速寫考試要點勤動腦勤動手，省聯考測試范圍：人物(單體或組合)動態或靜態寫生、慢寫或默寫等等一是構圖完整新穎，人物結構與比例準確，神態生動。二是用線流暢生動，疏密得當。三是注重整體效果，重點刻畫到位。四是畫面有美感，有自己獨特的用線特點。速寫常考什么？靜態速寫單人、雙人組合(坐、站、蹲姿勢)，場景組合(要求三人以上)。動態速寫：跑、跳、推、拉、穿衣服、系領帶、喝水、吃飯、洗頭、掃地、跳舞、打電話、打籃球等。你在平時訓練中一定要注意這些點。一是堅持每天畫速寫，畫身邊動態的人、事物，做到勤動腦、勤動手、勤默寫，為考試積累知識。二是不能看一眼畫一眼，整體結構要把握住，要做到心里有數后再下筆畫。三是學會控制畫面，學會取舍，抓主要的能夠表現對象特征的進行刻畫，不要面面俱到;大的動態關系要明確，重心要穩;頭、手、腳應生動刻畫。四是遵循“由慢到快”、“快慢結合”、“由形到線”的規律，堅持臨摹和寫生相結合，多看大師的速寫作品，比如西方的馬蒂斯、畢加索、安格爾，中國的陳丹青、何家英等，吸取營養。總之，美術備考，多畫是硬道理，多看、多想、多問是保障。你準備得越充分，心態就越好，發揮就越穩定，競爭力也就越強。 新動力畫室培養孩子藝術創作能力，提升審美能力。沃爾瑪附近高考畫室培訓機構

很多美術生在學習素描的時候都會感覺，明暗關系我畫出來了，結構畫的也很準，但為什么就沒有質感呢？

   其實素描的質感畫好還是挺難的素描的質感與量感。

   質是指物體物質屬性。不同物質給人不同視覺感知，陶罐粗糙，玻璃光潔，絲綢柔軟，金屬堅硬，這是質感。

   素描造型中，物體質感與量感的刻畫，將使物象表現更真實，富力。

   肖像與五官的質感表現，睫毛顫動，毛孔仿佛在呼吸。

  金屬物體有高反射性，對光源或環境散光，都能予以較充分反射。    從整體上講，它有著明暗變化的一般規律，色階層次往往較為清晰。

   深入刻畫多以硬鉛為主，線條要有力度。 張店七中附近畫室新動力畫室聯考強化班、精品協議班、校考突擊班，滿足不同考學需求。

    提及藝術類專業，絕大多數家長和考生的反應就是音樂類專業和美術類專業，實際上目前藝術類的概念要更寬泛一些，目前藝術類高校一些專業設置趨向綜合化，而綜合類高校設置了一些藝術類專業。所以參加藝考的考生在填報志愿時不要把目光**局限在藝術院校的純藝術專業上，在看待藝術類時概念不要太狹窄。參加藝考一般要參加兩類考試：一次是高考，一次是藝術專業考試。考生要注意的是：不同院校、不同藝術類專業對文化課和專業課的要求不同，所以考生要根據自己現有能力下能達到的文化課成績報考不同專業。考生根據不同的專業錄取規則，確定自身所取得的成績來考慮如何填報自己的高考志愿。如果專業成績較高的考生應選報專業分占比例較大的學校及專業，而文化成績占優勢而專業成績相對薄弱的考生可以選報文化成績占比例較大的學校或專業，這樣在才能揚長避短。有的藝術類專業要求是在文化課成績達到分數線的考生中按照專業課成績排名從高到低擇優錄取；有的專業則采用在專業課成績合格后按照文化課成績排名從高到低擇優錄取，有的專業采取將文化課成績、專業課成績各自乘以不同的系數后再累計排名從高到低擇優錄取，5:5，6:4，7:3均有。

