學校圖書館是師生輕松自由的學習場所，要創造優美和諧的智慧閱讀環境，促進校園文化活動開展。在空間布局上應力求做到整潔優美、溫馨怡人，形成良好的文化氛圍，創建人性化閱讀環境。研究標明，學生置身于藏書豐富，空間優美的圖書館，能夠喚醒和激發他們強烈的求知欲，智慧圖書館空間的建設方面，PST 框架能夠為我們帶來一些啟示，該框架強調學習空間在設計時應該考慮三個相互聯系和制約的核**要素：教學法、空間與技術。三者間的關系如無論是空間設計還是技術應用，都要以“支持和促進相應的教學法”為目標，技術只有充分嵌人到空間中才能更好地發揮效用，空間也需要技術的嵌人來擴展原有的功能。中小學智慧圖書館主要任務，培養學生的閱讀興趣和閱讀習慣。未來學校智慧圖書館體系建設

高職高專院校智慧圖書館應充分利用圖書館的中小型公共空間，通過技術化手段改造而成的新型學習共享中心。學習共享中心為學習者提供一個虛擬和實體并存、場內和場外交融、知識共享與發現、挑戰與收獲并存的平臺，是以培育學習者信息素養，促進發現、學習、交流、協作和研究為目標的創新服務模式。高職高專院校智慧圖書館應指導相關讀者社團開展工作，引導學生讀者參與圖書館管理，圖書館應定期或者不定期地通過讀者座談會、網絡調查、實物信箱調查等方式獲取讀者對圖書館工作的評價，并對合理建議加以采納、適時反饋。此外，圖書館還應該將服務和評價數據進行展示，便于師生的監督。未來學校智慧圖書館體系建設中小學智慧圖書館系統”（簡稱：智慧圖書館）是中小學建設圖書館的新模式。

圖書館是學生終身學習，實現全**發展的重要陣地。信息技術時代，知識更新日新月異，學生必須樹立終身學習理念，提高終身學習能力。學校智慧圖書館為師生終身學習提供了良好的物質條件，是實現知識更新、開拓文化視野的****場所。學校圖書館豐富的知識資源能夠啟迪思想，陶冶情操，娛樂身心。提高師生終身學習的能力，促進學生德智體美勞的全**發展。**是書香能致遠，因為讀書，你的底蘊更為豐富，你的教育實踐更具智慧。以書會友，讓你文化知識豐富多彩，專業知識葉茂根固。

“中小學智慧圖書館系統”項目的必要性：近年來，中小學校圖書館（室）方面的建設發展迅速。據相關統計，目前各中小學校基本上都有自己的圖書室，各個學校藏書量在幾千至幾萬冊之間不等，其中絕大多數的中小學絕大多數更是實現了計算機操作管理。但目前不少學校圖書室卻還難以完全發揮其應有的作用，其中原因是多方面的，其中主要包括：學校圖書館缺少館員，學生的開放時間難以保證；傳統條碼借還效率低，排隊情況多，讀者借還效率低；館員數量不足，架位管理工作量大，讀者找書效率低；學生缺少必要的閱讀引導和激勵，校園閱讀氛圍不濃。如何構建校園智慧圖書館？

高職高專院校智慧圖書館在文獻采集中應兼顧紙質文獻、數字文獻和其它載體文獻，兼顧文獻載體和使用權的購買。使實體館藏和虛擬館藏能夠協調發展，以保持重要文獻和特色資源的完整性和連續性，重視收藏與本校重點專業相關的出版物和學術文獻。 高職高專院校智慧圖書館應開展多層次多方式的讀者服務，提高各種文獻的利用率。兼顧紙質文獻、電子文獻和其它載體文獻的流通閱覽，積極推廣紙質文獻開架借閱、電子資源上網服務。通過編制導讀書目，舉辦讀書報告會、書刊展評等多種方式進行閱讀輔導?！爸行W智慧圖書館系統”項目的主要目標。未來學校智慧圖書館體系建設

中小學智慧圖書館主要任務，建立健全學校文獻信息和服務體系。未來學校智慧圖書館體系建設

智慧圖書館是一種新型圖書館模式,這種模式不但在很大程度上帶動了圖書館的創新發展,還給人們帶來很大的便利。在物聯網和人工智能等智能技術的驅動下,圖書館必然將從物理圖書館、數字圖書館走向智慧圖書館,智慧圖書館將成為未來圖書館發展的方向和新形態。智慧圖書館是智能技術、智慧館員和圖書館業務與管理三方相互作用、相互融合的結果,智慧圖書館的核**是智慧服務。智慧圖書館所提供的智慧服務將具有場所泛在化、空間虛擬化、手段智能化、內容知識化、體驗滿意化等特點。未來學校智慧圖書館體系建設