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江蘇智慧型圖書漂流角規則

來源: 發布時間:2023-06-22

書籍是人類心靈的潤滑劑,書香校園建設,師生們多讀書,讀好書,交流讀書心得,在學校可以舉辦圖書漂流活動,讓同學們交流好書,交流讀書心得。提高文學素養,為良好的學風校風建設做出奉獻。圖書漂流的好處有: 1、以漂書為媒介讓閱讀成為一種習慣; 2、發揮圖書的**大價值,讓學生養成借書,換書,還書并交流讀書的好習慣; 3、激發同學們的閱讀興趣,以書交友,以書會友,加強同學間文化交流氛圍,促進大學生校園文化建設。 圖書漂流是一個具有濃厚理想色彩、塑造學生健康向上的精神面 貌的知識工程。它將學生讀書,并檢驗讀書人的道德底線;圖書漂 流,流淌的不**是圖書,是書香,是知識、更是傳播著誠信,傳遞 著文明。圖書漂流活動中蘊含了游戲情節和神秘感覺,使得原本枯 燥的讀書活動充滿了趣味,提高了學生的讀書興致,也將喚起學生 的讀書意識,提高學生的文化底,增添了縷縷書香蘊。 構建一個在人群中永**性漂流的開放圖書館,是一個塑造全**健康向上的精神面貌的知識工程。江蘇智慧型圖書漂流角規則

江蘇智慧型圖書漂流角規則,圖書漂流角

圖書漂流角內所納之書均為收集而來,并經過詳細分類后有序展 出于書架上,放置在寢室大廳,供同學們流淌閱讀,以增加同學們的 閱讀量。"圖書漂流角'一時間成為公寓內閱讀活動的一道新穎別致的 風景線。為確保此次活動的順當開放,我院設立宣揚欄,并向同學們 發出圖書漂流倡議書。此次圖書漂流角活動不**給同學們供應了一個 文化溝通的平臺,而且讓書不斷獲得了新的閱讀生命。希望借此活動 能促進優**圖書資源的共享,讓有限的圖書發揮無限的魅力。江蘇智慧型圖書漂流角規則"圖書漂流"的游戲規則是"愛就釋手",讀者一旦違背誠信而"愛不釋手",圖書就會觸礁沉沒。

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開展圖書漂流活動,讓知識以低成本在同學之間傳遞,給更多的人們提供接觸圖書的機會, 喚起全校同學的讀書意識,逐漸提高閱讀者的素質,讓書在流動中發揮作用,讓書香飄逸于整個校園,營造濃郁的讀書氛圍,構建一個漂流、開放的圖書館。 圖書漂流活動啟動初期需要足夠的圖書來傳遞,為此,我們倡議廣大師生為圖書漂流出一 份力,為圖書漂流活動踴躍捐書,讓那些塵封在角落的書籍再一次實現他們的價值。 我們長期接受同學們及學校各界的圖書捐贈,捐贈的圖書必須是正版的,頁面整潔干凈。 贈人玫瑰,手留余香,一本好書,與人分享收獲的不****是愉悅,也許還是心靈上的指引。 同學們,讓我們踴躍獻出飽含自己濃濃愛心的書籍,讓他們匯聚成知識的海洋,帶給我們一份更大的收獲與快樂吧!

圖書漂流,是一段文明美麗的奇妙旅程。圖書漂流的宗旨是分 享、信任、傳播,讓我們共同努力,在圖書漂流中收獲知識,分享 快樂! 1、班級漂流圖書為班級同學自愿捐獻,捐獻時先向圖書管理 員登記,以便日后歸還。 2、每周一中午12:00在圖書角選擇適合自己的圖書,并在圖 書管理員處登記,在周五中午12:00歸還、登記。每次只能借一 本,不得超過一周。 3、利用課余時間認真閱讀,做好閱讀積累,摘抄好詞好句。 4、誠信做人,還書要及時,并自覺填好圖書漂流卡,圖書管 理員做好漂流記錄。 5、愛護圖書,不撕頁、折頁,不在書上涂畫。遺失、損壞圖 書,應和主人或圖書管理員協商予以一定賠償。 6、圖書有限,只限于本班級圖書漂流,中途不將圖書轉借他 人,按規定時間歸還。 7、圖書管理員要管理好圖書,每天整理,擺放整齊。 籍貼上特定的標簽,并注明類似于:“我是一本特別的書,我在全世界漂流,我尋找想要讀我的新朋友”的寄語。

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規劃。在制訂的短期規劃與長期規劃中,圖書漂流業務工作的內容應與閱讀推廣、導讀服務相結合;工作形式應以館員指導、志愿者操作為原則,發揮圖書漂流項目的廣**社會關注度、從而產生**佳的社會效益。隨著社會誠信環境的建設,圖書館還應加大自由式圖書漂流的開展力度,使讀者在享受讀書本身帶來的樂趣的同時,在傳遞中體驗更多的溫馨與浪漫。另外,我國計劃頒布《圖書漂流志愿服務管理條例》等規范性的法律文件,加強保護志愿者在工作中的權益,完善志愿服務工作的制度建設。條例針對志愿服務培訓指導、評估管理、表彰方式、權益保障等進行逐條明示,對圖書漂流空間、漂流驛站、漂流圖書加工標準、程序等硬件與軟件環境工作進行具體規范。對于那些孤獨閱讀的人,那些缺乏閱讀動力的人,如果有了圖書漂流角,情況就大不一樣。浙江中學圖書漂流角共享書香

在心中想象一本書的“旅行”,這是閱讀之外的另一種樂趣了,相當奇妙。江蘇智慧型圖書漂流角規則

圖書推薦 每位學生要對自己所要漂流的書籍進行一個簡單的推薦,各班級在活動開始前對學生進 行學生圖書叫賣的培訓,告訴學生怎樣來推薦自己的圖書,怎樣能比較容易地賣掉自己的 “漂流書”,怎樣買到自己的“心儀書”. 為了豐富師生校園文化生活,努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍,增強師生 們讓書本循環利用的環保意識,培養師生“愛護書、愛讀書”的良好習慣,讓師生在活動中 獲得好書共分享的快樂。 選書要求:以校園文學、歷史故事、科普讀物、童話、繪本、卡通書等為主,低俗漫畫作 品、報刊雜志等不在此次漂流之列,圖書不缺損,七成以上新。(學生方面由語文老師和班 主任指導、把關,確保質量。) 江蘇智慧型圖書漂流角規則

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