助聽(tīng)器是收集外界聲音處理之后傳到佩戴者耳朵里，和真實(shí)的聲音有一定區(qū)別。**助聽(tīng)器會(huì)將失真降到**小，很大程度還原真實(shí)聲音，所以說(shuō)助聽(tīng)器的檔次決定助聽(tīng)器的音質(zhì)，佩戴低端助聽(tīng)器的用戶要適應(yīng)，畢竟佩戴助聽(tīng)器能解決聆聽(tīng)的問(wèn)題。麥克風(fēng)決定助聽(tīng)器的方向性功能。方向性技術(shù)可以對(duì)聲源進(jìn)行定位。重點(diǎn)收集并放大來(lái)自前方的聲音，衰減側(cè)方和后方聲音的影響，從面提高言語(yǔ)清晰度。雙麥克風(fēng)的助聽(tīng)器方向性功能更強(qiáng)。戴上助聽(tīng)器后一般不會(huì)聽(tīng)的麥克風(fēng)的聲音。不過(guò)向您說(shuō)的那種，肯定是模擬機(jī)，現(xiàn)在數(shù)字機(jī)有這樣的很少。而且戴助聽(tīng)器就跟戴假牙一樣，也需要一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，如果您試戴就覺(jué)的不舒服，那還是建議您配個(gè)全數(shù)字電腦編程的，這樣就不會(huì)像您說(shuō)的那種情況了。及所屬各分公司是集聽(tīng)力咨詢、檢測(cè)、助聽(tīng)器驗(yàn)配。即墨瑞聲達(dá)助聽(tīng)器保養(yǎng)中心

若雙耳損失一致，動(dòng)態(tài)范圍相近，雙耳助聽(tīng)效果比較好。雙耳聽(tīng)力損失差異大于30dB，應(yīng)用一耳助聽(tīng)器，可為語(yǔ)言辨別率高和動(dòng)態(tài)范圍大的一側(cè)配戴。一耳聽(tīng)力損失小于40dB，而另一耳為60～70dB左右應(yīng)為后者配用。一耳聽(tīng)力損失60～70dB，而另一耳聽(tīng)力損失遠(yuǎn)大于此值，應(yīng)為前者配用。若雙耳聽(tīng)力曲線起伏不一致，應(yīng)為較平坦一側(cè)配用。⑧對(duì)老年聾、噪聲聾、***中毒性聾等重振現(xiàn)象陽(yáng)性患者，說(shuō)明他們以內(nèi)耳毛細(xì)胞病變損害為主，響度變化的忍耐度減低，應(yīng)推薦使用帶有自動(dòng)增益控制（AGC）（或AVC、ARC）及PC裝置的助聽(tīng)器。⑨長(zhǎng)期反復(fù)發(fā)作的功能性聾（癔病聾或神經(jīng)官能癥耳聾）使用助聽(tīng)器效果較好。膠州瑞聲達(dá)耳道助聽(tīng)器連鎖店（前身青島福音聽(tīng)力技術(shù)服務(wù)部）成立于1997年。

而近年則將普通眼鏡的一只腿末端與耳背式助聽(tīng)器連接在一起，便于維修和更換。對(duì)于一耳全聾另一耳正常或一耳全聾另一耳部分聾者，創(chuàng)所謂信號(hào)交聯(lián)式助聽(tīng)器。其用途主要是幫助單耳全聾者接受全聾側(cè)的聲刺激，以利安全與對(duì)話，眼鏡式助聽(tīng)器實(shí)現(xiàn)此功用較方便。本類型助聽(tīng)器除用于氣傳導(dǎo)方式外，也**適于制成骨導(dǎo)助聽(tīng)器。缺點(diǎn)是眼鏡與助聽(tīng)器相互牽制，售價(jià)**貴。[外形似眼鏡，對(duì)使用耳背式助聽(tīng)器感到不美觀的人有一定的掩飾作用。其他各方面性能均較差。

