3歲時，寶寶大腦里的神經元連接達到1000萬億，形成了一個龐大復雜、分工精確的神經元網絡。這一過程被稱之為神經元網絡化。而0~3歲恰恰是神經元網絡化的關鍵期。在這期間，寶寶的大腦處于一生的發育頂峰，抓住0~3歲關鍵期，早教將取得事半功倍的效果。俗話說“工欲善其事必先利其器”，注重寶寶的智力發育，激發寶寶學習潛能，讓寶寶成長更多可能！早教從來都不嫌早，把握三歲前神經元網絡化的關鍵期，輕松養成聰明的寶寶！寶寶的成長發育存在“敏感期”,尤其表現在視覺、語言、動作、情感認知這四大能力的發展上。早期教育應注意些什么？小欖6個月寶寶早教收費

事實上，在我陪女兒上早教班的一年中，我發現早教班的老師其實也主要是給家長灌輸早教理念和方法，也需要家長回家給孩子反復練習。

一周二次，每次45分鐘的早教班課程，在時間上遠遠不夠，如果家長在早教中心陪孩子上課不用心，只只靠早教班每周一、二次的課程，回家不給孩子練習，效果不會太好。因此，說到底，給孩子上早教，后來還是家長的事。很多家長有一種誤解，認為早教就是讓孩子學具體的知識，其實并非如此，早教完全可以在帶孩子玩游戲的快樂氛圍中完成。 翠亨孩子早教中心早教中心可增進寶寶與父母的感情。

心理學家曾做過一個有趣的實驗，將一個出生不久的小猩猩放入一個大房間，房間內有兩個鐵架子，一個是光禿禿、沒有任何裝飾物；另一個鐵架上纏滿了絨布，形 似一只母猩猩，地上還有吃的、玩的物品。然后，觀察小猩猩是吃？是玩？還是要母猩猩？結果發現，小猩猩面對陌生的房間恐懼地叫了幾聲，然后就爬上模擬的母 猩猩架上，緊緊地抱住。只有在餓的時候，它才下來，吃點東西后又會迅速爬上去，緊緊抱住那只毛茸茸的母猩猩。 

這一實驗證明：幼小的動物首先需要是食物，緊接著的需要就是對熟悉的撫養人的依戀。每當熟悉的面孔出現，再受到熟悉的撫養人的擁抱、愛撫，煩躁的嬰兒會立 即安靜下來……

其次，適齡的早教。孩子在0~3歲，處在快速發育期，每天都在不斷的發生變化。如果早教不適齡，甚至超綱，對孩子來說也是有害無益的。1-2 歲：在互動游戲中，帶寶寶探索世界，認識自我并鍛煉身體，促進其語言發展；2-3 歲：重視智商和情商的共同發展，并幫其養成良好的生活習慣，發展閱讀興趣；3-4 歲：鼓勵寶寶進行初步探索，養成良好的學習習慣，并發展邏輯思維和創造力。因此，針對不同年齡的孩子，早教內容和方式也有區別，這些在正規早教機構的課題研究時，也是重中之重的。給孩子上早教的媽媽，一般都有自己的想法和訴求。

早教為孩子提供的刺激要豐富多彩。小欖6個月寶寶早教收費

【記者】：孩子怎么會需“依戀人”呢？“依戀人”對孩子的心理發展真有那么重大的影響嗎？【李玫瑾】：這是因為，只有建立了幼兒對撫養人的依戀，才能發生幼兒與撫養人一種“心理上的依賴關系”，這種含有感情感彩的心理依賴關系會使兒童自覺自愿地接受撫養人在管教和觀念方面的影響。如果這一“依戀人”在孩子十歲左右離開兒童（如去世），那么，兒童就會出現心理依戀的喪失。這時，即使新的撫養人出現，也難以建立同前類依戀相同的心理關系。小欖6個月寶寶早教收費

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