大家好,我是凱老師,04師范專業畢業,同年進入大學任教。12年離開大學進入兒童美術教育行業,14年開始做互聯網教學工作。至今,教齡超過16年。線上、線下教授孩子超過一萬人,我們未來美院的教學理念是注重孩子想象力,創造力的培養。注重孩子的獨特性,尊重孩子的與眾不同,絕不做復印機式教育。上面是我閨女的寫生畫,但是包含了大量的自己創作內容。我們先看一下這是同一主題孩子們不同風格的作品:圖片來自朋友機構北京童樂繪地址:北京市朝陽區奧森北門上元君庭美術教育目標是注重孩子的本身美育綜合素質的成長,尊重孩子個性化和**人格培養。在培養孩子繪畫興趣的同時,注重孩子創造力、思維能力、美學知識和研究、探索、執行能力。畫畫真的不止是畫畫,目標是讓畫畫成為孩子表達內心的一種方式。美術課程都應該是以啟發和引導孩子**思考、想象力和創造力為主,輔以美術知識和美術技能。螺旋式,遞進教學方式。孩子學習畫畫,家長需要先提升對于美育的認知,學畫畫到底學什么。讓我們的孩子,保持對與繪畫的興趣和熱情,在將來的生活和學習中,保持對美的感受。我是從十幾年后看現在的孩子應該怎么教,怎么引導,同樣未來美院的老師們也是同樣的理念和教學方法。一個人的眼界與格局,不僅決定了自己的為人處事;親子教育
又可以讓寵物和他們的主人度過專屬于他們的私享假期。與眾不同源于住宿單元日光山谷不是酒店,也不是度假村,而是營地樂園。從度假到露營,我的理解是更自由、更自然、更特色。臺地上野奢帳篷、營地房車及田園小木屋相間交錯,南望湖畔的草地上擺放著錯落有致的青少年營帳,棱角分明的創意集裝箱有意想不到功能體現。6種不同的非標住宿體驗的組合,用“任性”表示一點也不矯揉造作。運動并快樂著運動的重要性不言而喻,但很多人會用“缺少運動細胞”來做擋箭牌。團隊中有人提出“家庭運動”的概念,全家出動,一起運動。這樣的概念獲得國際運動品牌的鼎力支持,如果有30多種運動項目任君選擇,如果所有的運動設施都有品牌保障,如果每周都有專業的教練親身示范,給每個家庭定制運動項目,享受與家人一起運動的快樂,還會有人懶懶不想動嗎?探索|幸福快樂不停息對于日光山谷的定位,在這里的自游是要探索和發現的。在園內,有冒險樂園、自然認知樂園,可以與自然盡情互動;乘坐熱氣球也需要找到合適的時間點,看日出日落,云淡風清。一片青蔥的大草坪,搭配復古圓錐帳篷,音樂節和草坪婚禮再適合不過了。當然探索不止于園內,更多的是與周邊資源的互動、連接。河北特色親子教育學習方式家長也要做好生活的后勤工作,學習不僅是腦力活,還要體能跟得上。保障孩子的營養和睡眠。
卻忽略了孩子本身的特點。女兒是個睡眠少又不愛喝奶的寶寶,以往她總是和女兒較勁,想要改變女兒。現在,她開始正視女兒的特點,開始改變自己的態度,耐心地陪伴孩子,也接納孩子的不同。女兒糖糖很快察覺到了媽變化,她不再用哭鬧的方式來和媽媽對抗,而是開始朝著媽媽笑。教育工作者學習52課時在學《管教的智慧》“”肖就光和鄭懷蓉夫婦|品格教練:8分學習52課時“6A是一個很棒的系統,有愛有界線,使我先學會與”人“相處,然后再學會如何與“孩子”相處。課程里充滿心靈的啟發和實操的指引。每一次回應心靈的啟發,按實操去挑戰和改變自己的時候,都帶來意想不到的收獲,我受益、配偶受益、孩子受益、學生受益。6A,7年了,還在繼續祝福和影響我的工作、生活、婚姻、親子關系。是值得學習的好課程!”幼師學習52課時在學《》“”曾麗|品格教練:學習52課時我很喜歡根基的理念,推崇家庭的價值。在我22歲的時候,我開始很清楚地知道,每個孩子之所以會表現出不同的人格,都是家庭塑造的結果。一個孩子從一出生,他的一切都是從父母而來,父母給他什么,對他的成長的人格至關重要。因為成長中經歷了太多的事情,我對孩子有一種特別的情感。盡管面臨著家庭的壓力。
