在我們看到孩子掰手指數(shù)數(shù)時(shí)，不要制止孩子的行為，覺(jué)得他們很笨，而應(yīng)該鼓勵(lì)他們的行為。我們和寶寶的認(rèn)知水平是有差異的，不能用成人的思維去要求孩子，而應(yīng)該用寶寶能夠接受的方式教他們，同時(shí)需要足夠耐心接受寶寶學(xué)習(xí)的過(guò)程。

每個(gè)寶寶都是天生的探索家，科學(xué)的早教有助于挖掘他們的潛能，為他們以后的學(xué)習(xí)和社交打下良好的地基。我們都希望孩子成為神童，希望寶寶多才多藝，贏在起跑線上，但孩子不是我們的實(shí)驗(yàn)品。我們能做的就是多學(xué)習(xí)一些科學(xué)的早教知識(shí)，觀察寶寶的興趣特點(diǎn)，挖掘?qū)殞毶砩系臐摿Α?家長(zhǎng)如何在家做早教呢？0歲早教服務(wù)內(nèi)容

素養(yǎng)教育有三粒種子，它們分別是：友善、思考、獨(dú)自。表現(xiàn)一個(gè)人素養(yǎng)的體系有兩個(gè)維度：1、必備品格；2、關(guān)鍵能力。它涉及三個(gè)領(lǐng)域：道德、能力、情意。不同年齡的孩子，素養(yǎng)教育有不同，但比較終我們的目的，都是為了讓孩子養(yǎng)成良好的生活、心理習(xí)慣，并且持續(xù)下去，過(guò)上幸福、完整的生活。在給孩子做早教時(shí)，不論是去早教班還是在家，我們都不應(yīng)只看短期目標(biāo)，外化的效果，而應(yīng)幫孩子打好素養(yǎng)教育的基礎(chǔ)，從個(gè)體出發(fā)，讓孩子逐漸形成內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。在行為上表現(xiàn)為“我愿意這樣做！”而非“媽媽（爸爸）讓我這樣做！”板芙6個(gè)月寶寶早教收費(fèi)快樂(lè)是學(xué)習(xí)的本源，教學(xué)要在受教者和施教者情緒都愉快的時(shí)候進(jìn)行，讓情緒成為學(xué)習(xí)的Z強(qiáng)助力。

這筆錢浪費(fèi)了，我會(huì)心痛到抱怨不停嗎？我聽過(guò)太多父母或者長(zhǎng)輩這么抱怨，“我都花了2萬(wàn)元報(bào)了一年的XX班，她上課卻從來(lái)不參與”。每次聽到這樣的話，我都會(huì)自動(dòng)腦補(bǔ)我們當(dāng)年父母說(shuō)的那句，“為了你，父母一輩子省吃儉用，你一定要考上好大學(xué)”。養(yǎng)育孩子過(guò)程中，我一直不斷在提醒自己，不要用自己的選擇去綁定孩子。但很多時(shí)候，早教班就是首先個(gè)比較容易讓我們這么做的選擇，畢竟這個(gè)費(fèi)用不便宜。每個(gè)父母養(yǎng)育孩子都希望給比較好，這是人之常情。但如果我們總是超出自己能力范圍去給孩子比較好，那勢(shì)必我們就會(huì)對(duì)孩子有超出正常范圍的期望，這樣就不是愛，而是害了。我在養(yǎng)育小D這三年一直遵循一個(gè)原則，能力范圍內(nèi)給比較好，能力范圍外知道比較好。這也是我每次都會(huì)對(duì)糾結(jié)是否要報(bào)某個(gè)早教班的父母?jìng)儐?wèn)的第二個(gè)問(wèn)題，“退一萬(wàn)步講，這個(gè)早教班很糟糕，你這筆錢完全浪費(fèi)，你會(huì)心痛到抱怨不停嗎？”這可以幫我們衡量，這筆早教班的費(fèi)用是否超出了自己家庭的能力范圍。說(shuō)到底，早教班不去上，我們還有太多其他方式進(jìn)行早教。但比較可怕的是心態(tài)失衡，而投入產(chǎn)出不成正比是比較容易造成心態(tài)失衡的。

