這是一個在試聽我的課之后哈子畫的日記，這樣非常棒！孩子用繪畫方式記錄生活，這不就是**流行的手賬嗎？這是我作為一個美術老師，創業者和爸爸的角度和大家分享我的美育觀，歡迎認同的朋友交流，如有打擾非常抱歉。好的教育永遠是給方向，給路徑，不給結果。讓學生自己找方法，找過程，自己探索。這樣以后得路他們才會有能力面對挑戰。孩子的想象力是天然的，與生俱來的，他們會把自己的奇幻思維結合現實的所見所感，越長大就越被具象思維替代。所以保護他們的創意思維習慣是兒童繪畫教育的責任！孩子自己畫畫出題《請找出字母W》，這是多出色的孩子思維??！【我對家長的建議】家長是孩子的起跑線，家長的認知維度限制孩子的思維高度，在互聯網時代下，未來美院希望能彌補家長在美術這個維度的短板，我們將用心做好每一節課，把*****的美與理念融入到我們的課程體系中，協助家長們和孩子們一起成長。孩子學習繪畫的過程中，家長別太在意畫面**后的效果，而是要關注孩繪畫的想法和過程。思考過程，實現過程，畫面背后的想法和創意。孩子隨著年齡的增長，繪畫技能肯定會越來越好，但是創造力和設計思維，發散思維等，在上小學和中學后，會慢慢變弱。孩子會更加現實。在親子之間，親情大于對錯；如果因為爭論誰對誰錯，而影響了親情，這就是本末倒置了。橋西區名優親子教育咨詢

    我仍然選擇在家陪孩子，因為我知道，孩子的成長是不可逆的，這個階段錯過了就很難彌補回來。培訓講師學習52課時在學《培養兒童品格的三個秘密》“”邱萌萌|品格教練：9分學習52課時萌萌是典型的學習型媽媽。她學過很多的育兒理論，可又總覺得這些理論與她心中的理想教育相距甚遠。帶著困惑和不解，她從成都來到北京，向教育**討教，得知根基，從此，她選定了品格教育的方向。她留心觀察著生活中每個教育的契機，在女兒霏霏心里播撒品格的小種子，現在，這棵品格小樹正在有模有樣地生長著。中學教師學習52課時在學《如何與孩子談性》“”崔桂麗|品格教練：學習52課時在學習《如何和孩子談性》之前，我對“性”這個字眼兒也是盡量回避，覺得難以啟齒，更不知如何對孩子講。學了這一科，明白性是性別；性是延續生命的根本；性是夫妻身心合一的情感表達；性是個人的隱私；性是美好的，愉悅的。性教育不僅是性生理，性心理教育，性教育也是品格教育。性教育的目的是讓孩子學會愛，學會尊重，學會保護自己。與其說這一科是教父母如何和孩子談性，不如說是給父母普及健康、科學的性知識，我是獲益匪淺，因為我發現以前的性觀念是不完整也是不正確的。橋西區名優親子教育咨詢親子間的溝通交流，在每一個希望把孩子培養成才的家庭，都是不可或缺的必要因素。

    孩子重要的是，通過主管感受，思考，構思，表達，演講，反思。才會不斷真的得到提升，不*在藝術，還有對于生活中美的感受和體驗。這才是美術教育，而不**是每節課拿出一張讓家長感覺，看上去還不錯的畫。我可以負責人的對大家說，您的孩子可以隨時和老師畫出一張您喜歡看的畫，但是對于孩子，離開老師手把手教，他什么也不會。我們不能教孩子抄，而是教孩子從興趣，如何通過自己表達他的感受，把創造作為一種習慣保持下去。所以，我們不會把很多技法放在課程里，為什么我們的示范很快，為什么不會手把手的教，為什么不教孩子具體畫法。更多，我們是引導感受，步驟，思考方法，表達方式。畫畫真的不止是畫畫，讓美術成為孩子內心表達的一種方式。很多的機構不教思維，就只是讓孩子完成老師想讓孩子完成的畫面，為什么呢？是為了滿足多數家長的心理需求和期待的畫面效果。未來美院的課程，都是以引導孩子思維和**完成為主。有了這些，孩子學什么學不會，研究什么成不了呢？所以，家長們別盯著孩子幾張畫的畫面效果，和孩子能力的提升相比，這幾幅畫畫成什么樣反倒沒那么重要了！只要孩子學會了如何表達自己以及用什么流程和方式表達自己，再大一點學習繪畫技法也不晚。

