幼兒園教師開展家庭教育指導工作時必須遵循以下原則：堅持正確導向。針對當前許多家長普遍存在的非理性家庭教育行為，幼兒園家庭教育指導一定要注意引導正確的方向，“導什么”“怎么導”，這是必須體現專業性和科學性的。幼兒園開展的家庭教育指導必須符合國家***發展的教育方針和幼兒的身心發展規律，重在幫助家長澄清錯誤觀點，樹立科學的教育觀和兒童觀，普及正確的家庭教育方法，絕不能一味迎合家長的非理性需求，對家庭教育的不良現象推波助瀾。強調家長本位。家長是幼兒園開展家庭教育指導的主體，家庭教育指導一定要激發家長在家庭教育中的責任感和主動性，激勵家長自覺學習家庭教育的知識和方法，達成與幼兒共同成長的目的。幼兒園家庭教育指導必須從家長的角度出發，以家長為主體，通過豐富多元的家庭教育指導活動幫助家長更新教育觀念，掌握科學育兒的方法，從而不斷提高家長科學育兒的能力和水平。尤其要注意對不同層次和不同類型的家長進行指導，除了年輕父母外，祖輩家長也是當前幼兒園家庭教育指導的重要對象，其育兒觀念的更新更是迫在眉睫。重視成人學習。幼兒園開展家庭教育指導常會出現“雙方地位和信息不對等”的現象。以共性的目標，替代觀點的分歧，是親子溝通的重要因素。贊皇指導家庭教育方式

    有80%的家庭存在著不同程度的青少年心智障礙、逃課厭學、緊張***、考試壓力、親子***、離家出走、網絡成癮、**濫用、就業困惑、性問題、早戀早孕、**墮落、盲目追星、意志渙散、不擅理財、與老人***、自虐**、未成年合法權益、單親（或隔代）教育、團體斗毆、傷害事故、**事件、青少年犯罪等問題，親子情感與行為的困惑日夜嚴重，幾十年、甚至幾百年的家庭教育觀念和方式受到了嚴重挑戰，甚至破壞了社會的安定。家庭教育、學校教育、社會教育三元教育體系，組成了人生的教育系統，社會教育與學校教育開展的非常好，但是家庭教育在中國幾乎是一片空白。家庭教育指導師如何獲得中文名家庭教育指導師展開對象兒童展開詞條標簽：家庭教育指導師家庭教育師免責聲明搜狗百科詞條內容由用戶共同創建和維護，不**搜狗百科立場。如果您需要醫學、法律、投資理財等專業領域的建議，我們強烈建議您獨自對內容的可信性進行評估，并咨詢相關專業人士。海港區咨詢家庭教育方式在任何情況下，父母都應該先試著深入孩子的內心，去體驗他的情感和思維，再進行下一步的溝通。

    所得到的養分就充足，成長就快，等到長成一棵參天大樹，就能接受風雨的洗禮了。這樣培養出來的孩子更能經受挫折，而不是溫室中的花朵。在把做**利換給孩子的同時，把做人的責任也讓他承擔起來，在讓孩子無形生命升華的同時，讓他們的有形生命也經得起風雨的磨難。賞識教育追求人生的和諧、圓滿、幸福。賞識你的孩子，讓你的孩子與幸福有約！六、如何把握批評孩子的“藝術”？要想取得教育孩子的良好效果，就得講究批評的藝術。批評孩子必須注意以下四個方面：1、批評孩子與尊重孩子并不矛盾，批評時要注意尊重孩子。有些家長批評孩子時態度粗暴、語言尖刻，傷害到了孩子的自尊。這時的批評，雙方已出現了嚴重的心理壁壘，自然無法產生教育的效果。真正有效的批評是要讓孩子感覺到其中的慈愛之心，使他自動消除對待批評的抵觸心理，真正理解自己的錯誤。2、注意批評的地點及其場合。大多孩子都很愛面子，如果在公共場所，當著其他孩子的面受到責罰、辱罵，就容易形成對立情緒，即使他知道錯了，也會強詞奪理。所以，在公共場所批評孩子要講究環境藝術，注意給孩子“下坡的臺階”，讓他把偏激情緒平息一下，或換個時間和地點來進行教育。3、要多看孩子的優點與長處。

