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機(jī)器人學(xué)習(xí)是一個(gè)多學(xué)科融合的過(guò)程，在學(xué)科方面，包括了數(shù)學(xué)和物理知識(shí)，還有孩子動(dòng)手能力，空間想象能力等。如果是參加創(chuàng)意型比賽的話，還可能涉及到路演、招募、團(tuán)隊(duì)管理等環(huán)節(jié)，那么孩子的表達(dá)能力、協(xié)調(diào)能力、主題研究能力都能得到很好的鍛煉。隨著科技的飛速發(fā)展，培養(yǎng)科技特長(zhǎng)生已經(jīng)成為了國(guó)家教育的重要任務(wù)。那么，什么是科技特長(zhǎng)生？家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子成為科技特長(zhǎng)生？本文將從定義和政策背景、選拔方式、優(yōu)勢(shì)、未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)以及培養(yǎng)方法五個(gè)方面進(jìn)行科普。優(yōu)勢(shì)之一是科技特長(zhǎng)生可以獲得專業(yè)的導(dǎo)師指導(dǎo)和支持。椒江臺(tái)州中學(xué)科技創(chuàng)新特長(zhǎng)生一站式服務(wù)平臺(tái)如何成為科技特長(zhǎng)生，科技特長(zhǎng)生的認(rèn)證都需要在專業(yè)比賽中（國(guó)際、國(guó)內(nèi)、省市區(qū)等）...

藝術(shù)特長(zhǎng)生的取消，也不會(huì)影響藝術(shù)生的招考，盡管國(guó)家取消了藝術(shù)特長(zhǎng)生的招生名額，但這并不表示藝術(shù)生將來(lái)就無(wú)法追求藝術(shù)教育，他們依然可以通過(guò)藝術(shù)考試的方式考入各類藝術(shù)類名校。重要的是要區(qū)分這兩者，以避免混淆。我們需要明確的是，藝術(shù)特長(zhǎng)生是指在普通高中學(xué)業(yè)基礎(chǔ)上，具備一定藝術(shù)特長(zhǎng)或潛力的學(xué)生，他們可以通過(guò)參加高考時(shí)的特長(zhǎng)生專業(yè)考試，獲得一定的加分優(yōu)勢(shì)。然而，隨著教育革新的進(jìn)行，一些省份逐漸取消了藝術(shù)特長(zhǎng)生的政策，以推進(jìn)高考的公平性。科技特長(zhǎng)生可以通過(guò)科技特長(zhǎng)生項(xiàng)目獲得科技企業(yè)的實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)。路橋臺(tái)州中學(xué)科技特長(zhǎng)生指的是哪些特長(zhǎng)什么是科技特長(zhǎng)生？科技特長(zhǎng)生，顧名思義，是指在科學(xué)和技術(shù)領(lǐng)域具有特殊才能...

藝術(shù)特長(zhǎng)生的取消，也不會(huì)影響藝術(shù)生的招考，盡管國(guó)家取消了藝術(shù)特長(zhǎng)生的招生名額，但這并不表示藝術(shù)生將來(lái)就無(wú)法追求藝術(shù)教育，他們依然可以通過(guò)藝術(shù)考試的方式考入各類藝術(shù)類名校。重要的是要區(qū)分這兩者，以避免混淆。我們需要明確的是，藝術(shù)特長(zhǎng)生是指在普通高中學(xué)業(yè)基礎(chǔ)上，具備一定藝術(shù)特長(zhǎng)或潛力的學(xué)生，他們可以通過(guò)參加高考時(shí)的特長(zhǎng)生專業(yè)考試，獲得一定的加分優(yōu)勢(shì)。然而，隨著教育革新的進(jìn)行，一些省份逐漸取消了藝術(shù)特長(zhǎng)生的政策，以推進(jìn)高考的公平性。科技特長(zhǎng)生指在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域具有突出才能和潛力的學(xué)生。路橋鎮(zhèn)海中學(xué)臺(tái)州分校科技特長(zhǎng)生加分政策如果有，還要看是什么要求，不要盲目跟風(fēng)，有的孩子可能并不適合這個(gè)賽道，盲目跟風(fēng)的...

