這讓我心里很不爽，我看不得孩子對父母有這種態度，也不允許自己教出的孩子有這種表現。到了小區門口，媽媽開門、下車，然后抱著小狗朝家中走去。我和男孩留在車上，我就問了，我說：孩子，送狗回家，挺遠的；你說送狗這事兒，是該媽媽去呢，還是該你去？孩子對我蠻尊重的，他馬上解釋說：郝伯伯，這事兒不怪我，我不讓我媽帶狗，她堅持要帶；這是我媽犯的錯，當然就該她去送。我對男孩說：孩子，不讓帶狗去飯店，你是對的；堅持帶狗去飯店，這件事兒，你媽媽錯了；現在把狗送回來了，不論媽媽嘴上認不認錯，在行動上，她已經認錯了，所以這件事兒就結束了。而現在到了小區門口，把狗送回家，這是另外一件事兒；你把剛才一件事情的是非對錯，作為現在另一件事情的理由，這就不對了。再強調一下，帶不帶狗是對錯問題；誰去送狗是親情問題。這件事情上，親情是大于對錯的。再說了，你穿著運動鞋，媽媽穿著高跟兒鞋，無論說孝敬父母，還是說節約時間，都應該你把小狗送回去。男孩聽到這里，急著說：郝伯伯，我去我去。說完開門就要往外跑，我攔住他說：孩子，這次不用了，你坐在這兒，好好想想我說的話，再想一想，一會兒你該怎么辦。后面的故事不多講了，總之是那個晚上。一個人的眼界與格局，同時影響了子女的人生高低。鹿泉區名優親子教育答疑解惑

    上一篇文章，我講述了親子溝通的一個因素，良好的開端；今的課程，我將講述親子溝通的第二個因素，共性的目標。代溝與分歧在內容開始之前，我們先談論一個親子之間的概念，這就是代溝。在中國，經過40多年的改開放，經濟取得了騰飛，科技取得了飛躍，人民的物質生活水平得到了極大改善；正因如此，新一代年青人從小就過著與父輩完全不一樣的生活，因而，在這幾十年當中，代溝這個概念，也發生了翻天覆地的變化。之前我們談起代溝，意思是父母與子女之間二三十歲的年齡差距，會有一個代溝；而現在的一個代溝，極多不超過十年，親子之間的差距，說有兩個代溝，只怕是說少了。差距如此之大，也就可以解釋，為什么親子之間的溝通，已經形成了巨大障礙；但是對于親子教育而言，溝通交流是必經的途徑；而順暢的溝通，則是親子教育成功的必要條件。現在的孩子，跟我們小時候已經大不一樣，他們不僅可以表達自己的觀點，而且敢于表達自己的觀點；可以說，現在的孩子，什么都敢說，而不像我們小時候說話時的小心翼翼。所謂代溝，是父母與子女之間有觀點上的分歧，有了分歧，孩子就容易對抗；反之，消除分歧、找到共性，親子溝通就容易順暢。作為父母，面對問題。鹿泉區名優親子教育答疑解惑每個家庭的特點不同，每個孩子的個性不同，每次交流的問題不同。

    但是走起來踉踉蹌蹌、經常會摔倒跌跤，很可能影像孩子的運動積極性。但必須明確一點，感統失調不是病，而是一個癥狀!網絡上有流傳關于感統失調的表現和特征，孩子中了一個或者好幾個也不就是感統失調。孩子是否感統失調，必須到醫院檢查，以及后續是否需要進行感覺統合訓練，亦需要遵循醫囑。圖片來源：@視覺中國?感統游戲，在歡樂中玩出感統力感統訓練并不是等到發現孩子出問題才開始，及早對孩子進行一定量的感統訓練百利而無一害;感統訓練亦不是必須到早教機構才能開展，爸媽宅家和孩子玩感統游戲同樣能訓練感統能力。在家開展感統訓練，爸媽要注意根據孩子的年齡、實際能力適當選擇感統游戲。·6個月-1歲這時是孩子感統能力的萌芽階段，重點關注的是觸覺、視覺、前庭覺和本體覺的初步發展。例如浴巾搖、飛機抱等游戲都適合小寶寶玩，尤其是當孩子學會爬行后，多爬行能訓練孩子四肢協調能力和平衡力。·1-3歲該階段是孩子感統運動發展的初步階段，各種感覺能力都逐步發展，重點關注視覺、前庭覺、本體覺的發展，尤其是兩種感覺聯合使用的能力。這時候，可以多和孩子玩單腳跳、走平衡木、拋接球、扔紙團、抓泡泡等游戲。·3-6歲這時是感統運動能力的高速發展期。

