產品名稱：梵天塔；展品規格：0.75×0.75×0.85用電需求：不需要底座鈑金結構，1.2mm冷軋鋼板制作，表面靜電噴塑工藝。臺面采用12mm厚抗倍特板，圓角R40圓弧造型。說明牌：亞克力UV高精噴繪，厚度≧3mm。你可以如此玩這個積木塔：當圓盤有3個時：我們一樣用下面三個階段的走法進行思考：第一階段：將2個圓盤由第1個底座移到第2個底座，這需要3次的移動。第2階段，將1個圓盤由第1個底座移到第3個底座，這需要1次的移動。第3階段：將2個圓盤由第2個底座移到第三個底座，這需要3次移動。合計三個階段共需要7次移動。《靜電擺球》掛式科普實驗展品校園科技館科普智慧墻壁掛科技長廊。安徽社區科普設備教學科普壁掛展品提供方案

展品名稱：概率曲線；展品規格：0.75×0.75×1.1用電需求：不需要底座鈑金結構，1.2mm冷軋鋼板制作，表面靜電噴塑工藝。臺面采用12mm厚抗倍特板，圓角R40圓弧造型。說明牌：亞克力UV高精噴繪，厚度≧3mm。概率就是某一情況出現的機率與所有可能情況的比例，如果要預測某一鋼球會跳到某一側位置是相當困難的，但是預測一大堆鋼球的行蹤則不同，這是因為通過**的鋼球較多，因此會有較多的鋼球通過那里，構成一弧形狀正態分布的圖形。當每個小球碰到釘子后，以一定的概率落向左邊或右邊，經碰撞多排釘子，小球落到下面一排的某一個盒子中，便會堆積成"兩頭小中間大"的鐘形分布，近似正態分布。陜西戶外科普展品教學科普壁掛展品廠家直供上下顛倒科技館科普演示展品中小學教學實驗探究儀器壁掛產品。

    產品名稱：人力發電操作說明：轉動手輪帶動發電機，扳動開關接通一個或多個用電設備，觀察風扇、燈泡和摩天輪的工作。功能概述：展品由風車、摩天輪模型、燈泡、揚聲器等用電設備、發電機構、閘刀開關和操作手輪組成。轉動手輪帶動發電機工作，扳動開關接入不同的用電設備，電流表顯示電流的大小隨之變化。為什么接入的用電設備越多，轉動手輪越費力呢？發電機轉子處于磁場中，轉子轉動切割磁力線，從而在閉合回路中產生出感應電流，供給電路中的用電設備使用，電流表上的指針隨之擺動。隨著接入電路中用電設備的增加，負載所需要的電流也相應增加，同時增加了發電機轉動時的阻力，因此，能感受到用電負荷**多時轉動手輪**吃力。電磁感應現象在電工技術、電子技術以及電磁測量等方面都有***的應用。展品主要配置及用材1、展品用材：①展臺：骨架30方管、圍板，表面烤漆②臺面：康貝特板。

    產品名稱：哥德巴赫猜想；尺寸：≧600mm*400mm*40mm；材質：亞克力板。主要展示器件安裝于兩塊亞克力前后板上；前板為5mm厚透明亞克力板，后板5mm厚白色亞克力板；產品文字說明及圖片，采用不低于絲網印刷技術UV印制的背景圖，彩色圖片須平板打印到背板上，保證不能因受潮褪色；前后板可用6顆50mm的工藝螺釘固定于墻體上；儀器整體具有防塵和安全防護裝置。不使用外接電源，如產品需要供電采用模塊化手搖發電機構和穩壓穩流技術供電。不使用AC220V電源，確保操作的安全性。原理說明：哥德巴赫猜想的現代陳述為：任一大于5的整數都可寫成兩個質數之和。(n>5：當n為偶數，n=2+(n-2)，n-2也是偶數，可以分解為兩個質數的和；當n為奇數，n=3+(n-3)，n-3也是偶數，可以分解為兩個質數的和)。歐拉在回信中也提出另一等價版本，即任一大于2的偶數都可寫成兩個質數之和。把命題"任一充分大的偶數都可以表示成為一個素因子個數不超過a的個數與另一個素因子不超過b的個數之和"記作"a+b"。1966年陳景潤證明了"1+2"成立，即"任一充分大的偶數都可以表示成二個素數的和，或是一個素數和一個半素數的和"。實例體驗哥德巴赫猜想的內容，拓展學生的數學知識面。 科普壁掛展品對教學的意義是什么？