近期，教育領(lǐng)域迎來(lái)了重大的變化，明年起取消藝術(shù)特長(zhǎng)生招生名額，取而代之的是科技特長(zhǎng)生。這一決策引發(fā)了普遍的討論和關(guān)注。科技特長(zhǎng)生的出現(xiàn)標(biāo)志著教育體系對(duì)科技發(fā)展的重視程度的提升。然而，這一革新引發(fā)的問題和隱患也備受關(guān)注。本文將從不同角度分析科技特長(zhǎng)生的意義和影響，并對(duì)科技特長(zhǎng)生和藝術(shù)特長(zhǎng)生進(jìn)行對(duì)比，以期加深對(duì)這一教育革新的理解。科技特長(zhǎng)生的招生門檻較高，培養(yǎng)一位科技特長(zhǎng)生的家庭需要具備較高的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和家庭資源。科技特長(zhǎng)生通常有更多的機(jī)會(huì)參加科研項(xiàng)目和競(jìng)賽。臨海北師大附中科技創(chuàng)新特長(zhǎng)生培養(yǎng)費(fèi)用什么是科技特長(zhǎng)生？科技特長(zhǎng)生，顧名思義，是指在科學(xué)和技術(shù)領(lǐng)域具有特殊才能和興趣的學(xué)生。近年來(lái)，隨著國(guó)家對(duì)科...

航模項(xiàng)目也是科技特長(zhǎng)生中的熱門項(xiàng)目之一。航模運(yùn)動(dòng)可以培養(yǎng)孩子的空間想象力和創(chuàng)造力，通過(guò)搭建和操控航模，學(xué)生可以了解飛行原理、空氣動(dòng)力學(xué)等知識(shí)。航模項(xiàng)目不只可以鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，還可以培養(yǎng)他們的耐心和細(xì)心，為未來(lái)學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。此外，還有一些結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)和電子化學(xué)習(xí)項(xiàng)目，也深受科技特長(zhǎng)生的喜愛。這些項(xiàng)目通過(guò)搭建和理解外觀結(jié)構(gòu)的合理設(shè)計(jì)和搭建，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力；通過(guò)電子化學(xué)習(xí)，學(xué)生可以接觸到聲光電等現(xiàn)代科技知識(shí)，拓展他們的視野和知識(shí)面。科技特長(zhǎng)生是指在科學(xué)技術(shù)方面具有出色表現(xiàn)和潛力的學(xué)生。臺(tái)州分校科技特長(zhǎng)生小院士以下是對(duì)科技特長(zhǎng)生常見項(xiàng)目的詳細(xì)介紹及擴(kuò)寫：首先，機(jī)器人設(shè)計(jì)制作是...

在重慶市科技特長(zhǎng)生的招生中，越來(lái)越多的學(xué)校在小升初階段開始招收科技特長(zhǎng)生。如：四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)重慶科學(xué)城中學(xué)、頭一實(shí)驗(yàn)中學(xué)校、銅梁區(qū)巴川初級(jí)中學(xué)等都在這一階段提供了科技特長(zhǎng)生的招生名額。2024銅梁區(qū)巴川初級(jí)中學(xué)科技特長(zhǎng)生招生條件，可見，科技特長(zhǎng)生招生范圍擴(kuò)大，并已經(jīng)呈現(xiàn)出從初中向小學(xué)延伸的趨勢(shì)。值得一提的是，銅梁區(qū)巴川初級(jí)中學(xué)還入選了教育部首批“中小學(xué)人工智能教育基地”，旨在培養(yǎng)更多具備人工智能素養(yǎng)的人才。相信之后也會(huì)有更多“基地校”面向小學(xué)發(fā)布招生簡(jiǎn)章。這也預(yù)示著學(xué)生的科技素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，已經(jīng)有必要從小學(xué)階段就開始提前培養(yǎng)了。科技特長(zhǎng)生能夠獲得更多的科技實(shí)踐機(jī)會(huì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。什么是科技創(chuàng)新特長(zhǎng)...

