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各省（區、市）要適應城鎮化和學齡人口變化趨勢，制訂優化縣域義務教育資源配置的指導意見，著力加強寄宿制學校建設，辦好必要的鄉村小規模學校，適當整合小、散、弱的鄉村小規模學校，同時保障必要的上下學交通條件，健全家校常態化溝通機制，切實提高學校教育教學質量。10.健...

強化中小學生基礎科學教育普及，培育學生科學意識和創新能力，挖掘科技創新拔尖人才，對表現的學生賦予市級“少年科學家”稱號。舉辦全市中小學科學教育展演或科技節活動，展示科學教育成果。鼓勵開展科學教育特色示范校、示范班的創建。充分利用青少年校外活動中心和鄉村學校少年...

涵蓋了基礎的教師演示和學生分組實驗活動，包括觀察、測量、探究、模擬、設計、編程、制作、種植、養殖、參觀、調查、考察、試驗等豐富多樣的實踐活動形式，并采用適當的活動形式將我國先進科學技術文化、、經濟戰略、生命安全與健康等重大教育主題融入科學與技術等實...

生產、儲存危險化學品的企業，應當將安全評價報告以及整改方案的落實情況報所在地縣級人民**安全生產監督管理部門備案。在港區內儲存危險化學品的企業，應當將安全評價報告以及整改方案的落實情況報港口行政管理部門備案。第二十三條生產、儲存劇毒化學品或者***公安部門規定...

第六章法律責任第三十六條違反本辦法第六條***款規定的，由公安機關責令限期改正，可以處一萬元以下罰款；逾期不改正的，處違法所得三倍以下且不超過三萬元罰款，沒有違法所得的，處一萬元以下罰款。第三十七條違反本辦法第十條、第十一條、第十八條***款規定的，由公安機關...

第十九條危險化學品生產裝置或者儲存數量構成重大危險源的危險化學品儲存設施（運輸工具加油站、加氣站除外），與下列場所、設施、區域的距離應當符合國家有關規定：（一）居住區以及商業中心、公園等人員密集場所；（二）學校、醫院、影劇院、體育場（館）等公共設施；（三）飲用...

健全應用激勵機制，推廣融合應用案例，促進質量教育資源共享。完善國家基礎教育管理服務平臺。以數字化賦能提升教育治理水平，推動學籍管理、課后服務、控輟保學子系統應用，完善黨建德育、校園安全、陽光招生、電子畢業證、集團化辦學等子系統，加快推進實際應用，著力提升基礎教...

市縣級教育行政部門要制定具體工作方案，明確相關部門職責，理順工作關系，形成工作合力。中小學校要將實驗教學作為教學工作的重要內容，找準薄弱環節，強化實驗教學管理，落實實驗教學任務，不斷提高實驗教學水平。保障經費。各地根據需要安排相應資金用于實驗室建設和其他實驗教...

適應因地制宜推進職普協調發展要求和人民愿望，新建和改擴建一批質量普通高中。推動普通高中多樣化發展。建設一批具有科技、人文、外語、體育、藝術等方面特色的普通高中，積極發展綜合高中。支持一批基礎較好的地區和學校率先開展特色辦學試點，在保證開齊開好必修課程的基礎上...

教師開展實驗教學時，可根據實際情況，合理規劃課前、課堂、課后時間，采用目錄原型實驗、原型實驗簡單變式，基于真實情境實驗和跨學科實驗等方式進行教學，布置實踐性作業，鼓勵教師創新實驗技術、實驗方法、實驗形式和實驗環境，努力提升學生解決真實情境中的復雜問題、完成真實...

為加強易制爆危險化學品的治安管理，有效防范易制爆危險化學品治安風險，保障人民**生命財產安全和公共安全，根據《中華人民共和國反***主義法》、《危險化學品安全管理條例》、《企業事業單位內部治安保衛條例》等有關法律法規的規定，制定本辦法。第二條易制爆危險...

在市“雙減”工作領導小組領導下，由市教育局、市科技局、市科協牽頭，聯合相關市直部門共同建立市級科學教育聯席會議制度，完善各單位、部門之間橫向協同、縱向聯動工作機制，凝聚科學教育共識，形成強大工作合力。加大宣傳力度。各級教育行政部門和學校要將科學教育作為“雙減”...

（五）基本農田保護區、基本草原、畜禽遺傳資源保護區、畜禽規模化養殖場（養殖小區）、漁業水域以及種子、種畜禽、水產苗種生產基地；（六）河流、湖泊、風景名勝區、自然保護區；（七）***禁區、***管理區；（八）法律、行政法規規定的其他場所、設施、區域。已建的...

并按照國家標準、行業標準或者國家有關規定對安全設施、設備進行經常性維護、保養，保證安全設施、設備的正常使用。生產、儲存危險化學品的單位，應當在其作業場所和安全設施、設備上設置明顯的安全警示標志。第二十一條生產、儲存危險化學品的單位，應當在其作業場所設置通信、報...

教師開展實驗教學時，可根據實際情況，合理規劃課前、課堂、課后時間，采用目錄原型實驗、原型實驗簡單變式，基于真實情境實驗和跨學科實驗等方式進行教學，布置實踐性作業，鼓勵教師創新實驗技術、實驗方法、實驗形式和實驗環境，努力提升學生解決真實情境中的復雜問題、完成真實...

