事第29集華佗拜師學藝中華勤學故事第30集李晟練成神箭手中華勤學故事第31集李白鐵杵磨成針中華勤學故事第32集李晟練成神箭手中華勤學故事第33集陸游書巢勤學中華勤學故事第34集白居易詩進長安中華勤學故事第35集劉勰佛殿借讀中華勤學故事第36集宋應星買書中華勤學故事第37集閻若璩口吃成大器中華勤學故事第38集顧炎武讀破萬卷書中華勤學故事第39集歐陽修借閱典籍中華勤學故事第40集孟柯改過勤學中華勤學故事第41集孔丘學琴中華勤學故事第42集賈逵隔籬偷學中華勤學故事第43集蒲松齡草亭路問中華勤學故事第44集宋濂冒雪訪師中華勤學故事第45集紀曉嵐知錯改過中華勤學故事第46集陶弘景菜園求學中華勤學故事第47集杜甫自幼學寫詩中華勤學故事第48集陳洪綬白壁作畫中華勤學故事第49集吳敬梓嘲傲儒生中華勤學故事第50集徐光啟種棉花中華勤學故事第51集顧愷之臨賓學畫中華勤學故事第52集魯班學藝來源：求進學習網贊賞共11人贊賞本站是提供個人知識管理的網絡存儲空間，所有內容均由用戶發布，不本站觀點。如發現有害或侵權內容，請點擊這里或撥打24小時舉報電話：與我們聯系。轉藏到我的圖書館獻花（0）+1分享：微信QQ空間QQ好友新浪微博推薦給朋友來自：教育精華收藏>。而母慈子孝的母子親情，才是共性的目標。深澤一對一親子教育聯系人

    這讓我心里很不爽，我看不得孩子對父母有這種態度，也不允許自己教出的孩子有這種表現。到了小區門口，媽媽開門、下車，然后抱著小狗朝家中走去。我和男孩留在車上，我就問了，我說：孩子，送狗回家，挺遠的；你說送狗這事兒，是該媽媽去呢，還是該你去？孩子對我蠻尊重的，他馬上解釋說：郝伯伯，這事兒不怪我，我不讓我媽帶狗，她堅持要帶；這是我媽犯的錯，當然就該她去送。我對男孩說：孩子，不讓帶狗去飯店，你是對的；堅持帶狗去飯店，這件事兒，你媽媽錯了；現在把狗送回來了，不論媽媽嘴上認不認錯，在行動上，她已經認錯了，所以這件事兒就結束了。而現在到了小區門口，把狗送回家，這是另外一件事兒；你把剛才一件事情的是非對錯，作為現在另一件事情的理由，這就不對了。再強調一下，帶不帶狗是對錯問題；誰去送狗是親情問題。這件事情上，親情是大于對錯的。再說了，你穿著運動鞋，媽媽穿著高跟兒鞋，無論說孝敬父母，還是說節約時間，都應該你把小狗送回去。男孩聽到這里，急著說：郝伯伯，我去我去。說完開門就要往外跑，我攔住他說：孩子，這次不用了，你坐在這兒，好好想想我說的話，再想一想，一會兒你該怎么辦。后面的故事不多講了，總之是那個晚上。長安區品質親子教育管理當孩子成績不穩定時，家長就多寬慰孩子、多鼓勵孩子。

    全職媽媽學習9課時在學《《婚姻百味園》》“”吳靜|《六A親子教育》：學習9課時通過6A原則的學習，讓我認識到教育孩子的根本是使孩子更具有人性。教育的方法是通過：愛心點燃愛心，生命影響生命，品格傳遞品格完成的。在撫養孩子長大的過程中會遇到各種各樣的環境和問題，怎樣在教育孩子的的過程達到愛與管教的平衡，是需要父母認真學習，用心感受，深刻思考的。6A法則為我們提供了有效教育孩子的完整模型，使孩子在品格方面往下扎根，向上結果。如果想讓孩子有個好的品格，就要訓練孩子的心，因為順服的心是一切教導的基礎。教導孩子的前提，是要成為主動的父母。教育工作者學習52課時在學《高效學習力》“”劉春珍|品格教練：9分學習52課時那是8月份，春珍要去海邊療養一個月，一個月里，她學完了網絡學院的大部分課程。她已經知道問題所在了。她跟老公分享接納的概念，老公特別認可，還主動要求一起學習。她告訴老公，要先和兒子建立起關系，只有建立在親密關系基礎上的管教才是有效的。她還為全家做了個DISC性格測試，發現自己和兒子都是D型性格，老公是C型，這就不奇怪為什么兒子和老公總有了。春珍告訴兒子，“媽媽跟你性格很像，所以你喜歡媽媽。