    【慧聰教育網】**無情人有情，抗擊**的特殊時期，各行業都在盡自己的力量支援湖北。近期有媒體關注到家庭教育行業**者的知行華夏(KDC行華夏)聯合湖北省教育廳關工委家庭教育中心及教育部關工委家庭教育中心，為湖北省的學生家長專項設計了小學和初高中學段的家庭教育網絡公益課程，幫助在這個特殊時期省內學生調整學習狀態，做好假期與正式開學的銜接。知行華夏在公益課程中設有**專題，告訴大家隔離期間如何做到“不焦慮”;如何引導孩子正確認識生命;提高孩子在家學習的主動性;保障網絡學習的效率;用游戲的方式讓孩子了解與預防**狀病毒;包括面對重大**，應該如何正確應對孩子的恐慌等短音頻課，讓家長和孩子能從容的面對**。除**專題課程，知行華夏還針對不同年級小學生、初高中學生，尤其是面臨即將中高考的學生和家長們如何正確的疏導他們的情緒和心態設置專題。并且在“KDC知行華夏”課程平臺上的發布了情緒管理和面對延期考試該如何調整心態和解決方法的課程希望在這個特殊時期給予了他們支持和幫助。隨后我們在信息中了解到除了馳援湖北這個項目，知行華夏也一直在用實際行動支持公益活動。2月**緊張初期，知行華夏就向北京市關工委捐贈了**專題如：每日一課等。親子間的溝通交流，在每一個希望把孩子培養成才的家庭，都是不可或缺的必要因素。

    一旦父母無力滿足其要求時，勢必引起孩子的不滿，致使難以管教。3、“嚴”不**讓孩子怕你。不少家長認為對孩子要給予好心而不能給予好臉，孩子只有害怕父母，才能教育好。有的認為“嚴”就是不聽話就要打罵，實際上這些認識都是不對的。實行體罰只不過是家長缺乏理智和束手無策的表現，對當今的孩子采取這種辦法是難以奏效的，不可能起到嚴格要求的效果。如果孩子不愿意接近父母，對父母敬而遠之，或既不尊敬，有不接近，更不愿與父母交談，這就很難取得好的教育效果。4、“嚴”不**可以對孩子提出苛刻的要求。我們所說的嚴格要求是根據孩子的發展水平和年齡特點來說的，父母提出的要求必須是適當的，是孩子經過努力可以做到的。若要求過高，孩子即使經過努力也無法達到，就會使孩子喪失信心，也就起不到教育效果。八、如何掌握激勵孩子的藝術?激勵是一種十分重要的教育方法，許多為人父母者可能都曾用過此法。不過，激勵孩子也應結合孩子的心理特點并采取恰當的方式，否則就難以達到預期的教育目的。1、激勵目標要切合實際。孩子的進步是一個循序漸進的過程，因而父母的激勵目標也應具有漸進性。家長不妨由低到高、由易到難地將激勵目標逐步向孩子提出來。當孩子在家時，關心與陪伴，盡量避免影響孩子情緒的語言，保持孩子狀態的穩定。贊皇指導家庭教育方式

萬望各位望子成龍的父母，在教育子女方面，提高眼界，放大格局。贊皇指導家庭教育方式

    社會上一些熱衷于家庭教育指導服務的人士和志愿者大多沒有家庭教育及其相關專業背景或沒有經過系統的家庭教育理論培訓；一些曾具有“心理咨詢師”職業資格的人從事家庭教育指導并不具有家庭教育專業常識，家庭教育指導的“心理學化”難免忽視多因素對家庭教育的影響，甚至對家長形成誤導；更有少數人把家庭教育指導和服務作為牟利的手段，具有很強的功利性。4、培訓市場不規范，以營利為目的的民間培訓機構持續擴張家庭教育是國民教育體系的重要組成部分，在我國得到***認同。但是家庭教育指導者培訓作為一項“師資”培訓，并沒有相應的準入“門檻兒”。近年來，以家庭教育指導者培訓為主要內容的各類機構比比皆是，以“中華”“中國”“全國”“國際”、國家相關機構等名義頒發家庭教育“指導師”“高級指導師”“講師”等證書五花八門。有的表面看似科學規范的運營、管理，有培訓“模塊”，實則在**隊伍、培訓內容、教材編纂等諸多方面存在種種問題和缺陷。也有的與地方的教育行政部門、婦聯等主管家庭教育的機構合作，使自身的名義“正規化”，**用于家庭教育事業的大量專項資金納入了私人腰包。更為嚴重的問題是，一些有違科學性、系統性的培訓內容。贊皇指導家庭教育方式

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