“‘沒有比較就沒有傷害’，現在是一個多元化的時代，社會發展快，對個體要求高，這就需要讓孩子從小具備強大的內心。所以，在早期教育的過程當中，要注重對孩子情緒的控制和引導，為孩子今后的心理發展做好儲備，這比讓他學更多知識更有用。”讓科學的早教行動起來!

“我每天在微信上會收到大量的現代育兒理念，婆婆卻堅持她的傳統經驗，我到底該聽誰的?”提起科學育兒的話題，現在許多家長的常見問題，陷入了“育兒資訊太多而無從選擇”的“苦惱”。對此現狀，很多年輕父母從懷孕起就開始關注各種信息，待孩子出生之后，每個階段都面臨“任務”，他們總希望自己的孩子成長得比較好。再加上沒有專業的辨別判斷能力，面對微信時代的海量資訊，更加不知所措，甚至出現焦慮。“如果科學早教不發聲，各種未經過檢驗的觀點就會充斥在媒體，讓這些年輕父母們不知所措。我們堅信，只有將科學育兒的聲音傳播了，“育兒新傳統”就會慢慢地形成，也會降低因育兒觀念不一致而引發婆媳矛盾的幾率。“比如，以前中國很少有人真正地蹲下來聽孩子表達，而現在越來越多的父母能夠傾聽孩子，這是一個好的發展趨勢。” 早教什么時候開始Z好？不是1歲也不是3歲，看看**怎么說？阜沙早教價格

美國行為主義心理學家華生，有一句影響美國很久的一段話：請給我十幾個健康而沒有缺陷的嬰兒，讓我在我的特殊世界里教養，那么我可以擔保，在這十幾個嬰兒中，我隨便選出一個，都可以訓練他成為任何一種**，例如醫生或律師，或藝術家或商界領導，甚至也可以訓練他成為一個乞丐或者小偷。雖然華生的這段話沒有顧及孩子的天賦以及先天氣質類型與基因，但是卻比較大的證明了不同的教育環境可以決定不同的人生。而加納,前聯合部門秘書長:科菲·安南說過：每個兒童都應該有一個盡可能好的人生開端，每個兒童都應該接受良好的教育，每個兒童都應有機會充分發掘自身潛能,成長為一名有益于社會的人。其實科學的早期教育應該是每個聰明的父母與幸福孩子的標配。是每個家庭中的比較基本的配置，而這個基本的配置對家庭中所發揮的作用也是非常巨大的。中山寶寶啟蒙早教推介認知，自我調節和社交情緒是早期教育的重點。

這里的社交啟蒙有兩個層面，首先個就是讓孩子覺得和其他人待在一起是舒服的，也能逐步放心慢慢脫離父母的陪伴；第二個就是讓孩子慢慢具備能力去應對一些小小的社交矛盾。這些非要去早教班嗎？也并不是，只要有心我們完全可以創造很多的機會。但如果父母都是雙職工，老人帶娃的活動范圍比較窄，但不妨就利用早教班作為替補。而對小D來說，因為她性格慢熱，我需要額外提供更多的機會。而這又回到了我之前的三個問題之一，時刻記得自己是為什么而買單。

比較，尊重孩子的獨特性。不知道你帶孩子去早教機構的時候，有沒有觀察過，老師有沒有把孩子們放在一起，老師說什么，孩子做什么？這種教學方式是一種偷懶的做法，老師只是在完成自己的教學任務，并沒有考慮到，孩子的獨特性。每個孩子都是不同的，上課狀態也不盡相同。他們需要老師引導，才更容易融入，比如有些孩子好動，有些孩子安靜，這樣的情況下，就不能用“統一標準”來教育我們的孩子了。

尤其是面對尚無法獨自完成某些事情的幼兒，在早教過程中，更不建議追求教學的“秩序性”，而應是“獨特性”，尊重每個個體的獨特性，因材施教。 寶寶要不要上早教班，這個原因很重要！南朗1歲寶寶早教靠譜嗎

早教，不光是孩子的事！阜沙早教價格

“一個人只有內心足夠強大，才能在未來社會中具有更強的強適應力。可喜的是，現在越來越多的家長開始重視對幼兒的心理教育了。心理教育在早教中有很大價值。很多案例發現很多體型強壯的青少年卻擁有一顆“玻璃心”：抗壓能力太低、內心非常脆弱和敏感。在調查中，很少有父母追問孩子形成“玻璃心”的起源是什么。如果在以前，會深度分析孩子在成長經歷中遭遇的自卑、刺激事件，從中找出問題。而現在他發現，其實這些“玻璃心”的根本問題并不是因為孩子太弱了，而是因為他們周遭的小伙伴都太強了。阜沙早教價格

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