    大學藝術類專業的招生主要分為兩大類，一類是不校考，認可各省對應的藝術統考成績；另外一類，由高校單獨藝術類專業校考，當然如果考生本省有統考的，首先要參加省統考并取得統考合格證。藝術類校考招生既給學校招生自由，也為考生提供了廣闊的空間。一般來說，學校會在1月前后公布招生簡章，簡章中包含報名時間和報名辦法等內容，考生則根據招生簡章所提供的報考信息自主選擇報名。在參加校考前，考生和家長要對參考學校屬于哪一批次心中有數。藝術類報考分幾個批次，考生家長比較好根據自家考生實力在各個檔次選擇一到兩所學校參加。各省在高考后不久，會發給考生一本高考志愿填報的書籍，上面列舉了各個批次、各個學校的招生安排。現階段，考生和家長可向上一屆考生借這本書來參考，這本書的參加價值非常高。每參加一所學校的考試都要做各方面的準備工作，從準備考生參考題目到考前的衣食住行都需要全盤考慮。如果報的學校過多，不僅增加家庭經濟負擔，也**了孩子寶貴的文化課學習時間，更主要的是即使拿到全部參考學校的專業合格證，到填報志愿時也只能選擇部分院校填報志愿。 新動力畫室擁有完善的教學制度。

    所謂天賦就是指天生具有的某種能力，而這種能力也是許多學習美術的學員所看重的，它是一種美術創造能力，然而，從廣州畫室的學員來看，真正天生就具有這種能力的并不多，可謂萬里挑一，甚至從整個美術領域來看，真正憑著天賦成名的人并不多，更多的則是通過后天的努力與培訓，成為整個美術界具有重大影響力的人物。在廣州畫室參加美術培訓的學員當中，真正擁有美術天賦的學員少之又少，有時可謂多年才遇見一個，不可否認，能擁有美術天賦無疑是幸運的，但是若沒有，也不必沮喪，除了天生的天賦之外，我們還可以通過后天的培養我們的美術思維與創作能力，從某種程度上來說，這也是一種通過后天學習和培訓所具有的美術天賦。。即然天賦是一種美術創造能力，而這種能力又是美術創作過程中必可缺的，那么，我們應該如何得到這種天賦呢？對此，廣州美術畫室給出的答案是學習、練習與毅力。通過專業的美術學習可以讓我們具備專業的美術理論知識與創作技巧，因此，對于任何一個熱愛美術，想要在美術領域有所作為的人來說，不斷的學習與進步是使我們具備后天天賦的先決與前提。而練習則是對我們所學理論知識與技巧的一種鞏固，眾所周知，相關的美術理論與技巧非常繁多。

   新動力畫室教學經驗豐富，具備優異的考前教學經驗。張店七中附近畫室

新動力畫室始終堅持“專注夢想、專助夢想、專助夢想”的辦學理念。沃爾瑪附近高考畫室培訓機構

    我們知道條條大路都能通羅馬，也應該懂得種種方法都能夠考進大學。文化課學習好能考到好的大學眾所周知，憑一技之長考進大學也漸漸的被更多的考生和家長了解并接受。藝術生或體育生就是走的這條道路，其中**多的是美術生。少年不知愁，家長們卻揪心的很多。為什么？更多的考生都來擠這條路了，這條路也不好走了，美術生的高考錄取率已經遠遠的低于正常的憑文化課高考的錄取率了。多數家長**揪心的還不是這些，而是孩子到現在還不知道努力，畫還畫的不行，文化課更是別提了。孩子為什么這樣？孩子在高中階段之前因為種種原因，主要是教育的失誤導致孩子沒有掌握文化課的學習方法，沒有良好的學習習慣，對高考無望，對前途渺茫，學習沒有動力，學習效率低下，已經形成惡性循環。這時候，一方面需要家長盡快找出癥結所在，幫助孩子走出低谷；另一方面需要分析高考形勢，讓孩子看到希望。走美術生道路的考生不外乎兩大類情況：1、對美術感興趣，就想以此為生。這里面有兩類考生，一類是學習也很好，這類考生根本不用愁。文化課無疑不用擔心，專業課也一樣會盡心盡力做到比較好，考一所心儀的大學沒有一點問題；另一類是文化課不行，一心一意繪畫，這類考生需要稍加引導。沃爾瑪附近高考畫室培訓機構

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