讓孩子給狗下跪，你把孩子的尊嚴放在何處？現在很多家庭都養狗，并且把狗當做家庭中重要的一員。但是鄭州博瑞智教育的小編，覺得，雖然狗的地位有大幅度的提高，但是還沒到了讓人給狗下跪的地步，近期一個新聞事件又進入公眾視野，一名男子因為一個小孩兒向自己的愛犬扔石子，這名男子竟逼迫那個6歲孩子...【兒童心理】孩子過于害羞怎么辦？在鄭州博瑞智的在線咨詢中，很多父母會問這樣一個問題我的孩子過于害羞怎么辦？對于這個問題，親子教育**董進宇教授在中學生訓練營中曾給出過回答，他說，害羞是人的天性，每個人都有，適度的害羞是正常現象，是嬰兒的一種自我保護心理。但是過于害羞就是一...如何培養孩子學習的專注力**認為，孩子注意力不集中原因是多方面的，但主要是心理問題。孩子缺少安全感，自信心不足，過分依賴，缺乏耐心或情緒困擾，都是產生注意力不集中的原因。而這些問題多數是由于家長教育方式不當和在不良環境中成長造成的。鄭州博瑞智教育的**為家長總結出5...面對孩子撒謊，驚慌的你該怎么辦？在不少人的認知中，說謊是一種不誠實的行為，往往被認為是惡劣的品質問題。但當發現孩子說謊。一個人的眼界與格局，不僅決定了自己的為人處事；深澤定制親子教育誠信服務

    良好的開端。順暢的親子溝通，為重要的因素，是良好的開端。有句話，叫良好的開端，是成功的一半。所以，期望一次順暢的親子溝通，請從良好的開端起始。每個家庭的特點不同，每個孩子的個性不同，每次交流的問題不同，所以，并沒有一種完美的方法，適應于不同家庭、不同問題的親子溝通。但是，有一個通用的原則，即不論在哪種情況下，家長朋友均可借鑒使用的方法，那就是：啟發孩子來發言、多說話，而父母，首先作為一名聆聽者。道理很簡單，孩子一旦開口說話，親子之間的溝通基礎就建立了，親子溝通過程就可以進行下去；相反的情況是，父母從開始就喋喋不休，而孩子在一旁卻一聲不吭，試問，這親子溝通如何往下進行？久而久之，孩子就會厭倦溝通，甚至拒絕溝通。區分不同情況下的親子溝通，當孩子取得成績、值得父母驕傲的時候，只要父母想聽孩子說，這個溝通，是比較容易的，我就不多講了。比較麻煩的情況，是孩子犯了錯誤，他還不想承認，這個溝通就比較困難，很多父母就處理不好，這時候，就需要一些技巧了。真實的案例下面，我舉個例子加以說明。我結婚生子的年代，計劃生育是基本國策，所以，我家只有一個兒子。在他小學五年級的時候，有這天我下班回家。平山定制親子教育指導在親子之間，親情大于對錯；如果因為爭論誰對誰錯，而影響了親情，這就是本末倒置了。

    （文末附書單）一妞在家做啟蒙之前，我也想過要不要花錢報幾個班。讓輔導機構來搞，這是**偷懶的方法，所謂能用錢解決的問題都不是問題！但是教育恰恰是那個用錢解決不了的問題。興趣班要不要報？出去試聽了一圈課之后，發現這樣的興趣班確實蠻多，對于技能類的培訓，比如滑輪、游泳這類，有必要報一下。如果并不想要孩子成為該領域專業人士，報上1-2期學會基礎技能就足夠了。基礎技能方面的培訓交給專業機構，性價比和效率還是很高的。但是涉及到那些需要長期熏陶培養的項目，有些機構的某些做法就是在明顯套路家長了，各種高大上的專業名詞堆砌著砸過來，但實際你只要就著專業問題多追問幾句，他可能自己都不知道自己說了點啥。試聽課也是設計好給家長看的，至于孩子到底get到多少，并不見得。其實這也不能怪培訓機構，因為培訓機構的**終目的終究是要賺錢的，而要賺錢就必須說服家長掏錢，說服家長掏錢就需要把教學成果做出“炸眼”的效果，才能展現給家長。這就導致有很多培訓機構有股功利的銅臭味，不再是“以學生教育為中心”，而是“以家長看法為中心”。孩子在3-6歲更需要的是自我探索、思維能力的訓練，但是這一點無法快速直接展現給家長看呀。

