假期里，一位媽媽讓小男孩在客廳練算術(shù)題，媽媽在廚房做飯。半小時(shí)過(guò)去了，媽媽做好飯返回客廳，發(fā)現(xiàn)孩子盯著窗外發(fā)呆，本來(lái)10分鐘就能完成的20道算術(shù)題，孩子在半小時(shí)內(nèi)才寫(xiě)了2道。“為什么沒(méi)專心？”媽媽有些生氣地問(wèn)。小男孩支支吾吾了半天，才說(shuō)：“聽(tīng)到窗外有小鳥(niǎo)叫，想到我去年養(yǎng)的小鳥(niǎo)……忘記專心了！”幼兒說(shuō)常常提到，孩子的發(fā)散性思維能激發(fā)創(chuàng)造力，但孩子們常常把發(fā)散思維用在了不合適的時(shí)間，也常常用錯(cuò)了地方，導(dǎo)致該思維發(fā)散的時(shí)候沒(méi)發(fā)散，該思維專注的時(shí)候沒(méi)能專注。很多父母經(jīng)常說(shuō)他們家孩子的專注力很差。注意力不足，是大部分幼兒都有的表現(xiàn)。這一點(diǎn)我們不得不追溯到遠(yuǎn)古的人類。遠(yuǎn)古人類生活在森林，森林里猛獸經(jīng)常出沒(méi)，人類就需要時(shí)刻保持警惕。吃飯時(shí)，要不時(shí)地聽(tīng)聽(tīng)周?chē)膭?dòng)靜；玩耍時(shí)，要留神是否被老虎盯上……所以，分心，可以說(shuō)是遠(yuǎn)古人類生存的必備素質(zhì)。如今，我們的小嬰兒在這方面的“成績(jī)”特別，聽(tīng)到聲音就定位，看到物體就目光捕捉，聽(tīng)到不尋常的聲響還要大哭。年幼的小朋友也是這種遠(yuǎn)古生存技能的比較好表現(xiàn)者，分散注意力特別強(qiáng)。但這種“技能”已經(jīng)不適合現(xiàn)代的孩子，因?yàn)槿祟惖纳姝h(huán)境改變了，孩子們需要專注，以幫助自己更好地成長(zhǎng)。當(dāng)今社會(huì)，親子關(guān)系當(dāng)中難解決的問(wèn)題是什么呢？是親子之間的溝通！新華區(qū)特色親子教育咨詢

    比如物理學(xué)家阿基米德、牛頓等人的故事等，他覺(jué)得非常有意思。通過(guò)提問(wèn)，男孩開(kāi)始說(shuō)話了，這是一個(gè)良好的開(kāi)端。而男孩所談到的內(nèi)容，也為后面溝通的故事性奠定了基礎(chǔ)。我跟男孩說(shuō)，他所提到的牛頓和阿基米德，都位列人類科學(xué)史的四大物理巨人之一；那么，人類科學(xué)史上的四大數(shù)學(xué)巨人都是誰(shuí)，知道嗎？男孩說(shuō)不知道。我跟他講：如果按照時(shí)間順序排序，科學(xué)史上四大物理巨人分別是亞里士多德、阿基米德、伽利略和牛頓；同樣，按照時(shí)間順序排序，科學(xué)史上四大數(shù)學(xué)巨人分別是阿基米德、牛頓、歐拉和高斯。也就是說(shuō)，阿基米德和牛頓，他們倆兒不僅位列四大物理巨人，同時(shí)位列四大數(shù)學(xué)巨人。男孩開(kāi)始表示不理解，為什么兩位物理巨子同時(shí)也是數(shù)學(xué)巨子呢？我跟他講了數(shù)學(xué)與物理的關(guān)系，然后講凡是物理巨子，一定在物理理論上成就非凡，而物理理論都需要數(shù)學(xué)做支撐的，所以物理巨人，一定是數(shù)學(xué)家。同時(shí)，我提醒男孩，他不僅要讀那些物理的故事，應(yīng)當(dāng)同時(shí)去讀物理巨人在數(shù)學(xué)方面的故事，這樣可以提高他對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的認(rèn)知和興趣的提升。后來(lái)，在男孩父母回來(lái)的時(shí)候，男孩又開(kāi)始不吭聲了；我做了一個(gè)提示，讓男孩把剛才聊天的內(nèi)容給大家講述一番。而且是大聲講出來(lái)，男孩清了清嗓子。藁城區(qū)精英親子教育咨詢當(dāng)今中國(guó)家庭中，尤其為孩子教育前途焦慮的，反而是那些父母是高知的家庭。

