1歲幼兒早教方法

該階段的孩子，已經具備獨自行走的能力，也更加聰慧。此時為寶寶身體和心理高速發展的時期。但此階段寶寶尚不具備自我保護的能力，家長要注意關注其安全。

1.保護好奇心

這個年紀的孩子對世界很好奇，什么都想探索想嘗試。家長要做的是保證他的安全，在可以保證安全的前提下，就不要限制他的言行，也不要抹煞他的好奇心。因為這樣的好奇心也是他認知世界的比較大動力。建議保證孩子每天在室外至少鍛煉2小時。

2.加強語言交流

孩子的語言發育水準存在一定差異性。有的相對早慧，有的則遲緩一些。所以，家長要積極和孩子進行語言交流，通過描述和提問來刺激孩子的感官，促進他的語言能力。需要注意的是，和孩子說話不可以使用“童語”，而要用成人的語言方式和詞匯與他交談。

3.教授認知能力

此時的孩子求知欲望極強，接受能力也比較好，正是教他認知世界和社會的大好時機，這個時期家長對他教導會影響到他一輩子。此外，家長請放手讓他嘗試去做很多事情，只要不危險就不要制止他。 早期教育不能急于求成?；鹁嬗變涸缃讨行?/p>

【記者】：孩子怎么會需“依戀人”呢？“依戀人”對孩子的心理發展真有那么重大的影響嗎？【李玫瑾】：這是因為，只有建立了幼兒對撫養人的依戀，才能發生幼兒與撫養人一種“心理上的依賴關系”，這種含有感情感彩的心理依賴關系會使兒童自覺自愿地接受撫養人在管教和觀念方面的影響。如果這一“依戀人”在孩子十歲左右離開兒童（如去世），那么，兒童就會出現心理依戀的喪失。這時，即使新的撫養人出現，也難以建立同前類依戀相同的心理關系?；鹁嬗變涸缃讨行脑趯嵤┰缙诮逃龝r不能讓孩子感到有任何負擔和壓力。

陪伴孩子成長是父母的必修課自從有了孩子，父母都想把比較好的給予孩子，無論是優厚的物質環境還是的豐富視野的知識教育，滿足孩子的一切要求。其實，陪伴才是家庭教育的必修課，父母再忙再累，也不要錯過孩子的成長，趁孩子成長的關鍵時期，多一些陪伴和關愛，在生理和心理上給予尊重，尤其0-3歲是寶寶大腦發育的黃金階段，此時的孩子具有強大的吸收能力和記憶力。很多家長會說，工作太忙，沒時間照顧孩子，又不想讓孩子輸在起跑線上，所以選擇把孩子送去早教中心。早期教育是對寶寶進行身體、情感、智力、人格、精神等多方位成長發育的教育，但作為寶寶早期教育的執行者，父母具有不可替代的作用。

所以，如果人在生命的初期根本沒有形成過這種心理依戀關系，那么，人的心理異常發生的可能性就會增大。這種兒童容易出現冷漠、拒絕人、無情殘酷等表現。這種人， 智力發展可能完全正常，但是，社會性發展，如：與他人交往、關心他人等性格方面容易出現異常的現象。犯罪心理學的研究發現：許多殺人惡魔，其冷酷無情的心 態往往源于他們在幼年時就沒有形成“心理上的依戀對象”，或者是因為他在１０歲前后曾失去“心理依戀對象”。 早期教育該怎么做呢，一定是送孩子去早教班嗎？

許多人認為智慧是天賦。不錯，有一些人的確比另一些人有創意而被認為有智慧。但是，智慧大部分還是靠后天訓練來的。運動寶貝總結出智慧跟語言能力一樣，訓練孩子的智慧，不但要從早，而且要從?。褐笇Ш⒆釉鯓佑^察事物;和別人有不同的發現、看法和做法的時候，鼓勵他表達出來，做出來;更進一步訓練他非難別人的和自己的觀點，推倒別人的和自己的做法，然后引導他試著發展新的看法和新的做法。訓練孩子的智慧，當然由小而大，由易而難：孩子小小的發現小小的發明，小小的心得，都加以鼓勵。成就獲得肯定是孩子繼續努力的原動力。早教，不光是孩子的事！石岐親子早教公司

高質量早期教育的指標有哪些？火炬幼兒早教中心

花了兩萬塊早教費，我才知道早教到底是什么？這些誤區父母莫入坑。

每個媽媽都希望自己的寶寶是天才，贏在起跑線上，我也不例外。在大寶一歲多后，我終于邁過了吃喝拉撒得手忙腳亂階段，有時間操心孩子的早教?？赡菚r候，因為自己看書少，被早教中心的老師一忽悠，瞬間覺得自己的孩子落后好多，不報早教班就會愧對寶寶。于是，我毫不猶豫地花了兩萬多，給大寶報了96節的某寶貝早教課，瞬間覺得寶寶就會贏在起跑線上。等到真正帶大寶開始上早教課，我才發現早教不是我想象中的那樣，而是大有乾坤。

在早教課上，我們的內容分為兩部分，音樂課和運動課。音樂課不單單是給孩子聽音樂，玩樂器，而是把撫觸、精細動作和語言發展都融合在一起，調動寶寶的感官刺激。運動課也不是單純的大運動和精細動作，而是融合音樂、語言和社交性，給寶寶豐富的刺激。在經過早教班的洗禮后，我才明白早教的真相。早教是在孩子腦神經發展的關鍵期，給他們豐富的感官刺激，鍛煉孩子的五感（聽覺、視覺、嗅覺、味覺、觸覺）能力、平衡能力、記憶力和思維能力，從而為他們以后的學習和社交打下良好的地基。 火炬幼兒早教中心

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