展品名稱：雅各布之梯；展品規格：0.75×0.75×1.15用電需求：AC220V±10%功率：100W底座鈑金結構，1.2mm冷軋鋼板制作，表面靜電噴塑工藝。臺面采用12mm厚抗倍特板，圓角R40圓弧造型。說明牌：亞克力UV高精噴繪，厚度≧3mm。電流的運動是從高壓到低壓的運動，空氣本來是絕緣物質，但當電壓過高時，電流就會擊穿空氣，使電流過度到一定距離內的導體上，使電流接通。我們觀察到的電弧就是電流擊穿空氣，使本不相連的兩根導線通電，而電弧產生時，會使空氣受熱膨脹上升，電弧也隨之上升，由于兩根導線成V字型，電弧上升過程中距離會越來越大，***當電壓的力量不足以擊穿較長距離的空氣時，電弧也就消失了。教學科普壁掛展品購買的渠道有哪些？天津少年宮科普展品教學科普壁掛展品整合服務商

《菲涅爾透鏡》掛式科普實驗展品校園科技館科普智慧墻壁掛科技長廊。安徽社區科普設備教學科普壁掛展品提供方案

    產品名稱：哥尼斯堡七橋；尺寸：≧600mm*400mm*40mm；材質：亞克力板。主要展示器件安裝于兩塊亞克力前后板上；前板為5mm厚透明亞克力板，后板5mm厚白色亞克力板；產品文字說明及圖片，采用不低于絲網印刷技術UV印制的背景圖，彩色圖片須平板打印到背板上，保證不能因受潮褪色；前后板可用6顆50mm的工藝螺釘固定于墻體上；儀器整體具有防塵和安全防護裝置。不使用外接電源，如產品需要供電采用模塊化手搖發電機構和穩壓穩流技術供電。不使用AC220V電源，確保操作的安全性。原理說明：18世紀在哥尼斯堡城(今俄羅斯加里寧格勒)的普萊格爾河上有7座橋，將河中的兩個島和河岸連結。城中的居民經常沿河過橋散步，于是提出了一個問題：能否一次走遍7座橋，而每座橋只許通過一次，***仍回到起始地點。這就是七橋問題，一個***的圖論問題。 安徽社區科普設備教學科普壁掛展品提供方案

南京大德科教設備有限公司是一家集研發、制造、銷售為一體的****，公司位于南京市溧水經濟開發區南區(永陽鎮)水保路17號，成立于2006-07-07。公司秉承著技術研發、客戶優先的原則，為國內理化生實驗室家具、設備，創新實驗室家具、設備，創客空間科學室家具、設備，數字化教室家具、設備的產品發展添磚加瓦。主要經營理化生實驗室家具、設備，創新實驗室家具、設備，創客空間科學室家具、設備，數字化教室家具、設備等產品服務，現在公司擁有一支經驗豐富的研發設計團隊，對于產品研發和生產要求極為嚴格，完全按照行業標準研發和生產。南京大德科教設備有限公司每年將部分收入投入到理化生實驗室家具、設備，創新實驗室家具、設備，創客空間科學室家具、設備，數字化教室家具、設備產品開發工作中，也為公司的技術創新和人材培養起到了很好的推動作用。公司在長期的生產運營中形成了一套完善的科技激勵政策，以激勵在技術研發、產品改進等。南京大德科教設備有限公司注重以人為本、團隊合作的企業文化，通過保證理化生實驗室家具、設備，創新實驗室家具、設備，創客空間科學室家具、設備，數字化教室家具、設備產品質量合格，以誠信經營、用戶至上、價格合理來服務客戶。建立一切以客戶需求為前提的工作目標，真誠歡迎新老客戶前來洽談業務。