當(dāng)然，走科技特長(zhǎng)生這個(gè)賽道，需要取得目標(biāo)學(xué)校所認(rèn)可比賽的相應(yīng)名次，也不是很容易的。你可以讓孩子在小學(xué)階段試一試，看小學(xué)畢業(yè)時(shí)是否能夠達(dá)到這類競(jìng)賽的好名次。注意：這里不要去考級(jí)，考級(jí)一般的學(xué)校也不認(rèn)。一般要參考白名單參加競(jìng)賽，要是在小學(xué)畢業(yè)時(shí)還沒有斬露頭角，建議把這方面作為一種愛好就好，不要繼續(xù)花時(shí)間和經(jīng)歷，以免耽誤正常的升學(xué)。如果你能保證，學(xué)著不累，特別有興趣，就說(shuō)明這個(gè)賽道是通 的，繼續(xù)努力就是。科技特長(zhǎng)生的選拔過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)而公正，確保選拔出真正具有科技特長(zhǎng)的優(yōu)良學(xué)子。杜橋溫嶺中學(xué)科技特長(zhǎng)生報(bào)考條件只是科技特長(zhǎng)生的出現(xiàn)表示了在如今的教育體系當(dāng)中對(duì)于科技的大力發(fā)展的提倡，這必將也會(huì)影響到未來(lái)一系列...

未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，隨著科技的不斷發(fā)展，科技特長(zhǎng)生的培養(yǎng)將呈現(xiàn)以下趨勢(shì)：選拔更加嚴(yán)格：選拔標(biāo)準(zhǔn)將更加嚴(yán)格，選拔過(guò)程將更加公開透明。培養(yǎng)模式多樣化：將采取多種形式培養(yǎng)科技特長(zhǎng)生，如校企合作、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合等。國(guó)際化程度提高：將加強(qiáng)與國(guó)際科技創(chuàng)新領(lǐng)域的交流與合作，提高科技特長(zhǎng)生的國(guó)際化水平。家長(zhǎng)和學(xué)校需要關(guān)注科技特長(zhǎng)生的培養(yǎng)和選拔趨勢(shì)，同時(shí)也需要注意科技特長(zhǎng)生的培養(yǎng)不光是為了取得科技競(jìng)賽成績(jī)，更重要的是提高學(xué)生的科技水平和創(chuàng)新能力，為他們未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。精通編程、機(jī)器人技術(shù)等方面的知識(shí)是科技特長(zhǎng)生的特長(zhǎng)之一。杜橋臺(tái)州中學(xué)科技創(chuàng)新特長(zhǎng)生包括哪些項(xiàng)目?jī)鹤泳褪且钥萍继亻L(zhǎng)生的身份考入了我們這里的省級(jí)重點(diǎn)高...

未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，隨著科技的不斷發(fā)展，科技特長(zhǎng)生的培養(yǎng)將呈現(xiàn)以下趨勢(shì)：選拔更加嚴(yán)格：選拔標(biāo)準(zhǔn)將更加嚴(yán)格，選拔過(guò)程將更加公開透明。培養(yǎng)模式多樣化：將采取多種形式培養(yǎng)科技特長(zhǎng)生，如校企合作、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合等。國(guó)際化程度提高：將加強(qiáng)與國(guó)際科技創(chuàng)新領(lǐng)域的交流與合作，提高科技特長(zhǎng)生的國(guó)際化水平。家長(zhǎng)和學(xué)校需要關(guān)注科技特長(zhǎng)生的培養(yǎng)和選拔趨勢(shì)，同時(shí)也需要注意科技特長(zhǎng)生的培養(yǎng)不光是為了取得科技競(jìng)賽成績(jī)，更重要的是提高學(xué)生的科技水平和創(chuàng)新能力，為他們未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。科技特長(zhǎng)生培養(yǎng)途徑多樣，如學(xué)校開設(shè)科技課程、參加科技競(jìng)賽、參加夏令營(yíng)等。椒江科技特長(zhǎng)生白名單許多名校每年都會(huì)招收科技特長(zhǎng)生，包括北京大學(xué)和清華大學(xué)...