    他們娘倆兒是母慈子孝，皆大歡喜。共性的目標在這個案例中，帶不帶狗是問題，爭論對錯是分歧；糾結于問題本身，必將擴大分歧，甚至產生對抗。而母慈子孝的母子親情，才是共性的目標。以共性的目標，替代觀點的分歧，是親子溝通的重要因素。關于親情問題，我再多說兩句，在親子之間，親情大于對錯；如果因為爭論誰對誰錯，而影響了親情，這就是本末倒置了。需要提示一點，親子溝通的順暢，是為了達到父母與子女之間的共性目標；但在順暢的親子溝通當中，父母絕不應當為了溝通順暢而對孩子進行一味的迎合，那不但是低層次的，也是錯誤的，結果將是放縱。想做到這一點，父母當然也要學習，要不斷的學習。下一篇內容，我將繼續講述親子溝通的第三個因素，知識的趣味。你真的想把自己的孩子培養成才、培養成像你一樣的博士嗎？

    兒子悄悄把我拉到一旁，然后怯生生地對我說：爸爸，跟您說個事兒？我就問，兒子，怎么啦？兒子說：爸爸，我們要開家長會，老師讓您去一趟。我一聽就不對，八成是兒子犯了什么錯，單獨叫家長呢。我就輕聲地問：兒子，這家長會，什么時候開？兒子迅速地回答說：爸爸，您方便的時候去就行。我一聽就確定了，啥家長會呀，這就是叫家長。于是，我就接著問：兒子，是開家長會呢？還是叫家長？兒子咬咬牙，語氣肯定地回答說：開家長會！我一想，這樣問不出結果來，得換一種問法。我就變著法兒地問：兒子，這個家長會，是老師在全班宣布的？還是單獨跟你說的？兒子眨眨眼，然后不自然地說：老師跟我一個人說的。這時候，我知道了結果，但不知道發生了什么事。于是我就問：兒子，到底發生了什么事兒，老師讓爸爸去一趟？兒子一仰頭：什么事兒都沒有。故事講到這兒，我要提醒廣大家長朋友，如果這時候，父母逼迫孩子說出實情，雖然有可能問出結果，但效果不是好；而引導、啟發孩子主動說出實情，效果要好得多。于是我接著說：兒子，爸爸去找老師，老師肯定會跟爸爸說一些事兒，如果我一點兒準備都沒有，可能就答不上來，那顯得爸爸多沒水平呀，兒子你說是嗎？經過這番啟發。親子之間，如何進行順暢的溝通。靈壽一對一親子教育方法

在任何情況下，父母都應該先試著深入孩子的內心，去體驗他的情感和思維，再進行下一步的溝通。深澤一對一親子教育聯系人

    卻忽略了孩子本身的特點。女兒是個睡眠少又不愛喝奶的寶寶，以往她總是和女兒較勁，想要改變女兒。現在，她開始正視女兒的特點，開始改變自己的態度，耐心地陪伴孩子，也接納孩子的不同。女兒糖糖很快察覺到了媽變化，她不再用哭鬧的方式來和媽媽對抗，而是開始朝著媽媽笑。教育工作者學習52課時在學《管教的智慧》“”肖就光和鄭懷蓉夫婦|品格教練：8分學習52課時“6A是一個很棒的系統，有愛有界線，使我先學會與”人“相處，然后再學會如何與“孩子”相處。課程里充滿心靈的啟發和實操的指引。每一次回應心靈的啟發，按實操去挑戰和改變自己的時候，都帶來意想不到的收獲，我受益、配偶受益、孩子受益、學生受益。6A，7年了，還在繼續祝福和影響我的工作、生活、婚姻、親子關系。是值得學習的好課程！”幼師學習52課時在學《》“”曾麗|品格教練：學習52課時我很喜歡根基的理念，推崇家庭的價值。在我22歲的時候，我開始很清楚地知道，每個孩子之所以會表現出不同的人格，都是家庭塑造的結果。一個孩子從一出生，他的一切都是從父母而來，父母給他什么，對他的成長的人格至關重要。因為成長中經歷了太多的事情，我對孩子有一種特別的情感。盡管面臨著家庭的壓力。深澤一對一親子教育聯系人

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