從某種角度上說，了解一個地方的過去和現在是從博物館開始的。一座博物館就是一部物化的發展史，人們通過文物與歷史對話，穿過時空的阻隔，俯瞰歷史的風風雨雨。從小里說，這是源遠流長的地方歷史的重要見證；從大里說，這是維系中華民族團結統一的精神紐帶。博物館不單純是一個市民文化補習的地方，更重要的，它應該成為市民休閑的主要場所之一，獲得多少知識是次要的，享受一下難得的靜謐、幽雅氣氛，并在這個氣氛中放松在工作、學習中繃緊的心弦成為來博物館的主要目的。博物館的文物是靠陳列、展出、宣傳、服務等，達到歷史與現在人的對話，它已成為城市文化設施的重要組成部分。博物館對人類文化遺存、自然遺存管理起到非常大的作用。博物館是公益性文化事業單位，其主要職能是收藏和保護文物、開展社會宣傳教育、進行社會科學研究。江蘇博物館

從歷史角度講，系統論認為過去、現在、未來屬于一個系統，再看問題的時候必須綜合看待和考慮，不能**為了現在而損害未來，在推測未來的時候更不能忽視過去，換句話說，人類的進步依托于過去取得的成果。這個種文化環境中，博物館承擔了保存傳統價值、傳承歷史文化的責任，為社會公眾提供了審視傳統、反思***和啟迪未來的一個平臺。保護祖先的遺產就是為了***的進步，保存意味著文明的延續，同樣意味著價值的遞進。人類社會進步的實現，有賴于從過去的和永恒不滅的知識中，尤其是從傳統的文化遺產里體現出來的真理中汲取營養。

重慶正規博物館多少錢陳列展覽是博物館的靈魂，是博物館向公眾傳播信息，進行直接教育的主要手段，是博物館水平的綜合體現。

在我國，一些博物館已經開辟了專門的學生展區和動手室，如中國科技館的“兒童樂園”、河南博物院的“歷史教室”等，均取得了很好的效果。上海博物館已經與上海地區38所中小學校進行了館校合作，每當有重要的展覽，都會委派館內人員或志愿者到中小學校開展“觀前導覽”講座，鼓勵教師將課堂搬到博物館，將被動“教育”轉為主動“學習”。

此外，現在越來越多的大學也開始設立自身的博物館，作為學校教育和參觀基地。如北京大學塞克勒考古與藝術博物館、清華大學藝術博物館，會經常舉辦一些比較好的展覽，既用于校內師生利用學習，也利于校外人員進行參觀。

20世紀30年代中期，中國博物館協會認為：博物館是一種文化機構，不是專為保管寶物的倉庫，是以實物的論證而作教育工作的組織及探討學問的場所。中華人民***建立后，對博物館的定義進行了兩次大的討論和修改，直到1979年，全國博物館工作座談會通過的《省、市、自治區博物館工作條例》中才明確規定：博物館是文物和標本的主要收藏機構、宣傳教育機構和科學研究機構，是*****科學文化事業的重要組成部分。博物館通過征集收藏文物、標本，進行科學研究；舉辦陳列展覽；傳播歷史和科學文化知識；對人民**進行愛國主義教育和社會主義教育，為提高**族的科學文化水平，為*****現代化建設做出貢獻。博物館是征集、陳列和研究**自然和人類文化遺產的實物的場所。

為保信文物的安全，國家規定，凡沒有安裝報警設施的單位，不得展出文物;沒有達標的單位，不得展出二級以上文物，文物庫房不得存放二級以上文物:不具備安全保管條件單位的

三級以上文物，由各首、自治區、直市文物主管部門指定安全達標的單位代為保管2008年我國開始實施博物館**開放政策，目前全國已有1749座博物館**開放。博物館的各類安全風險、安全***也與日俱增，但對博物館安全的投入尚未得到相應的重視，安全防范工作面臨著前所未有的壓力。

加強**的思想道德建設，進一步提高**道德素質、構建和諧社會，提升整個社會的文明程度具有重要的意義。安徽正規博物館報價

博物教育其實算得上是一種文化層面上的防身術，因為它可以深刻塑造一個人的審美。江蘇博物館

千百年來，無數古圣先賢都一直在告誡世人勿忘歷史、以史為鑒，與此同時，人類探索、記錄和留存歷史痕跡的努力也從未停歇。從**早的“書”開始，五千年以降，人類撰寫和修編的史書浩如煙海。

修史之外，建博物館是記錄過去、啟發未來的另一種有效方式。如果說書籍是通過圖形和符號，那么博物館呈現和還原歷史的方式則更為直觀，也更加豐富。盡管與前者相比，后者誕生的時間要晚得多 ，但是博物館從私人收藏到開放共享的誕生和成長過程，卻順應和印證人類文明進步的步伐，因而具有強大的生命力，迅速從萌芽走向繁榮。時至***，博物館的影響力仍在持續擴大。

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