與此同時(shí)，南開中學(xué)、天津一中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)在高中設(shè)置了創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班，招生有學(xué)科特長(zhǎng)的學(xué)生，并都明確了面向信息學(xué)學(xué)科特長(zhǎng)考生。根據(jù) 2023 年的數(shù)據(jù)，這三所學(xué)校的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班分別提供了40、80、60 名實(shí)驗(yàn)班招生名額。信息學(xué)競(jìng)賽是教育部白名單競(jìng)賽之一，其比賽路徑為CSP-J/S—NOIP—NOI—IOI。就目前的招生條件來(lái)看，孩子在CSP和NOIP中拿到相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)，就可以有機(jī)會(huì)走科技特長(zhǎng)生道路。建議家長(zhǎng)們提前為孩子做好規(guī)劃，較好是在小學(xué)階段就讓孩子開始學(xué)習(xí)信息學(xué)。報(bào)名科技特長(zhǎng)生通常需要參加學(xué)校或社會(huì)舉辦的選拔考試。黃巖北大附中科技特長(zhǎng)生招生簡(jiǎn)章邏輯思維能力強(qiáng)，有耐心的孩子，通常我們認(rèn)為：特長(zhǎng)生是需要拼...

近期，在高考和考研領(lǐng)域均出現(xiàn)了重大的變化，教育部門已經(jīng)明確提出將于2024年開始取消53所重點(diǎn)高校招收藝術(shù)特長(zhǎng)生的名額，藝術(shù)特長(zhǎng)生這個(gè)詞將從明年開始正式變?yōu)闅v史。但是伴隨著藝術(shù)特長(zhǎng)生退出舞臺(tái)，另一個(gè)嶄新的特長(zhǎng)生亮相了，那就是科技特長(zhǎng)生一個(gè)退出一個(gè)進(jìn)入，說(shuō)明了哪些問題呢？明年“藝術(shù)特長(zhǎng)生”將成歷史，科技特長(zhǎng)生上線，門檻暗中提高，先來(lái)看看科技特長(zhǎng)生是什么吧，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，學(xué)生獲得特定的比賽或者競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)之后就能夠被教育官方部門認(rèn)定為科技特長(zhǎng)生，各地區(qū)的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)有略微的不同。但是較起碼要在國(guó)內(nèi)，國(guó)際或者是省市區(qū)等獲得前面三名的優(yōu)異成績(jī)才能被認(rèn)定，一旦被認(rèn)定，名校的大門也將為學(xué)生打開。科技特長(zhǎng)生選拔標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格...

小學(xué)是非常好的開始時(shí)間，而科技創(chuàng)新類比較復(fù)雜，家長(zhǎng)更難幫孩子把握。而機(jī)器人和信息學(xué)是不錯(cuò)的選擇。小學(xué)學(xué)機(jī)器人的孩子，要死磕機(jī)器人的各種比賽，走國(guó)內(nèi)高考路線的孩子，除了白名單上的賽事以外，還要特別注意教育部自己辦的信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)，這個(gè)不是白名單賽事，但是含金量不低。走出國(guó)路線的孩子，要著重參加樂高相關(guān)的賽事。這些科技特長(zhǎng)生路線能走通的話，在初中階段就要敲定今后的方向，查明白自己需要參加的賽事。然后在課余死磕各種比賽。科技特長(zhǎng)生可以與其他優(yōu)良的科技人才交流和合作，共同推動(dòng)科技進(jìn)步。黃巖北大附中科技特長(zhǎng)生小學(xué)生怎么培養(yǎng)當(dāng)然，走科技特長(zhǎng)生這個(gè)賽道，需要取得目標(biāo)學(xué)校所認(rèn)可比賽的相應(yīng)名次，也不是很容...