    可是爸爸跟你性格剛好互補(bǔ)，他才會(huì)讓你變得更完美。”接下來(lái)春珍和老公一起學(xué)習(xí)了《婚姻百味園》，夫妻雙方重新調(diào)整表達(dá)愛(ài)的方式，他們的感情更加甜蜜了！不知不覺(jué)中，家里的每個(gè)人都在悄悄地改變：春珍開(kāi)始接納老公的不同，老公也不再挑剔兒子；兒子呢，原本有點(diǎn)叛逆的他竟變得越來(lái)越安靜、順?lè)_(kāi)始享受與爸爸在一起的時(shí)光，在家庭優(yōu)點(diǎn)轟炸會(huì)上，他能一口氣說(shuō)出爸爸的好多優(yōu)點(diǎn)………春珍的家正在變得越來(lái)越和諧，越來(lái)越幸福！全職媽媽學(xué)習(xí)52課時(shí)在學(xué)《培養(yǎng)兒童品格的三個(gè)秘密》“”席念楚|品格教練：學(xué)習(xí)52課時(shí)“聰明的父母學(xué)習(xí)的是原則，而不是方法”，這句話給念楚留下了很深的印象。社會(huì)上的育兒方法五花八門(mén)，家長(zhǎng)們也急功近利地想照搬一個(gè)立竿見(jiàn)影的方法，以為從此可以一勞永逸。可是，孩子不是工業(yè)流水線上生產(chǎn)出來(lái)的，每個(gè)孩子都如此地獨(dú)特，根本不可能有一種方法是適用于所有孩子的。念楚開(kāi)始學(xué)習(xí)接納的原則，“無(wú)論孩子表現(xiàn)如何，犯了多大的錯(cuò)誤，爸爸媽愛(ài)都永遠(yuǎn)不離開(kāi)，愛(ài)孩子，就是愛(ài)她這個(gè)生命，愛(ài)她這個(gè)人。”這是羅堅(jiān)老師在課堂里對(duì)接納的闡釋。念楚開(kāi)始重新思考自己和女兒的互動(dòng)，她發(fā)現(xiàn)，自己總是在理性地要求著女兒做“應(yīng)該”的事。

    又可以讓寵物和他們的主人度過(guò)專屬于他們的私享假期。與眾不同源于住宿單元日光山谷不是酒店，也不是度假村，而是營(yíng)地樂(lè)園。從度假到露營(yíng)，我的理解是更自由、更自然、更特色。臺(tái)地上野奢帳篷、營(yíng)地房車(chē)及田園小木屋相間交錯(cuò)，南望湖畔的草地上擺放著錯(cuò)落有致的青少年?duì)I帳，棱角分明的創(chuàng)意集裝箱有意想不到功能體現(xiàn)。6種不同的非標(biāo)住宿體驗(yàn)的組合，用“任性”表示一點(diǎn)也不矯揉造作。運(yùn)動(dòng)并快樂(lè)著運(yùn)動(dòng)的重要性不言而喻，但很多人會(huì)用“缺少運(yùn)動(dòng)細(xì)胞”來(lái)做擋箭牌。團(tuán)隊(duì)中有人提出“家庭運(yùn)動(dòng)”的概念，全家出動(dòng)，一起運(yùn)動(dòng)。這樣的概念獲得國(guó)際運(yùn)動(dòng)品牌的鼎力支持，如果有30多種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目任君選擇，如果所有的運(yùn)動(dòng)設(shè)施都有品牌保障，如果每周都有專業(yè)的教練親身示范，給每個(gè)家庭定制運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，享受與家人一起運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，還會(huì)有人懶懶不想動(dòng)嗎？探索｜幸福快樂(lè)不停息對(duì)于日光山谷的定位，在這里的自游是要探索和發(fā)現(xiàn)的。在園內(nèi)，有冒險(xiǎn)樂(lè)園、自然認(rèn)知樂(lè)園，可以與自然盡情互動(dòng)；乘坐熱氣球也需要找到合適的時(shí)間點(diǎn)，看日出日落，云淡風(fēng)清。一片青蔥的大草坪，搭配復(fù)古圓錐帳篷，音樂(lè)節(jié)和草坪婚禮再適合不過(guò)了。當(dāng)然探索不止于園內(nèi)，更多的是與周邊資源的互動(dòng)、連接。研究怎么教孩子就行了，確定教學(xué)策略，教材，教學(xué)計(jì)劃，課程設(shè)計(jì)，教案和課件。