    可是爸爸跟你性格剛好互補，他才會讓你變得更完美。”接下來春珍和老公一起學習了《婚姻百味園》，夫妻雙方重新調整表達愛的方式，他們的感情更加甜蜜了！不知不覺中，家里的每個人都在悄悄地改變：春珍開始接納老公的不同，老公也不再挑剔兒子；兒子呢，原本有點叛逆的他竟變得越來越安靜、順服，他開始享受與爸爸在一起的時光，在家庭優點轟炸會上，他能一口氣說出爸爸的好多優點………春珍的家正在變得越來越和諧，越來越幸福！全職媽媽學習52課時在學《培養兒童品格的三個秘密》“”席念楚|品格教練：學習52課時“聰明的父母學習的是原則，而不是方法”，這句話給念楚留下了很深的印象。社會上的育兒方法五花八門，家長們也急功近利地想照搬一個立竿見影的方法，以為從此可以一勞永逸?？墒?，孩子不是工業流水線上生產出來的，每個孩子都如此地獨特，根本不可能有一種方法是適用于所有孩子的。念楚開始學習接納的原則，“無論孩子表現如何，犯了多大的錯誤，爸爸媽愛都永遠不離開，愛孩子，就是愛她這個生命，愛她這個人。”這是羅堅老師在課堂里對接納的闡釋。念楚開始重新思考自己和女兒的互動，她發現，自己總是在理性地要求著女兒做“應該”的事。一個人的眼界與格局，不僅決定了自己的為人處事；

    良好的開端。順暢的親子溝通，為重要的因素，是良好的開端。有句話，叫良好的開端，是成功的一半。所以，期望一次順暢的親子溝通，請從良好的開端起始。每個家庭的特點不同，每個孩子的個性不同，每次交流的問題不同，所以，并沒有一種完美的方法，適應于不同家庭、不同問題的親子溝通。但是，有一個通用的原則，即不論在哪種情況下，家長朋友均可借鑒使用的方法，那就是：啟發孩子來發言、多說話，而父母，首先作為一名聆聽者。道理很簡單，孩子一旦開口說話，親子之間的溝通基礎就建立了，親子溝通過程就可以進行下去；相反的情況是，父母從開始就喋喋不休，而孩子在一旁卻一聲不吭，試問，這親子溝通如何往下進行？久而久之，孩子就會厭倦溝通，甚至拒絕溝通。區分不同情況下的親子溝通，當孩子取得成績、值得父母驕傲的時候，只要父母想聽孩子說，這個溝通，是比較容易的，我就不多講了。比較麻煩的情況，是孩子犯了錯誤，他還不想承認，這個溝通就比較困難，很多父母就處理不好，這時候，就需要一些技巧了。真實的案例下面，我舉個例子加以說明。我結婚生子的年代，計劃生育是基本國策，所以，我家只有一個兒子。在他小學五年級的時候，有這天我下班回家。以共性的目標，替代觀點的分歧，是親子溝通的重要因素。藁城區名優親子教育經驗豐富

當今中國家庭中，尤其為孩子教育前途焦慮的，反而是那些父母是高知的家庭。橋西區名優親子教育咨詢

    應該多玩與周圍環境相關聯游戲，運用活動和刺激促進感統運動能力的發展。例如跳圈圈、倒著走、跨越障礙、蒙眼猜物、拼拼圖等。圖片來源：@視覺中國給孩子開展感統訓練，需要根據年齡、孩子的感統能力進行記錄并及時調整方法。從搖搖晃晃過平衡木到四平八穩、輕松自如，從大塊拼圖無法拼合到獨自挑戰小型積木……孩子每一次細微的改變，都將積累成日后的蛻變。圖片來源：@太平洋親子網蛻變并不是突然而至，而是你們一起努力的結果。然而訓練時拍下的圖片、視頻常常把手機內存占據得所剩無幾，可是每張圖片、每段視頻都記錄了孩子在感統訓練時的努力，無法輕易舍棄。其實相比糾結刪除哪一段視頻，全部保留才是每個家長會做的選擇，那么“小身材大容量”的閃迪超極速移動固態硬盤，就會是你記錄孩子訓練中點點滴滴的好幫手。將孩子每次感統訓練的表現拍攝下來，分門別類保存在閃迪的移動硬盤里。每隔半個月、一季度翻一翻影像，這都是你調整訓練方法的依據;每一次的回顧時，你會發現孩子在每一次感統游戲中悄然進步;孩子的每一次進步，都有閃迪超極速移動固態硬盤陪你一起見證。關于感覺統合訓練的更多信息，可戳鏈接了解：gthd/[1]黃晨,孔勉,張月華。橋西區名優親子教育咨詢

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