    今的內容標題“親子之間，如何進行順暢的溝通”；這當中，有兩個關鍵因素，一是溝通，二是順暢。在親子教育當中，溝通與順暢，二者缺一不可，否則一定達不到理想效果。但是，當今社會之家庭，從小學高年級的局部現象，到孩子上初中以后的普遍現象，大部分家庭都面臨著親子之間，溝通交流的障礙。而親子間的溝通交流，在每一個希望把孩子培養成才的家庭，都是不可或缺的必要因素。正因如此，我才把親子之間的順暢溝通，作為親子教育系統內容的一課。親子教育的方法正確與否，我們暫且不論，首先應當保證親子之間能夠溝通，能夠順暢地溝通；否則，如果溝通交流發生障礙，那么父母說的再有道理，欲達目標，只怕也是求之而不得了。在親子交流當中，以下三個因素，基本可以保證親子之間能夠溝通，久而久之、熟能生巧之后，就能達到順暢的溝通。一，是良好的開端；第二，是共性的目標；第三，是知識的趣味。以上三項內容，全都涉及我之前談到的兩個概念，即功能性與體驗感。結合親子之間的溝通交流，家長朋友請想想以下問題：我們做父母的，與子女溝通的目的是什么？如何能在提高孩子體驗感的情況下，仍然達到我們所期望的功能性目標？良好的開端今，我們講述親子溝通的一個因素。通過溝通而找到解決問題的方法，這才是你所期望的。

    對于數學很有幫助，包括，生物、天文、地理和物理等知識。所以，都是美術課，但是課程和課程之間的差別真是非常的大，未來美院從來不為了畫畫而畫畫，而是開拓孩子視野，思考解決問題。其中一節課就是，《扶正比薩斜塔》，會分析比薩斜塔，為什么會傾斜，然后孩子們畫出方案，如何才能把比薩斜塔扶正呢？超級校車，會給孩子們講邊遠地區孩子上學難，針對問題，孩子設計出可以幫助山村孩子解決問題。鴕鳥的夢想，是解決鴕鳥想飛的問題，螞蟻王國是螞蟻過冬，儲存糧食的問題。所以，我們的課程，都是在不斷提問，不斷的知識積累和不段和孩子們一起解決問題。畫畫只是思維表達的一種手段，而不是結果。聲明：文章和圖片系凱老師原創，只供學習，嚴謹各種轉載。如想使用請聯系本人：kaikailaoshi01,詳談轉載方式。凱老師16年美術教育從業者在線兒童美術教育創業者，歡迎合作。親子間的溝通交流，在每一個希望把孩子培養成才的家庭，都是不可或缺的必要因素。新樂學生親子教育誠信服務

不僅鼓勵孩子，更要激勵孩子，激勵可以調動孩子學習的主觀能動性；鹿泉區名優親子教育答疑解惑

    四季如春的日光溫室冬日的北方如不是皚皚白雪，就是一片荒寂，哪怕是一抹綠色也會讓北方的冬天顯得不那么單調無趣。看到日光山谷3000m2的玻璃溫室，覺得能讓人們在寒冷的冬天有一個可以盡情呼吸負氧離子，觀賞熱帶植物的空間，即使花去高額的成本進行維護也是值得的，畢竟無關乎輸贏。我堅持讓這樣的資源，擁有更豐富的創意，貼上更特色的標簽。它可愛，是因為那些多肉；它生機勃勃，是因為四季不敗的綠植；它熱情，是因為有機小火鍋；它健康，是因為有機瘋狂菜園。360觀景臺與特立獨行的山吧每一位設計師都會為自己的作品定一個爆款，不是為了張揚，只是為了表達自己。我踏遍了日光山谷的每一寸土地，數山頂的360觀景臺令人神往。雖然沒有一覽眾山小的曠達，卻有俯瞰全谷，瞭望水庫美景的心曠神怡。在這里，就是有一個特立獨行的山吧，可以讓登頂的人或可愉悅享受美景，或可慵懶的窩在沙發里發呆，或可捧上一杯咖啡靜靜地閱讀。有愛萌萌寵物園我身邊有很多朋友都是小動物愛心人士，生活可以沒有錦衣玉食，但不能沒有萌寵陪伴。在日光山谷規劃初期，就有很多同事提起日光山谷帶寵物的問題。在我看來，這些小可愛不但可以來，更應該有專屬的空間，既可以避免對他人的影響。鹿泉區名優親子教育答疑解惑

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