    上一篇文章，我講述了親子溝通的一個因素，良好的開端；今的課程，我將講述親子溝通的第二個因素，共性的目標。代溝與分歧在內容開始之前，我們先談論一個親子之間的概念，這就是代溝。在中國，經過40多年的改開放，經濟取得了騰飛，科技取得了飛躍，人民的物質生活水平得到了極大改善；正因如此，新一代年青人從小就過著與父輩完全不一樣的生活，因而，在這幾十年當中，代溝這個概念，也發生了翻天覆地的變化。之前我們談起代溝，意思是父母與子女之間二三十歲的年齡差距，會有一個代溝；而現在的一個代溝，極多不超過十年，親子之間的差距，說有兩個代溝，只怕是說少了。差距如此之大，也就可以解釋，為什么親子之間的溝通，已經形成了巨大障礙；但是對于親子教育而言，溝通交流是必經的途徑；而順暢的溝通，則是親子教育成功的必要條件。現在的孩子，跟我們小時候已經大不一樣，他們不僅可以表達自己的觀點，而且敢于表達自己的觀點；可以說，現在的孩子，什么都敢說，而不像我們小時候說話時的小心翼翼。所謂代溝，是父母與子女之間有觀點上的分歧，有了分歧，孩子就容易對抗；反之，消除分歧、找到共性，親子溝通就容易順暢。作為父母，面對問題。由淺入深，由無趣到有趣的引導實施。

    今的內容標題“親子之間，如何進行順暢的溝通”；這當中，有兩個關鍵因素，一是溝通，二是順暢。在親子教育當中，溝通與順暢，二者缺一不可，否則一定達不到理想效果。但是，當今社會之家庭，從小學高年級的局部現象，到孩子上初中以后的普遍現象，大部分家庭都面臨著親子之間，溝通交流的障礙。而親子間的溝通交流，在每一個希望把孩子培養成才的家庭，都是不可或缺的必要因素。正因如此，我才把親子之間的順暢溝通，作為親子教育系統內容的一課。親子教育的方法正確與否，我們暫且不論，首先應當保證親子之間能夠溝通，能夠順暢地溝通；否則，如果溝通交流發生障礙，那么父母說的再有道理，欲達目標，只怕也是求之而不得了。在親子交流當中，以下三個因素，基本可以保證親子之間能夠溝通，久而久之、熟能生巧之后，就能達到順暢的溝通。一，是良好的開端；第二，是共性的目標；第三，是知識的趣味。以上三項內容，全都涉及我之前談到的兩個概念，即功能性與體驗感。結合親子之間的溝通交流，家長朋友請想想以下問題：我們做父母的，與子女溝通的目的是什么？如何能在提高孩子體驗感的情況下，仍然達到我們所期望的功能性目標？良好的開端今，我們講述親子溝通的一個因素。親子關系的良好基礎，在不同年代各不相同。欒城區特色服務親子教育承諾守信

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    先在家里培養閱讀興趣、灌耳音，如果機會合適，可以在幼兒園期間安排幾次時間較長的游學，找到**地道的語言環境去浸泡（正在做游學攻略，后面會陸續發出來）。多出去走走，比困頓于輔導班的收益要高太多。4.同時進行的班**大限度2個，就近原則，集中在同***，這個時間長度對于孩子而言壓力不大，對于我們而言，也是給我們倆放個小假，過過二人世界。***兩天中的另***是全家外出的活動時間不能被興趣班占用！每天幼兒園放學回來到睡覺的2-3小時也是全家一起閱讀游戲時間不能被興趣班占用！家庭啟蒙知識儲備既然**重要的教育責任還是在家庭，在我們自身，那么為了更科學、更有趣味、更符合一妞胃口的培養引導，我開始做大量的理論知識儲備。下一篇將更新在公眾號【一妞家的事】上，主要對理論內容的分享，大概會從以下三個方面來聊：0-6歲認知發展階段與特點、3歲-6歲啟蒙要點、一妞針對性分析（內容很干貨，可能略微枯燥，但是我會盡量去優化閱讀體驗，敬請期待。）現附上部分我總結的書單可以供你參考：PS：關于孩子啟蒙這個系列文章我和一爸兩人分工，搜集大量文獻資料、經驗案例，針對一妞性格和偏好特點分析。深澤定制親子教育誠信服務

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