少兒主持次登臺要注意什么？1、自信。要有那種即使說錯了話，也要說完這段的自信，即使忘詞也要把三分鐘撐下去的自信。只要自信的站在臺上，而不是越錯越挫的發抖，觀眾大抵是不會在意你說的是什么的。準備臺詞的時候，盡量要順口，比較好自己去準備。這樣你所牢記的臺詞比較符合你個人的風格，說出來也自然，不容易卡殼。2、溝通。一般晚會都是兩人或以上搭檔，提前和你的搭檔溝通好，以此來調整自己，兩個人比較好是互補的，忌諱都是冷場的。一定要提前模擬練習，記錄每次你們出現問題的地方，總結出類型，找到應對方法。更多的時候需要和自己的搭檔一起，和搭檔的磨合可以讓對方在自己卡殼的時候比較自然地接話過渡。3、有節制的互動。一般人不會喜歡那種自我感覺很好的主持人的，當你暖場的時候發現觀眾們的反應很一般時，就不要沒完沒了的在上面說，尤其是隨著晚會時間增加，觀眾的興趣呈負指數型下降，可以恰當的調節氣氛。如果過度的互動反而拉低整體效果。4、晚會主題。充分利用晚會主題可以很大程度上減少緊張心情和壓力，臨場發揮也有方向。 幼兒主持人入門基本功?禪城青少年播音大賽

    對于播音主持員來說，不僅要有足夠的理論知識，其語言表達也要有技巧。播音員應該以真實、流利、自然的聲音向**傳遞信息，播音員的語言應該做到：準確規范，清晰流暢；圓潤集中，樸實明朗；剛柔并濟，虛實結合；色彩豐富，變化自如。我們應該在自己發聲條件的基礎上發揮所長克服所短，逐步擴展自己的發聲能力，找到自己比較好的聲音，用好自己的聲音，這樣播出來的聲音依然是大家認可的，人們更容易聽到。下面是對于播音員的要求規范與學習技巧，提醒大家該怎么塑造你的獨特聲音，讓人們記住你的聲音。播音的要求1、發音正確，吐字正確。用標準的普通話播讀，特別要注意多音多義字，古詩文中特別要注意按意定音。不添字不少字不讀破句，朗讀清晰完整。2、語速適當，用心感受。要抓住文章特點，使節奏流利和諧，緩急結合。3、語調生動，輕重適宜。根據需要，分出輕重緩急，分清抑揚頓挫，表達出文章的思想感情。播音中的換氣1、停頓除為了休息換氣外，更是為了充分表達朗讀者的思想情感。停頓包括語法停頓和語意停頓。語法停頓包括自然段落，標點符號的停頓，要顯示條理分明。句子中也要注意邏輯停頓，語斷氣連就是其中的一個方法。2、重音，就是在詞和語句中讀得比較重。 順德初中街舞視頻如何促進少兒街舞教育的普及與提高?

    如何能在短時間內學好播音主持呢，首先要掌握以下幾個要領：1.發音正確，吐字正確。播讀時使用標準的普通話，多音多義字要非常注意，而在古詩文中，也要特別注意按意定音。不添字、不少字、不讀破句，朗讀清晰完整。2.語速適當，用心感受。要抓住文章特點，使節奏流利和諧，緩急結合.3.語調生動，輕重適宜。根據需要，分出輕重緩急，分清抑揚頓挫，并表達出文章的思想情感。播音中的換氣1.除為了休息換氣之外，停頓更是為了充分表達朗讀者的思想感情。停頓包括語法停頓和語意停頓兩種。語法停頓包括自然段落和標點符號的停頓，要顯示條理分明。在句子中也要注意邏輯停頓，其中的一個有效方法即是語斷氣連。2.重音。就是在詞和語句中讀得比較重，擴大音域或延長聲音，可突出文章的重點，表達自己的感情，重音可分為語句重音和思想重音。氣息的控制1.換氣就是用氣的過程，播出的內容千變萬化，就要采用不同的用氣方法，補氣和換氣是一種朗誦技巧。依情取氣，依照感情發展的變化采取不同的用氣方法。2.補氣的方式：偷氣，搶氣，就氣。邊聽邊讀邊體會。方法指導：讀短小精悍的詩歌，繞口令，散文之類進行訓練。3.緊張實際是口唇的緊張，在朗誦之前要做些口唇練習。

