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書香校園閱讀成長方法

來源: 發布時間:2024-05-31

”閱讀“要學會與自己對話。在這一階段是與自己對話的過程,主要解決的是“是什么?”,“為什么?”,“怎么樣?”的問題。一本工具書,它大部分時候講的是事物之間的邏輯、規則,即方法論,通過這樣的邏輯和做事方式,能實現什么樣子的效果(但大部分時候,任何一個作者都會在書籍中參雜自己的主觀性觀點,所以對讀者能實現什么效果,提出了更高層級的要求)。而這其中有少部分的內容會去探究方法論背后的原理,即從解決“是什么?”到“為什么?”的問題。前者是事物之間的“規則”,后者是“原理”?!耙巹t+原理”則構成了一套系統的理論。所以第一階段的閱讀既可以稱為“與自己對話”,也可以稱之為“與事實對話”:你要告訴你自己,事實就是這樣子,要做成這件事,就得按照這樣的規矩來。解決完“是什么”與“為什么”的問題,則話題自然進入到“怎么做”的領域,很少有實用型的書籍能夠進入到這個領域,因為這部分內容主要是靠讀者自行領悟,也就是我們的閱讀第二境。閱讀可以幫助陶冶情操,培養氣質。書香校園閱讀成長方法

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三種好的閱讀方法:一,你讀給孩子聽就行了,還要孩子讀給你聽。因為聽講的吸收在學習金字塔理論里只有5%的效果,而再講給你聽這樣的角色對換的實踐體驗可以達到80%的學習效果。二,你講幾遍給孩子聽,再讓孩子講幾遍給你給家人聽。這里的講不等同于讀,它是在認識的基礎上有著自己的理解與創造,在這樣反復的講與說中增強孩子的閱讀能力、記憶能力、思維能力。三,可以討論一些簡單的問題。問題的提出絕不能上升到道德問題上面,比如,你覺得他做得對嗎?為什么?我們不要從小給孩子這樣所謂的道德認識。而是引導孩子去觀察,觀察圖畫的內容,觀察人物的變化,這才是閱讀要做的事情。稍稍提醒的是,在閱讀的過程中,每天有意識地認識10個字左右,因為一二年級的學生學習的重要任務就是識字,而復現是識字的好方法,在反復讀和反復講的過程中,孩子的識字量在不斷增加。智能閱讀成長書單手捧書卷,與書相伴,書香潤澤心靈,閱讀修養人性。

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培養閱讀的欲望,我們要從小抓起。小學階段的孩子,聽覺的接受能力比視覺強,很多東西自己讀不太懂,但聽別人講就能理解。為了調動孩子的閱讀興趣,首先可以在每晚睡前給她讀一個故事,給孩子講故事不但使孩子受到有聲語言的熏陶、故事情節的觸動,用意是來激發她自己閱讀的欲望,讓孩子有想聽下去的欲望。然后逐漸轉變為陪她一起閱讀故事書,逐字逐句的閱讀,隨時提問他故事里的情節,不但可以來調動她的專注力,還能給孩子傳遞家長的關愛,增進感情、交流思想,進而激發孩子的閱讀欲望。

讀者介紹的讀書筆記中有一種叫“結構筆記”。其主要的重點是全書的架構,而不是內容——至少不是細節。每一本書的封面之下都有一套自己的骨架。作為一個分析閱讀的讀者,你的責任就是找出這個骨架。其實,這些骨架就是作者關于問題的一個答案或者一串答案。你用不著揭開它的外衣或撕去它的肌肉,只需要用X光般的眼睛透明。打個比方,一本好書就像一棟好房子,每個部分都要很有秩序地排列起來。每個重要的部分都要有一定的閱讀性。就像一棟房子多少都可以居住一樣,一本書多少也可以閱讀一下??勺x性高的作品則達到了建筑學上完整的整體結構。好的書都有睿智的結構。這也是為什么好的書,也是可讀性高的書的理由之一。在閱讀中成長,在成長中閱讀。書香熠熠潤童心,閱讀成長共向上。

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其實,“讀什么書”這個問題,有發言權的是孩子自己。父母為孩子選擇的圖書不論多么好,如果孩子不喜歡,讀不進去,還是沒用的。更何況,所謂父母為孩子挑選圖書如今已經淪為根據銷量排名和網站評論買書的“跟風”,未必就真的適合孩子。對于孩子的成長而言,重要的不是讀什么,而是培養一種以書為伴的良好習慣,而這種習慣只能通過從頭到尾讀完一本再讀一本的循環不斷的過程才能培養出來。閱讀是需要耐心的,如果書中的故事抓不住孩子的心,以小孩子的專注程度,很快就會把書扔在一邊不再讀了。所以,我們的目標其實是通過閱讀培養專注和耐心,這兩種品質的價值遠遠超過某本書所傳遞的知識。閱讀,會使我們脫離庸俗,脫離無知,走到那里仿佛都有一種屬于書的清香伴隨著我們,書香彌漫。書香校園閱讀成長方法

心無旁騖,把注意力都集中在書卷上,唯有此時才能體會到讀書的樂趣。書香校園閱讀成長方法

閱讀課是學生獲得知識、發展智力、陶冶性情、塑造人格的重要途徑,學生通過閱讀材料,使自己的感覺、知覺、思維和想象都得到啟發,從而獲得深度情感體驗,受到深刻人生啟迪。“閱讀的速度并非只有單一的一種,重點在如何讀出不同的速度感,知道在閱讀某種讀物時該用什么樣的速度。超快的速讀法是引人懷疑的一種成就,那只是表現你在閱讀一種根本不值得讀的讀物。在閱讀一本書的時候,慢不該慢到不值得,快不該快到有損于滿足與理解。閱讀理解的能力是語文學習中學生必須具備的一項基本技能,閱讀理解能力的提高是需要一定的閱讀技巧的。在教學中,語文教師應十分注重對學生閱讀技巧的訓練,重點提升學生的閱讀理解能力。書香校園閱讀成長方法