推動特殊教育與普通教育、職業教育、醫療康復和信息技術等相結合，遴選融合教育示范區和示范校。加強融合教育資源建設，推進國家、省、市、縣、校五級特殊教育資源中心建設。實施素質教育提升行動，促進學展。構建“大思政課”體系。堅持用鑄魂育人，以講好道理為本質要求開好思政...

為貫徹黨的二會議精神，落實立德樹人根本任務，強化科學教育與實踐教學，促進育人方式，受教育部基礎教育司委托，教育部教育技術與資源發展中心（電化教育館）組織團隊，制定了《中小學實驗教學基本目錄（2023年版）》（以下簡稱《基本目錄》）。《基本目錄》以《義務教育課程...

涵蓋了基礎的教師演示和學生分組實驗活動，包括觀察、測量、探究、模擬、設計、編程、制作、種植、養殖、參觀、調查、考察、試驗等豐富多樣的實踐活動形式，并采用適當的活動形式將我國先進科學技術文化、、經濟戰略、生命安全與健康等重大教育主題融入科學與技術等實...

加強嚴格科學類競賽項目管理，加強統籌和監管，嚴格禁止舉辦不在教育部和省教育廳“白名單”內競賽項目，支持有利于培養學生科學意識、公益的科學類競賽活動和科學素養成果展示活動。建立符合國家政策、具備南昌地方特色的科學類競賽清單，做優做強地方特色。在舉辦南昌市青少年科...

市縣級教育行政部門要制定具體工作方案，明確相關部門職責，理順工作關系，形成工作合力。中小學校要將實驗教學作為教學工作的重要內容，找準薄弱環節，強化實驗教學管理，落實實驗教學任務，不斷提高實驗教學水平。保障經費。各地根據需要安排相應資金用于實驗室建設和其他實驗教...

第三十六條違反易制毒化學品管理規定，有下列行為之一的，公安機關應當給予警告，責令限期改正，處1萬元以上5萬元以下罰款。對違反規定購買的易制毒化學品予以沒收；逾期不改正的，責令限期停產停業整頓；逾期整頓不合格的，吊銷相應的許可證：（一）將易制毒化學品購買或運輸許...

加快新質量學校成長。根據區域質量均衡發展目標，按照3至5年一周期制定新質量學校成長發展規劃，落實支持政策和保障措施。通過高起點舉辦新建學校、改造幫扶基礎相對較好的學校等方式，加快辦好一批條件較優、質量較高、滿意的“家門口”新質量學校。大力加強城鄉學校共同體建設...

提高全員安全意識，做好應急處理預案，做到安全、有序、可控。加強實驗教師隊伍建設1.科學配置實驗人員。各地要合理配置實驗教師及實驗室管理人員。增加高學歷人員和青年教師的比例，建立一支穩定的、結構合理的、具有開拓精神和創新意識的實驗教學團隊。強化實驗教學能力培訓。...

在市“雙減”工作領導小組領導下，由市教育局、市科技局、市科協牽頭，聯合相關市直部門共同建立市級科學教育聯席會議制度，完善各單位、部門之間橫向協同、縱向聯動工作機制，凝聚科學教育共識，形成強大工作合力。加大宣傳力度。各級教育行政部門和學校要將科學教育作為“雙減”...

鼓勵多元投入，大力提倡個人、企業、社會組織等社會力量采取設立科教基金、資助科教項目、捐資掛牌等方式協助縣區及學校做好科學教育工作。加強科學課程建設。嚴格落實國家課程方案和標準，組織研制適配課程資源，開齊開足開好中小學科學類（小學科學、中學物理、中學...

第三十四條偽造申請材料騙取易制毒化學品購買、運輸許可證或者備案證明的，公安機關應當處1萬元罰款，并撤銷許可證或者備案證明。使用以偽造的申請材料騙取的易制毒化學品購買、運輸許可證或者備案證明購買、運輸易制毒化學品的，分別按照第三十條***項和第三十二條***項...

對于可以回收的，應當予以回收；對于不能回收的，應當依照環境保護法律、行政法規的有關規定，交由有資質的單位予以銷毀，防止造成環境污染和人身傷亡。對收繳、查獲的***類中的藥品類易制毒化學品的，一律銷毀。保管和銷毀費用由易制毒化學品違法單位或者個人承擔。違法單位或...

第八條購買第二類、第三類易制毒化學品的，應當在購買前將所需購買的品種、數量，向所在地的縣級人民**公安機關備案。公安機關受理備案后，應當于當日出具購買備案證明。自用一次性購買5公斤以下且年用量50公斤以下高錳酸鉀的，無須備案。第九條易制毒化學品購買許可證一次使...

第二十六條縣級以上人民**公安機關應當加強對易制毒化學品購銷和運輸等情況的監督檢查，有關單位和個人應當積極配合。對發現非法購銷和運輸行為的，公安機關應當依法查處。公安機關在進行易制毒化學品監督檢查時，可以依法查看現場、查閱和復制有關資料、記錄有關情...

在市“雙減”工作領導小組領導下，由市教育局、市科技局、市科協牽頭，聯合相關市直部門共同建立市級科學教育聯席會議制度，完善各單位、部門之間橫向協同、縱向聯動工作機制，凝聚科學教育共識，形成強大工作合力。加大宣傳力度。各級教育行政部門和學校要將科學教育作為“雙減”...