    小主持人的口語表達能力如何培養？少兒時期是口才發展的關鍵期，如果老師和家長能進行正確教育和引導，少兒的言語，尤其是口頭語言表達能力會有驚人的發展，詞匯量增加極快。在平時的學習生活中兒童的口語表達能力要如何培養？敘事表達的訓練敘事表達的訓練，可從朗讀開始。平時有意識選些簡短故事讓孩子去朗讀。朗讀的準確音調、適度音量對鍛煉孩子敘述是很有幫助的，還可以幫助孩子準確理解作品內容，了解傳達作品的思想內涵和感情傾向，有助于飽含情感的口才培養。一段時間后，讓孩子復述文章，或對文章故事加以口頭續編或改編，或自己口頭再創造新編故事，或提供資料再進行創造性的口頭敘述，只要情節合理，能把故事講完整就好就行。表揚他們口頭表達的作品，推薦其上臺演講，再讓大家相互評點，相互鼓勵，相互學習，相互提高。議論性表達訓練議論表達訓練，可先訓練小主持人的邏輯思維。當口語議論有了基本水平后，再鼓勵孩子用口語表達見解，指導他們從多角度去看問題。結合平時組織的辯論賽，開展專項辯論，主題比較好選擇少兒自己十分關注的焦點，如“老師與學生是上下級關系，還是朋友關系”之類的。議論口才是能反映主持人的素質，但是要做到隨口而出，即興而說。 少兒語言藝術和播音主持區別?

    孩子如何正確學習播音主持如何才能讓青少兒輕松掌握科學發聲、少走彎路呢?下面小編為你整理孩子如何正確學習播音主持，希望能幫到你。如何正確學習播音主持學習播音主持，是讓孩子具備更的語言組織能力、表達能力、思考能力、溝通能力、組織協調及領導能力，學會與人交往，學會沉下心來，學會相信自己，學會堅持夢想。給孩子心中種下一顆夢想的種子，讓他知道夢想并非遙不可及，只要努力，誰都可以!運用實聲在播音主持的教學中，很重要的一點，就是要讓學生建立實聲意識。正確的發聲方法一定要遵循聲音由近到遠、由小到大的規律。要讓學生樹立以實聲為主、虛實結合的用聲意識。所謂實聲不等同于直白地念，一定要結合共鳴，讓學生找到自己比較好的聲音狀態。怎么找呢，可以用“a”音進行練習，讓學生自然輕松地發一個低音“a”，然后再發一個高音“a”，再找一個介于高、低音之間的中間音“a”，這就是適合自己的聲音，也是動聽的聲音。當然，這些練習，一定要結合口腔控制和氣息控制，這樣才是正確的發聲，才能讓每一個字音達到“大珠小珠落玉盤”的效果。播音主持的發聲訓練是一個循序漸進的過程，特別是對于青少兒的發聲教學，要復雜的理論簡單教。 兒童模特走秀哪家好?，兒童模特走秀怎么挑選?南海小學街舞表演哪里有

少兒口才與少兒播音主持表演有什么不同?禪城青少年播音大賽

    應變能力有些小主持人主持節目得心應手，即使節目過程中出現一些意外情況，他們也可以快速地化險為夷，將主持工作順利進行下去。還有一些小主持人在正常情況下可能主持得還不錯，但是一旦節目中出意外情況，他們就會愣在臺上，不知所措，讓節目出現冷場，甚至出現進行不下去情形。可見，應變能力對小主持人多么重要。要想培養主持人的應變能力，首先要努力將臺詞爛熟于胸，避免忘詞等意外情況的發生。當然，更為重要的是要在平時多觀察、多積累，豐富自己的人生閱歷，這樣才能對節目現場出現的非常情況做出及時、恰當的處理。生動的形體和語言表現力形體與語言是小主持人專業能力的重要表現。主持人豐富的內心體驗，只有通過其眼神、手勢、步態和臺詞的音色、語調、語氣等方面的變化才能夠表現出來。小主持人優良的形體與語言的表現力并不是一蹴而就的，需要靠長期刻苦的鍛煉才有可能發展起來，沒有其他捷徑可走。戲曲演員強調“冬練三九，夏練三伏”，因為只有這樣才能練出一身過硬的表演功夫。對于小主持人來說也一樣，要想使自己的表現力有所增強，的途徑只有一條，那就是苦練。 禪城青少年播音大賽

佛山市童尚文化傳媒有限公司專注技術創新和產品研發，發展規模團隊不斷壯大。一批專業的技術團隊，是實現企業戰略目標的基礎，是企業持續發展的動力。佛山市童尚文化傳媒有限公司主營業務涵蓋模特，主持，表演，舞蹈，堅持“質量保證、良好服務、顧客滿意”的質量方針，贏得廣大客戶的支持和信賴。公司力求給客戶提供全數良好服務，我們相信誠實正直、開拓進取地為公司發展做正確的事情，將為公司和個人帶來共同的利益和進步。經過幾年的發展，已成為模特，主持，表演，舞蹈行業出名企業。