2024年特長(zhǎng)生招生的變化有哪些？東城區(qū)、西城區(qū)和海淀區(qū)之間不再鎖區(qū)，各校特長(zhǎng)生招生計(jì)劃不再受上一年度招生計(jì)劃數(shù)限制。各校可按照體育、藝術(shù)特長(zhǎng)生不超過(guò)本校當(dāng)年招生計(jì)劃總數(shù)的4%、科技特長(zhǎng)生不超過(guò)本校當(dāng)年招生計(jì)劃總數(shù)的2%制定2024年特長(zhǎng)生的招生計(jì)劃。科技特長(zhǎng)生是指那些在初中階段，在科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)方面表現(xiàn)出一定特長(zhǎng)，或在市級(jí)及以上相關(guān)項(xiàng)目競(jìng)賽中獲三級(jí)及以上證書的學(xué)生。這些項(xiàng)目不只考驗(yàn)學(xué)生的理論水平，更要求他們具備實(shí)際操作能力和創(chuàng)新思維。優(yōu)勢(shì)之一是科技特長(zhǎng)生可以獲得專業(yè)的導(dǎo)師指導(dǎo)和支持。路橋小升初科技創(chuàng)新特長(zhǎng)生編程類項(xiàng)目也是科技特長(zhǎng)生的重要組成部分。編程是現(xiàn)代科技領(lǐng)域的主要技能之一，通過(guò)編程項(xiàng)...

在重慶市科技特長(zhǎng)生的招生中，越來(lái)越多的學(xué)校在小升初階段開始招收科技特長(zhǎng)生。如：四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)重慶科學(xué)城中學(xué)、頭一實(shí)驗(yàn)中學(xué)校、銅梁區(qū)巴川初級(jí)中學(xué)等都在這一階段提供了科技特長(zhǎng)生的招生名額。2024銅梁區(qū)巴川初級(jí)中學(xué)科技特長(zhǎng)生招生條件，可見，科技特長(zhǎng)生招生范圍擴(kuò)大，并已經(jīng)呈現(xiàn)出從初中向小學(xué)延伸的趨勢(shì)。值得一提的是，銅梁區(qū)巴川初級(jí)中學(xué)還入選了教育部首批“中小學(xué)人工智能教育基地”，旨在培養(yǎng)更多具備人工智能素養(yǎng)的人才。相信之后也會(huì)有更多“基地校”面向小學(xué)發(fā)布招生簡(jiǎn)章。這也預(yù)示著學(xué)生的科技素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，已經(jīng)有必要從小學(xué)階段就開始提前培養(yǎng)了。科技特長(zhǎng)生在高中階段，可通過(guò)參加各類科技競(jìng)賽，鍛煉自己的實(shí)踐能力。...

近期，教育領(lǐng)域迎來(lái)了重大的變化，明年起取消藝術(shù)特長(zhǎng)生招生名額，取而代之的是科技特長(zhǎng)生。這一決策引發(fā)了普遍的討論和關(guān)注。科技特長(zhǎng)生的出現(xiàn)標(biāo)志著教育體系對(duì)科技發(fā)展的重視程度的提升。然而，這一革新引發(fā)的問題和隱患也備受關(guān)注。本文將從不同角度分析科技特長(zhǎng)生的意義和影響，并對(duì)科技特長(zhǎng)生和藝術(shù)特長(zhǎng)生進(jìn)行對(duì)比，以期加深對(duì)這一教育革新的理解。科技特長(zhǎng)生的招生門檻較高，培養(yǎng)一位科技特長(zhǎng)生的家庭需要具備較高的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和家庭資源。報(bào)名科技特長(zhǎng)生選拔需準(zhǔn)備充分，充分展示自己在科技領(lǐng)域的特長(zhǎng)和成果。臺(tái)州小升初科技特長(zhǎng)生小博士隨著社會(huì)發(fā)展，高考不斷革新，備受家長(zhǎng)青睞的“藝考特長(zhǎng)生”賽道將被堵上。教育相關(guān)部門提出，將于20...