上一篇文章,我講述了親子溝通的一個因素,良好的開端;今的課程,我將講述親子溝通的第二個因素,共性的目標。代溝與分歧在內容開始之前,我們先談論一個親子之間的概念,這就是代溝。在中國,經過40多年的改開放,經濟取得了騰飛,科技取得了飛躍,人民的物質生活水平得到了極大改善;正因如此,新一代年青人從小就過著與父輩完全不一樣的生活,因而,在這幾十年當中,代溝這個概念,也發生了翻天覆地的變化。之前我們談起代溝,意思是父母與子女之間二三十歲的年齡差距,會有一個代溝;而現在的一個代溝,極多不超過十年,親子之間的差距,說有兩個代溝,只怕是說少了。差距如此之大,也就可以解釋,為什么親子之間的溝通,已經形成了巨大障礙;但是對于親子教育而言,溝通交流是必經的途徑;而順暢的溝通,則是親子教育成功的必要條件。現在的孩子,跟我們小時候已經大不一樣,他們不僅可以表達自己的觀點,而且敢于表達自己的觀點;可以說,現在的孩子,什么都敢說,而不像我們小時候說話時的小心翼翼。所謂代溝,是父母與子女之間有觀點上的分歧,有了分歧,孩子就容易對抗;反之,消除分歧、找到共性,親子溝通就容易順暢。作為父母,面對問題。通過溝通而找到解決問題的方法,這才是你所期望的。
他們娘倆兒是母慈子孝,皆大歡喜。共性的目標在這個案例中,帶不帶狗是問題,爭論對錯是分歧;糾結于問題本身,必將擴大分歧,甚至產生對抗。而母慈子孝的母子親情,才是共性的目標。以共性的目標,替代觀點的分歧,是親子溝通的重要因素。關于親情問題,我再多說兩句,在親子之間,親情大于對錯;如果因為爭論誰對誰錯,而影響了親情,這就是本末倒置了。需要提示一點,親子溝通的順暢,是為了達到父母與子女之間的共性目標;但在順暢的親子溝通當中,父母絕不應當為了溝通順暢而對孩子進行一味的迎合,那不但是低層次的,也是錯誤的,結果將是放縱。想做到這一點,父母當然也要學習,要不斷的學習。下一篇內容,我將繼續講述親子溝通的第三個因素,知識的趣味。孩子什么感受,父母沒有權利去定義,那是孩子自己的感受,需要我們去尊重。橋西區推薦親子教育好選擇
在任何情況下,父母都應該先試著深入孩子的內心,去體驗他的情感和思維,再進行下一步的溝通。親子教育
但是走起來踉踉蹌蹌、經常會摔倒跌跤,很可能影像孩子的運動積極性。但必須明確一點,感統失調不是病,而是一個癥狀!網絡上有流傳關于感統失調的表現和特征,孩子中了一個或者好幾個也不就是感統失調。孩子是否感統失調,必須到醫院檢查,以及后續是否需要進行感覺統合訓練,亦需要遵循醫囑。圖片來源:@視覺中國?感統游戲,在歡樂中玩出感統力感統訓練并不是等到發現孩子出問題才開始,及早對孩子進行一定量的感統訓練百利而無一害;感統訓練亦不是必須到早教機構才能開展,爸媽宅家和孩子玩感統游戲同樣能訓練感統能力。在家開展感統訓練,爸媽要注意根據孩子的年齡、實際能力適當選擇感統游戲。·6個月-1歲這時是孩子感統能力的萌芽階段,重點關注的是觸覺、視覺、前庭覺和本體覺的初步發展。例如浴巾搖、飛機抱等游戲都適合小寶寶玩,尤其是當孩子學會爬行后,多爬行能訓練孩子四肢協調能力和平衡力。·1-3歲該階段是孩子感統運動發展的初步階段,各種感覺能力都逐步發展,重點關注視覺、前庭覺、本體覺的發展,尤其是兩種感覺聯合使用的能力。這時候,可以多和孩子玩單腳跳、走平衡木、拋接球、扔紙團、抓泡泡等游戲。·3-6歲這時是感統運動能力的高速發展期。親子教育
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