    作為家長(zhǎng)的你會(huì)怎么辦？批評(píng)、斥責(zé)、懲罰為了讓孩子不成為一個(gè)滿口謊言的人，家長(zhǎng)們煞費(fèi)苦心。然而嚴(yán)厲的責(zé)罵和批評(píng)就能糾正孩子說(shuō)謊的問(wèn)題嗎？教育家、中國(guó)...不要把孩子教育成“乖”孩子所有父母都喜歡乖巧懂事的孩子，不怎么喜歡頑皮搗蛋的熊孩子。實(shí)際上，孩子太乖也不一定是好事，因?yàn)楣院⒆油鶠榱诉_(dá)到大人眼里的乖，而會(huì)壓抑真實(shí)的自己，從而更容易產(chǎn)生心理疾...不要讓早教英語(yǔ)成為孩子的心理虐待隨著英語(yǔ)成為世界大語(yǔ)言，學(xué)英語(yǔ)成為了必然趨勢(shì)，眾多家長(zhǎng)也為了使孩子不輸在起跑線上，早早的為孩子報(bào)了早教班，但是這樣的做法到底對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是利大于弊呢，還是弊大于利？親子教育**董進(jìn)宇博士說(shuō)，越早的學(xué)習(xí)英語(yǔ)是好的，但是過(guò)于強(qiáng)迫就不好了，所...孩子做事磨蹭怎么辦？三招搞定很多孩子無(wú)論是做作業(yè)還是干其他的事情，都喜歡磨蹭，任憑家長(zhǎng)怎么催促，怎么批評(píng)都改正不了，那孩子做事磨蹭怎么辦？董進(jìn)宇教授教你三招搞定。招：一分鐘專項(xiàng)訓(xùn)練。訓(xùn)練孩子專心做題。準(zhǔn)備幾十個(gè)簡(jiǎn)單的加減法口算題(根據(jù)年級(jí)不同，難度可以不同)。規(guī)...如何培養(yǎng)小學(xué)生的心理健康？學(xué)校的教育和教學(xué)，一方面向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)。孩子什么感受，父母沒(méi)有權(quán)利去定義，那是孩子自己的感受，需要我們?nèi)プ鹬亍ｉL(zhǎng)安區(qū)定制親子教育誠(chéng)信服務(wù)

不僅鼓勵(lì)孩子，更要激勵(lì)孩子，激勵(lì)可以調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性；新華區(qū)特色親子教育咨詢

    提出更多解決方案。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我特別期待能找到一處將設(shè)計(jì)與家庭兩個(gè)概念相融合的地方，或許是因?yàn)橛辛藘晌恍∨笥眩鳛橐幻O(shè)計(jì)師，更作為一名父親，希望讓孩子擁有的是成長(zhǎng)的快樂(lè)與幸福。在北京密云遇見(jiàn)華潤(rùn)希望小鎮(zhèn)，我覺(jué)得這就是我想要找到的地方。改變｜與輸贏無(wú)關(guān)初到華潤(rùn)希望小鎮(zhèn)，吸引我的是那里的一片寧?kù)o與祥和。紅磚瓦房，玻璃溫室，藍(lán)天白云，還有林間散漏的斑駁陽(yáng)光……我希望用更多的設(shè)計(jì)元素，將這里打造成讓家人和孩子享受自然之趣的度假地。這里本就遠(yuǎn)離城市的喧囂，沒(méi)有霧霾的煩擾，我和團(tuán)隊(duì)想用設(shè)計(jì)改變的，無(wú)關(guān)乎輸贏，無(wú)關(guān)乎成敗，只是單純地讓人們?cè)谶@里更貼近自然，找到度假的悠閑之感。紅磚的故事來(lái)到日光山谷，先踏入的就是這個(gè)1500m2，用數(shù)萬(wàn)塊紅磚修葺而成的美式鄉(xiāng)村田園風(fēng)格的會(huì)所。這里原來(lái)是一所小學(xué)，后經(jīng)安東紅坊的設(shè)計(jì)改造，搖身變成了商務(wù)會(huì)所，站在庭院中，仿佛還能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，走在廊道間，還能隱約聞到兒時(shí)熟悉的校園味道。摸著紅磚砌成的圍墻，走在紅磚鋪成的小徑上，我在想，這里不應(yīng)該只做商務(wù)用途，應(yīng)該服務(wù)更多的人。于是，這間會(huì)所被重新賦予了共享會(huì)客廳、私享空間、法式餐廳、商務(wù)會(huì)議室的功能與定義。新華區(qū)特色親子教育咨詢

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