要學習好的作品，然后運用到寫生中去，才能有幫助！④多臨摹大師作品？非常鼓勵大家去看好的大師作品，有能力的同學可以臨摹一下，注意，是有能力的同學，大師的作品并不是看上去的那樣，很多結構、調子都是深思熟慮之后畫的，所以當你理解不了的時候，看再多，畫再多也沒有意義，所以我認為初學者不應該看太多、臨摹太多大師的作品，先從**基礎的開始理解之后，再去看、畫大師作品就會收獲更多。⑤速寫就應該畫成這樣？當老師給你一個模板說，速寫就要畫成這樣，你考試就能拿好成績，這種說法是不對的，小寶認為老師對你是真的有一些無奈才會這樣說，可能是你領悟力確實有些差，也可能是學習時間很短，必須要速成，但是你心里必須要知道，速寫并沒有所謂的模板，就算大師的作品也一樣，每個人都有自己的理解，除去基礎的結構、形體之外，你完全可以有自己的見解，但是要注意，在藝考階段還是要以基礎為主，你能做好就能拿好成績！新動力畫室教學經驗豐富，具備優異的考前教學經驗。張店七中附近高考美術工作室

全國畫室數千家，其中具有正規資質的不超過300家，教學質量良莠不齊。也由于一些畫室利益上的驅使，進而在宣傳上誤導，導致一些地區的考生突擊學美術、美術類考生盲目地增多，繼而影響了生源的整體供需平衡。美術考生在選擇畫室應注意一些事項。下面就來聽聽淄博畫室的行業人員為大家詳細的介紹。 ? ? 1、是否有正規的培訓資質及相關手續。 ? ? 培訓資質很重要，學生選擇畫室作為培訓機構，就和畫室存在合同關系，如畫室不具備合法的資質，則學員的基本權利都得不到保障，當產生時很難**。 ? ? 2、地理位置、交通是否便利；硬件及后勤設施是否完備。學員可通過第三方平臺如各地工商登記網站等監管機構了解畫室的資質備案情況。 ? ??淄博張店美術培訓機構介紹，學生選擇畫室作為培訓機構，學習時間較長。良好的硬件和后勤保障是學習的根本。學員在臨近考試的時候，頻繁來往于各個學校及考點，良好的地理位置和交通情況，會給學員出行帶來便利。 ? ? 3、宣傳內容是否真實。教師的配備是否與宣傳相符 ? ? 畫室在宣傳品上大肆宣揚自身的優勢如：歷年成績、***教師等。學生應考慮：歷年成績是否真實，配備教師履歷是否真實、是否全天授課；學生在選擇畫室的時候應仔細甄別。潘莊附近新動力美術輔導新動力畫室開展中高考藝術特長生考試輔導。

    聽問題不要停留在表面！①畫得黑拿好成績？很多同學都會有這個誤區，就是畫得黑就能拿好成績嗎？或者說對比強就能拿好成績嗎？我只能說你畫的黑或者對比強頂多能讓老師多看一眼，但是幾萬張試卷擺到一起的時候，你也強不到拿哪去，所以說畫得黑沒問題，對比強也沒問題，但是你得黑到位，黑的同時形體不能跑，細節不能丟，節奏不能亂，這樣老師看到你試卷的同時也會給你好成績！②動態速寫要表現什么？有些同學對于動態速寫有一定的誤解，認為動態速寫就是畫動的人，線條、形體都可以隨意一點，看了作品之后覺得同學一定是誤解了老師的意思，動態速寫雖然時間較短，但是形體依然是位的，****重要的還是把人物動態畫到尾，而不是把有限的時間浪費在一些細節刻畫、衣服圖案上，如果你連基礎的內容都畫不好，還總為自己找理由是時間不夠，那你畫的動態速寫是錯誤的。③畫得多就畫得好？速寫要多練習我們都知道，老師也會不斷強調這一點，但是有些同學為了完成作業，就隨意的去應付速寫，臨摹只是在照抄，把作業交給老師，就是為了完成任務，這里不鼓勵老師為了作業而布置作業，而是給學生一個合適的作業量，讓學生可以邊研究邊臨摹，而學生們也要知道，并不是一味的畫就能畫好。

