學校閱讀評價有三寶，“悅讀幣”“悅讀卡”“悅讀章”。我們和學生一起設計了人手一本的《悅讀一本通》，作為每個孩子課外閱讀評價的**手冊。在這本冊子里，我們和孩子共同約定了“悅讀幣”“悅讀章”和“悅讀卡”的獲得途徑和兌換規則。孩子們**青睞“悅讀幣”。“悅讀幣”的單位為“節”，取意：閱讀，讓生命拔節。一般每閱讀五萬字或者一整本書就可換取一節“悅讀幣”。學生還可以通過自主讀書、推薦他人閱讀、展示閱讀成果、參與讀書活動、獲得“悅讀卡”或與閱讀相關的獲獎表彰等多種方式獲得“悅讀幣”。校園閱讀熱情高漲，竟是因為它？浙江推薦積分兌換柜

閱讀積分換課程活動是學校所有小讀者都有一張借閱卡，實行閱讀積分制，根據積分規則，閱讀積分的獲取方式有兩種：一是小讀者通過借閱圖書獲得積分，每借閱一本圖書積1分，每天每卡**多可積2分；二是通過參加各類閱讀活動，獲得相應的活動積分。積分累積到一定程度，小讀者可以憑借個人借閱證上的累積積分兌換自己感興趣的各類文化、藝術、體育等素質教育課程進行學習。目前，學校已開設和正在開設的課程包括國象、書法、圍棋、誦讀、彩鉛畫、硬筆書法、吉他、樂理、茶藝、油畫、兒童國畫等，極大地吸引了小讀者參與閱讀和閱讀活動的積極性。浙江推薦積分兌換柜聲閱積分兌換柜可以使用人臉識別嗎？

校園積分平臺系統由讀者積分界面及管理員界面組成。在讀者積分界面，讀者登入后可查看并報名相關積分活動、查詢個人積分、利用積分兌換獎品等。在管理員界面，系統管理員可進行系統維護和升級工作、修改積分參數、查看讀者積分信息、發布活動和獎品信息、進行積分兌換活動確認等。讀者可進入校園積分平臺主頁的“積分活動”進入積分系統），積分系統實時統計讀者借閱積分。活動積分由管理員自定義相應積分，活動報名成功后自動計算活動總積分。

上海聲閱智能科技有限公司于2021年發布“校園積分平臺”、“積分兌換柜”建立基于積分制的校園激勵閱讀體系。其中校園積分平臺是一個校園積分管理系統，管理系統分為兩部分，一部分是管理員設置積分規則，發放積分劵。一部分為學生賬號存儲積分，通過積分換得物品。積分兌換柜就是配合校園積分平臺使用的對外交互終端。可以實現學生積分與獎勵品之間進行自助兌換的智能終端系統。終端支持特權卡或小件兌換品，且容量不少于100個/柜，還支持讀者證和人臉識別的兩種認證方式。德育管理好幫手-積分兌換柜！

面向兒童的閱讀推廣活動，絕不可忽視家長的力量。越是年幼的兒童，成長過程中家長的參與度越高、影響越大。“閱讀積分兌換課程”項目作為一個面向學生的推廣項目，將重視家長參與的意識貫穿項目始終。因為學生閱讀活動預告的接收與查看、活動的參與、積分兌換課程的選擇與報名、按進度跟進課程的學習，都有家長的或多或少、或深或淺的參與。可以說，因為活動對象為學生，項目并非直接指向學生，而是以家長作為中介和橋梁。項目以各類素質課程作為閱讀行為的實質獎勵，某種程度上也是基于家長的現實需求，是重視家長影響、鼓勵家長參與、利用家長力量的體現，展現了家校合作促進學生閱讀和成長的時代趨勢。想做校園閱讀激勵，但沒有好的實施方案怎么辦？來聲閱定制校園閱讀積分方案。浙江推薦積分兌換柜

課堂氛圍怎么做？可以用積分獎勵呀！浙江推薦積分兌換柜

隨著我國小學英語教育的不斷**和發展，小學英語教學逐漸呈現出多樣化的發展趨勢。 但是在現實教學活動中，很多小學生對英語課程缺乏學習興趣，課堂表現并不積 極。 教師作為教學工作的組織者和實踐者必須要注重教學理念的不斷革新，通過引進理想的教學方法來構建活躍的小學英語課堂，繼而有效提升小學生英語課堂參與度。“ 積分兌換法”作為一種新穎的英語教學方式能夠對小學生的英語學習興趣起到很好的刺激作用。因此，在小學英語課堂教學中構建一套**、客觀、科學的積分兌換制度是決定“ 積分兌換法” 在小學英語課堂教學中應用效果的關鍵所在。通過“積分兌換法”在小學英語教學中的應用能夠**了解學生英語學習狀態，深層次挖掘學生的學習潛力，實現小學生英語能力的不斷提升。浙江推薦積分兌換柜