有一件事情比教會(huì)孩子’‘能聽(tīng)會(huì)說(shuō)“還重要

    這絕大多數(shù)聾兒父母的心目中，早日教會(huì)孩子“能聽(tīng)會(huì)說(shuō)”仿佛是天大的事情，沒(méi)有什么比這更為重要的了。其實(shí)不然，家長(zhǎng)以身作則，教會(huì)孩子一生都受用的生活準(zhǔn)則才是真正重要的事情。父母的品質(zhì)、人格對(duì)孩子有潛移默化的作用，會(huì)影響孩子今后的成長(zhǎng)。如果作為榜樣的父母出現(xiàn)了偏差，孩子的思想行為就會(huì)出現(xiàn)偏差。這今后的生活中他就會(huì)放松自律，做出有損社會(huì)公德的事情，從而也會(huì)使他失去社會(huì)性人格的發(fā)展機(jī)會(huì)，應(yīng)該說(shuō)，對(duì)這進(jìn)行品德教育是一件比教會(huì)孩子“能聽(tīng)會(huì)說(shuō)”還重要的事情。因此，聰明的父母這抓緊時(shí)間對(duì)孩子實(shí)施聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)教育的同時(shí)，不會(huì)忽略孩子的品德教育，這培養(yǎng)孩子道德行為的同時(shí)，既會(huì)關(guān)注行為結(jié)果，又能關(guān)注行為過(guò)程的合理性和適當(dāng)性，給孩子營(yíng)造一個(gè)誠(chéng)信、激勵(lì)、樂(lè)觀向上的好環(huán)境，以確保孩子在生活中部偏離社會(huì)軌道。 避免潮濕在淋浴、洗澡或者游泳之前取下助聽(tīng)器。

外形越小,上述的優(yōu)點(diǎn)越明顯。因此隱形深耳道助聽(tīng)器是比較好的,其次是耳道型助聽(tīng)器,再次是耳內(nèi)型助聽(tīng)器。助聽(tīng)器的基本結(jié)構(gòu)包括傳音器、放大器、耳機(jī)、電源四個(gè)主要部分。助聽(tīng)器把聲音信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)（電能）送入放大器，放大器則將輸入很弱的電信號(hào)放大后，再傳至輸出換能器，輸出換能器由耳機(jī)或骨振動(dòng)器構(gòu)成，其作用是把放大的強(qiáng)信號(hào)由電能再轉(zhuǎn)換為聲信號(hào)（聲能）或動(dòng)能輸出。因此，耳機(jī)或骨振動(dòng)器傳出信號(hào)比之傳聲器原來(lái)接收的信號(hào)強(qiáng)多了，這就可以在不同程度上彌補(bǔ)聽(tīng)覺(jué)障礙者的聽(tīng)力損失。折疊編輯本段發(fā)展歷史受到手掌集音的啟發(fā)，一些有心人先后發(fā)明了各種形狀的、簡(jiǎn)單的機(jī)械裝置。 助聽(tīng)器保養(yǎng)的有用提示現(xiàn)代化的助聽(tīng)器都比較耐用、易操作、可靠。萊西峰力耳道助聽(tīng)器

在聽(tīng)障患者中樹(shù)立了很好的形象和口碑。即墨瑞聲達(dá)助聽(tīng)器保養(yǎng)中心

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有聽(tīng)力障礙時(shí)，作為家長(zhǎng)該做些什么？

坦然地接受孩子耳聾的現(xiàn)實(shí)

    人的一生要接受很多痛苦和挫折，這些痛苦和挫折的表現(xiàn)也是千差萬(wàn)別的。比如，發(fā)現(xiàn)了我們的孩子有了聽(tīng)力障礙，也就是耳聾，實(shí)際上這也是其中的一種形式。因?yàn)槲覀兊纳菑膩?lái)不被保證的，即使給予孩子生命的父母，也不能保證孩子的生命中會(huì)出現(xiàn)什么或不出現(xiàn)什么，也許我們的孩子人生的***次挫折就是從耳聾開(kāi)始的，面對(duì)這一客觀事實(shí)，父母的內(nèi)疚、后悔、自責(zé)、抱怨只能起到情緒宣泄的作用，于事無(wú)補(bǔ)。真正疼愛(ài)自己孩子的父母，不會(huì)讓孩子終日生活在滿臉恐慌，世界末日般的哀泣中，而是選擇堅(jiān)強(qiáng)的承受，并引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)如何理智坦然的接受痛苦和挫折，因?yàn)樗麄兊纳艅倓傞_(kāi)始，正是由于選擇了這樣的堅(jiān)強(qiáng)，我們的孩子以后的人生才會(huì)少一些悲哀氣氛，多一些壯麗色彩。不要總是感嘆自己缺少什么，能夠讓孩子懂得幸福快樂(lè)，具備健康的心態(tài)，才是聰明的家長(zhǎng)。 即墨瑞聲達(dá)助聽(tīng)器保養(yǎng)中心

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