視覺(jué)4～5個(gè)月的寶寶處于色彩敏感期，開始能辨別顏色了，特別是對(duì)紅色感興趣。媽媽們可以在嬰兒床的上方懸掛彩色玩具（比較好是紅色的）供嬰兒注視。語(yǔ)言1歲左右的寶寶處于語(yǔ)言發(fā)育敏感期，寶寶說(shuō)話的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈，粑粑麻麻應(yīng)該趁此機(jī)會(huì)多跟寶寶交流，鼓勵(lì)并引導(dǎo)寶寶表達(dá)。動(dòng)作1~2歲的寶寶處于大肌肉發(fā)育敏感期，此時(shí)的寶寶是個(gè)小小的運(yùn)動(dòng)健將。十分熱衷于扶、做、爬、站、走“十八般武藝”玩的不亦樂(lè)乎。媽媽們可以多陪寶寶做一些親子運(yùn)動(dòng)，當(dāng)一個(gè)合格的陪玩！認(rèn)知7~12個(gè)月的寶寶處于認(rèn)物敏感期，認(rèn)物能力增強(qiáng)，能容易的認(rèn)出物體。媽媽們可以給寶寶看畫面簡(jiǎn)潔，顏色顯眼，圖案逼真的繪本，培養(yǎng)寶寶對(duì)認(rèn)知書的喜愛。早教的主要任務(wù)是培養(yǎng)良好的個(gè)性和適應(yīng)生活、適應(yīng)社會(huì)的能力。

因此，我要告訴所有年輕的父母：在準(zhǔn)備懷孕、準(zhǔn)備養(yǎng)育孩子時(shí)，一定要做好思想準(zhǔn)備，在孩子出生后的首先年不管如何辛苦、如何艱難，一定要自己帶孩子，不要讓孩子離開你！在孩子１２歲之前，不要隔絕了孩子與你的依戀關(guān)系；孩子年齡越小越需要你；你帶孩子的時(shí)間越多，孩子對(duì)你的依戀越深。父母對(duì)孩子的心理影響力與心理控制力，不在父母掙錢有多少，也不在父母多有知識(shí)，更不在父母的事業(yè)有多成功，只在你為他生命的初期付出的辛苦有多少；在你為他依戀時(shí)期（指１２歲以內(nèi)）的相伴時(shí)間有多少！孩子的依戀期就那么短短的十幾年，機(jī)不可失。如果父母想要選擇早教機(jī)構(gòu)，應(yīng)該進(jìn)行多方面對(duì)比，選擇有資質(zhì)的早教機(jī)構(gòu)。東區(qū)寶貝早教價(jià)格

其實(shí)，早教這件事Z好的場(chǎng)所是家庭，Z適合教的人就是家長(zhǎng)自己。0歲早教服務(wù)內(nèi)容

從心理學(xué)上講， 0-3歲是寶寶跟父母建立緊密依戀關(guān)系的重要階段。如果，這個(gè)階段的父母缺乏對(duì)孩子的關(guān)愛，他就不會(huì)跟父母建立起安全型依戀關(guān)系。等孩子長(zhǎng)大以后，孩子也不會(huì)跟父母太親密，而且這樣的孩子容易叛逆。所以，父母千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)孩子依戀關(guān)系的關(guān)鍵期。依戀關(guān)系的建立，需要父母關(guān)注孩子的各種情感表達(dá)。例如，孩子在哭鬧時(shí)，一定是有需求沒(méi)得到滿足。此時(shí)家長(zhǎng)要及時(shí)用恰當(dāng)?shù)姆绞阶龀龇磻?yīng)，盡量不要采用不理會(huì)或威嚴(yán)拒絕的方式。其次，要多陪陪孩子，在與孩子的接觸中，尤其在指導(dǎo)幼兒時(shí)，應(yīng)充滿熱情和鼓勵(lì)，不能冷冰冰地滿足幼兒需要，要讓幼兒感受不到父母的關(guān)愛0歲早教服務(wù)內(nèi)容

中山市智尊家政服務(wù)有限公司屬于商務(wù)服務(wù)的高新企業(yè)，技術(shù)力量雄厚。公司致力于為客戶提供安全、質(zhì)量有保證的良好產(chǎn)品及服務(wù)，是一家有限責(zé)任公司企業(yè)。以滿足顧客要求為己任；以顧客永遠(yuǎn)滿意為標(biāo)準(zhǔn)；以保持行業(yè)優(yōu)先為目標(biāo)，提供***的月嫂/育嬰師，家庭保潔，家政，早教。家太太順應(yīng)時(shí)代發(fā)展和市場(chǎng)需求，通過(guò)**技術(shù)，力圖保證高規(guī)格高質(zhì)量的月嫂/育嬰師，家庭保潔，家政，早教。