    大家要知道的是道具可以說明人物的身份、環境、時間、地點，還可以填補畫面空白，連接、建立人物之間的關系，調節畫面結構上主與次、前與后、輕與重的節奏變化。但是要控制道具的刻畫比重，不要超過主題的分量。下圖中的場景是圣誕節道具作為說明和點綴畫面的作用，在背景和道具豐富的情況下，人物的表情和小孩子的動作，巧妙地占著畫面的主導地位。6.背景場景速寫中的背景描寫，除了具有概括畫面的作用外，還起到深化主題、統一整體的作用。背景包括天空、土地和遠景，背景在形式上要服從和強化主題。下圖中的場景是送外賣的情景，畫面中的街道背景概括了畫面描述的位置是在馬路邊的一個情景。背景在表現手法上，要注意區別于主題的表現手法，主題繁，背景就簡；主題重，背景就輕；主題圓，背景就方。這樣的相互聯系才能使畫面的節奏既對立又統一的調整作用。新動力畫室讓每一個學生找到自己的奮斗目標。

    要怎么辦呢？首先：電視里面會有很多這種情節，大家一定會有映像的，不妨回憶一下。然后：工地上的情景、人物的著裝、正在做的事情，季節也是很重要，關系著人物的著裝。剩下的就是大家扎實的功底展現了，畫面的布局安排，著色等等。卷面發揮一定要一氣呵成，厚積薄發的熟練大氣。疏密對比很重要，對比越強烈，越有優勢！考題的類型很多以下的默寫題型也可能會出現：以命題的形式，用文字描述記憶默寫的人物動態、性別、形貌特征以及其他要求。人物默寫（例如：“坐著的老農”、“喝水的男青年”、“正在講課的女教師”、“看報的老人”等等）。靜物默寫（例如：“窗臺上的菊花”、“靠在樹上的自行車”、“足球、運動鞋和搭在椅背上的背心”等）。大家根據平時的觀察記憶，用自己**熟悉的方式來描述畫面。速寫畫照片考題考試要是畫照片，對于大家來說應該是相對容易的，但是畫照片會導致一問題就是不會很生動，有些考生就會照搬照片中的內容，這樣在眾多考卷中是不容易凸顯出來的。例如：往年考題（<照片>女青年站姿，一只手特寫）。這類題型是不難的，遇到這樣的考題在畫完、畫好之后、大家還要畫精，畫精不僅*是精細，而是如何安排畫面才能使之更為突出。新動力畫室開展青少年藝術啟蒙輔導。潘莊附近新動力美術輔導

讓我們一起，在新動力畫室的**下去創造屬于我們的神奇！張店七中附近高考美術工作室

淄博張店美術培訓機構在談到家長對孩子的作品應如何評價這個問題時，為什么要反復強調稱贊與鼓勵呢？這是因為家長對孩子畫畫所持的態度是非常重要的。重要到什么程度呢？重要到它超過您為孩子提供比較好的繪畫材料。 ? ? 鼓勵為主可以使孩子充滿自信心，使他們更高興地去面對下一張畫。也許有些家長要問：難道只鼓勵不批評就行了嗎？當然要批評。不過對幼兒的批評是應該特殊一些的。怎樣特殊呢？孩子們每做一件事情，都是希望別人注意的，他們往往對這件事情的好壞沒有標準，比如摔了個跟頭，我們馬上迫不及待地扶他起來，那么，下次摔跤，他們就會希望有人再扶。 ? ? 再比如孩子想要一件東西，開始得不到，可一哭就得到了，結果是干什么就用哭來表示。如果我們不去扶孩子，而是讓他們自己起來，如果我們認為孩子的要求不合理，干脆任他們哭個夠，孩子就會因為這樣做引不起家長的注意而改變方式了。張店七中附近高考美術工作室

淄博市新動力文化藝術中心位于淄博市張店區華光路58號中房大廈一期A座1001。在市場經濟的浪潮中拼博和發展，目前淄博新動力畫室在辦公、文教中擁有較高的**度，享有良好的聲譽。淄博新動力畫室取得全網商盟認證，標志著我們的服務和管理水平達到了一個新的高度。淄博新動力畫室全體員工愿與各界有識之士共同發展，共創美好未來。