懶惰的管子 尺寸：≧600mm*400mm*40mm；材質：亞克力板。主要展示器件安裝于兩塊亞克力前后板上；前板為5mm厚透明亞克力板，后板5mm厚白色亞克力板；產品文字說明及圖片，采用不低于絲網印刷技術UV印制的背景圖，彩色圖片須平板打印到背板上，保證不能因受潮褪色；前后板可用6顆50mm的工藝螺釘固定于墻體上；儀器整體具有防塵和安全防護裝置。不使用外接電源，如產品需要供電采用模塊化手搖發電機構和穩壓穩流技術供電。不使用AC220V電源，確保操作的安全性。原理說明：當鋁環從上部自由下落，逐個穿過亞克力管內的磁鐵，在鋁環內產生感應電流，感應電流產生的磁場與磁鐵相反，迫使鋁環緩慢地落下。手眼協調科技館科普實驗探究演示展品校園智慧墻教學儀器壁掛產品。四川科普儀器教學科普壁掛展品批發

伯努利效應球 尺寸：≧600mm*400mm*40mm；材質：亞克力板。主要展示器件安裝于兩塊亞克力前后板上；前板為5mm厚透明亞克力板，后板5mm厚白色亞克力板；產品文字說明及圖片，采用不低于絲網印刷技術UV印制的背景圖，彩色圖片須平板打印到背板上，保證不能因受潮褪色；前后板可用6顆50mm的工藝螺釘固定于墻體上；儀器整體具有防塵和安全防護裝置。不使用外接電源，如產品需要供電采用模塊化手搖發電機構和穩壓穩流技術供電。不使用AC220V電源，確保操作的安全性。展示原理:從垂直管口噴出的高速氣流，頂起小球向上運動。氣流周圍的空氣流速慢壓強大，使小球保留在氣流中心。噴口處的氣流速度快，壓強小，因而引起下水平管內的氣體向噴口處流動。為維持平衡，空氣從上管口被吸入，也吸 入了噴口噴出的氣流，由此形成環流。小球便隨管中的氣流一起運動，循環往復。驅動風機正常工作，使小球在回型管道內循環運動，揭示物理學中的伯努利原理。海南科技館展品教學科普壁掛展品整合服務商磁力轉輪壁掛式展品科普互動智慧墻走廊中小學科普展品400*600。

蠶寶寶成長記 科普壁掛 智慧墻   材質：亞克力板。主要展示器件安裝于兩塊亞克力前后板上；前板為5mm厚透明亞克力板，后板5mm厚白色亞克力板；產品文字說明及圖片，采用不低于絲網印刷技術UV印制的背景圖，彩色圖片須平板打印到背板上，保證不能因受潮褪色；前后板可用6顆50mm的工藝螺釘固定于墻體上；儀器整體具有防塵和安全防護裝置。不使用外接電源，如產品需要供電采用模塊化手搖發電機構和穩壓穩流技術供電。不使用AC220V電源，確保操作的安全性。觀察蠶寶寶從蟲卵，幼蟲，蠶繭，蠶蛹，蛾，各個階段的生態體征成長過程。

轉動的錯覺 尺寸：≧600mm*400mm*40mm；材質：亞克力板。主要展示器件安裝于兩塊亞克力前后板上；前板為5mm厚透明亞克力板，后板5mm厚白色亞克力板；產品文字說明及圖片，采用不低于絲網印刷技術UV印制的背景圖，彩色圖片須平板打印到背板上，保證不能因受潮褪色；前后板可用6顆50mm的工藝螺釘固定于墻體上；儀器整體具有防塵和安全防護裝置。不使用外接電源，如產品需要供電采用模塊化手搖發電機構和穩壓穩流技術供電。不使用AC220V電源，確保操作的安全性。原理說明：利用人眼的視覺暫留現象，體驗圓盤轉動時，表面圖像產生不同的轉動視覺。觀察旋轉圖案的形象，探究其產生的原因，進一步理解視覺暫留現象。仿真雷電 壁掛式科普 科普實驗展品 社區科普館 科普智慧墻 科教。

穿花衣的熱帶魚科普壁掛 智慧墻 材質：亞克力板。主要展示器件安裝于兩塊亞克力前后板上；前板為5mm厚透明亞克力板，后板5mm厚白色亞克力板；產品文字說明及圖片，采用不低于絲網印刷技術UV印制的背景圖，彩色圖片須平板打印到背板上，保證不能因受潮褪色；前后板可用6顆50mm的工藝螺釘固定于墻體上；儀器整體具有防塵和安全防護裝置。不使用外接電源，如產品需要供電采用模塊化手搖發電機構和穩壓穩流技術供電。不使用AC220V電源，確保操作的安全性。通過觀察圖片或者標本，傾聽語音講解，了解學習四種熱帶魚相關知識?？凑l跑得快科技館科普演示展品中小學教學實驗探究儀器壁掛產品。北京社區科普設備教學科普壁掛展品

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吹不開的蘋果 尺寸：≧600mm*400mm*40mm；材質：亞克力板。主要展示器件安裝于兩塊亞克力前后板上；前板為5mm厚透明亞克力板，后板5mm厚白色亞克力板；產品文字說明及圖片，采用不低于絲網印刷技術UV印制的背景圖，彩色圖片須平板打印到背板上，保證不能因受潮褪色；前后板可用6顆50mm的工藝螺釘固定于墻體上；儀器整體具有防塵和安全防護裝置。不使用外接電源，如產品需要供電采用模塊化手搖發電機構和穩壓穩流技術供電。不使用AC220V電源，確保操作的安全性。丹尼爾·伯努利在1726年提出了“伯努利原理”。這是在流體力學的連續介質理論方程建立之前，水力學所采用的基本原理，其實質是流體的機械能守恒。即：動能+重力勢能+壓力勢能=常數。其**為***的推論為：等高流動時，流速大，壓力就小。本展項為2個蘋果模型，往兩個“蘋果”中間吹氣，“蘋果”不僅不向兩邊跑，卻相反靠得更緊，這是為什么呢？原來吹氣使得中間的空氣移動，因此減小了氣壓，此時“蘋果”兩側的空氣推動“蘋果”往低壓區移動，流速快的區域壓強小，流速慢的區域壓強大。四川科普儀器教學科普壁掛展品批發

    南京大德科教設備有限公司系全國****，南京市“專精特新”中小企業。公司創建于2006年，占地17000平方米，公司坐落在歷史悠久、文化底蘊深厚的六朝古都南京，總部位于溧水經濟開發區，是江蘇省批準的首批省級開發區。大德科教以理化生實驗室、創新實驗室、數字化教室、創客空間等學科功能室整體解決方案為主導產品，提供從規劃設計、研發生產、銷售推廣、工程安裝到技術培訓和售后服務為一體的一站式服務，多年來始終致力于服務教育裝備行業。公司具有全套國際水平的生產設備，雄厚的技術力量和完善的服務體系，秉承規范化的管理和先進的生產工藝標準指導生產，為用戶提供品質精良的產品和售后服務。公司先后通過了ISO9001、14001認證以及中國環保產品認證、中國環境標志產品認證，并獲得了實驗臺外觀設計等、移動式充電平臺等多項實用新型。公司產品銷往全國15個省、市、自治區，漸趨完善的解決方案和售后服務在學校用戶中的接受程度越來越高，品牌得到不斷提升。