念傳遞、管理教導。

    中層管理人員培訓的主要內容是開發他們的任職能力，使他們具備關于企業內外形勢的認識和發展觀點，提高他們關于業務的決策能力、計劃能力，使他們深刻理解現代經營管理的體系和經營活動中人的行為，提高他們對人的判斷和評價能力以及人的溝通交流能力。培訓的主要內容有：戰略思維、忠誠意識、必備的leader修養和理論素質、國家經濟政策、集團公司及企業內部的發展戰略。專業知識：通過對專業知識的培訓提高專業才干能力，知識的不斷更新，信息的快速傳遞。培訓內容是根據不同的崗位對基礎知識、專業知識、專業管理技能等進行系統的培訓。管理能力：①自我管理類：提高管理水平中層管理人員角色分析：現代企業對中層管理人員的要求；中層管理人員的角色認知和定位。時間管理：管理者時間資源與利用率分析；常見的時間管理問題以及對策。高效溝通技巧：如何建立暢通溝通渠道；與上級溝通；與下級溝通；如何進行有效溝通。職業素養：職業意識；職業行為；商務禮儀；社交禮儀；涉外禮儀。②績效管理類：提高績效管理水平目標管理：SMART原則；如何與下屬設定目標；如何與上級設定目標；目標對話；工作追蹤。

    下面從組織行為學的角度出發來分析一下對中層管理人員加強培訓的目的與益處。提升能力：必須給與中層管理人員實踐學習的機會，也要訓練中層管理人員成為一個行事小心的人。工作認真并不表示中層管理人員對整個工作狀況非常了解，于是一心栽培工作認真的中層管理人員，殊不知認真的態度只是表面現象，實際上，他可能對整個工作概況全然不知。為了解中層管理人員對工作的認識有多少，就必須經常詢問中層管理人員工作的目的為何，以及基本知識是否明了。培養人才：盡管企業不斷地高喊教育人才的口號，然而真正負責任，肯為訓練中層管理人員而作長期計劃的公司高層管理者，卻不多見。盡管有部分公司已經把訓練中層管理人員成為優秀人才作為企業的重要方針，并沒有真正去實行。至于要培養優秀人才，從其上任的首天，就應該開始實行。發展文化：借此可以強化中層管理人員的團隊精神以及相互間的依賴關系，可以實現在組織內部的交往規范的教育。由于這種培訓操作起來較為困難，不少高層管理者經常利用外部力量做著教育或是簡單地喊喊口號，這種鑒于多半是依賴行政人事部門的力量在進行，往往中層的能力增長見效甚微。 必須給與中層管理人員實踐學習的機會，也要訓練中層管理人員成為一個行事小心的人。

    重要的是企業高層管理者發揮自身的力量，使自己領導的組織形成良好的企業文化。對剛上任或對這種教育方式不太了解的高層管理者而言，要想達到這個目的，就必須充實內在涵養，這是一個成功管理者的必備條件。在企業高層管理者弄清了上面三個目的之后，對企業中層管理人員的培訓才能夠真正落到實處，組織才能真正實現長足的發展。中層管理人員主要應該側重進行業務上的培訓，同時也要向它們傳遞相關的管理新知的理念，使他們更好地理解和執行企業高層的決策方針，更高效地計劃、組織、領導和控制企業的日常經營職能，實現企業從理想的目標向現實的業務產出的順利轉換。其提供勝任未來工作所必需的經驗、知識和技能，使他們能夠適應不斷變化的環境中復雜的具體問題；使企業的宗旨、使命、信念、價值觀和企業文化得到順利傳達，并真正在企業上下員工中發揚發大；培養個別骨干分子成為企業未來高層管理者的接班人。 培養個別骨干分子成為企業未來高層管理者的接班人。南明區區域經濟培訓方案

中層人員主要包括由企業各級各職能部門管理人員組成的經理集團。南明區干部培訓圖片

    培訓方法:管理類培訓的對象是成人，通過培訓應使成人的觀念和行為有所轉變。灌輸和強制性學習的教育方式己經被證明效果極差。真正深人人心的培訓必須在平等對話的基礎上展開，并輔之以特殊的技巧。在培訓實踐中被認為比較有效的方法包括研討法、調查培訓法、模擬法和案例法，“三明治”式培訓和體驗式培訓應作為今后在中層管理人員培訓中努力實踐的方法。三明治式:三明治式培訓是按集中培訓一分散實踐一集中總結再培訓一分散實踐再總結的過程進行的。適用于系統性培訓和專業人士培訓，一般時間跨度較長。這種方法實際上是將實踐的環竹納人規劃之中，以突出理論的針對性在運用這種方法時一定要注意兩個原則:其一，所培訓的內容要集中在某一個領域，具有很強的相關性，避免求全而失掉目標的危險;其二，教師或顧問要在學員實習的時候跟進指導。體驗式:體驗式培訓是通過個人在活動中的允分參與，來獲得個人的體驗，而后在培訓師指導下，團隊成員共同交流，分享個人體驗，提升個人認一識的培訓方式。或者說，凡是以活動開始的，先行后知的，都可以算是“體驗式培訓”。體驗式培訓與傳統的教育模式普遍根本的區別，前者以學員為中心(以學為主)，而后者以教師為中心(以教為主)。 南明區干部培訓圖片

貴州貴大博才培訓中心（有限合伙）位于貴州省貴陽市花溪區貴州大學西校區 。公司業務涵蓋干部培訓等，價格合理，品質有保證。公司將不斷增強企業重點競爭力，努力學習行業知識，遵守行業規范，植根于教育培訓行業的發展。貴大博才培訓秉承“客戶為尊、服務為榮、創意為先、技術為實”的經營理念，全力打造公司的重點競爭力。