生物環(huán)保也是科技特長(zhǎng)生的一個(gè)特色項(xiàng)目。生物環(huán)保項(xiàng)目涉及生物體的生態(tài)、進(jìn)化、結(jié)構(gòu)和功能的保護(hù)和利用等方面。學(xué)生可以通過(guò)參加生物環(huán)保項(xiàng)目，學(xué)習(xí)生物知識(shí)，了解環(huán)境保護(hù)的重要性，并參與到實(shí)際的生物環(huán)保實(shí)踐中。這不只能夠提升學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，還能培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。天文觀測(cè)也是科技特長(zhǎng)生的一個(gè)引人入勝的項(xiàng)目。通過(guò)天文觀測(cè)項(xiàng)目，學(xué)生可以學(xué)習(xí)天文學(xué)知識(shí)，掌握天文觀測(cè)技能，了解宇宙的奧秘。他們可以利用望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)天體，記錄觀測(cè)數(shù)據(jù)，進(jìn)行天文攝影評(píng)比和天文觀測(cè)論文評(píng)比等活動(dòng)。這些活動(dòng)不只能夠提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，還能培養(yǎng)他們的觀察力和思考能力。通過(guò)科技特長(zhǎng)生選拔，學(xué)校能夠發(fā)掘并培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神的科技人...

藝術(shù)特長(zhǎng)生的取消并不意味著藝術(shù)教育的終結(jié)，盡管取消了藝術(shù)特長(zhǎng)生的招生名額，但這并不表示藝術(shù)生將來(lái)無(wú)法追求藝術(shù)教育。藝術(shù)生可以通過(guò)參加藝術(shù)考試的方式進(jìn)入各類藝術(shù)類名校，接受系統(tǒng)的專業(yè)教育。藝術(shù)生與藝術(shù)特長(zhǎng)生有所不同，他們是具有濃厚興趣和天賦的學(xué)生，希望在藝術(shù)領(lǐng)域深耕并獲得專業(yè)教育的培養(yǎng)。因此，藝術(shù)生不會(huì)因?yàn)槿∠猩~而受到影響。然而，需要明確的是，教育部門的政策調(diào)整旨在推進(jìn)高考的公平性，以減少特長(zhǎng)生對(duì)升學(xué)機(jī)會(huì)的影響。科技特長(zhǎng)生和藝術(shù)生是不同的群體，不能混為一談。對(duì)于那些具備藝術(shù)特長(zhǎng)或潛力的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們?nèi)匀挥型ㄟ^(guò)參加高考時(shí)的專業(yè)考試來(lái)獲得加分優(yōu)勢(shì)的機(jī)會(huì)。申請(qǐng)成為科技特長(zhǎng)生需要提交個(gè)人的科技作品...

68所學(xué)校招生條件 。但由于每個(gè)學(xué)校的招生簡(jiǎn)章都不一樣，建議各位家長(zhǎng)根據(jù)意向院校的招生要求，提前決策。家長(zhǎng)們都想讓孩子考一個(gè)好中學(xué)、好大學(xué)，但是思想上一定要與時(shí)俱進(jìn)。現(xiàn)在已經(jīng)不是唯分?jǐn)?shù)論的時(shí)代，而是有多種途徑可走。對(duì)于一個(gè)孩子優(yōu)良與否的評(píng)價(jià)，不光是考取多少分，而是，是否有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)、有區(qū)別于其他孩子的專長(zhǎng)或能力。在過(guò)去，家長(zhǎng)們喜歡讓孩子學(xué)音樂、學(xué)美術(shù)、學(xué)體育走藝術(shù)體育這條路，但這條路并不適合所有孩子，錄取也慢慢轉(zhuǎn)入理性，傾向于從普通孩子中選拔，而不是從走專業(yè)路線的孩子中選拔。科技特長(zhǎng)生在學(xué)術(shù)界和工業(yè)界都有廣闊的發(fā)展機(jī)會(huì)。黃巖北大附中科技特長(zhǎng)生證書采用雙通道招收信息學(xué)特長(zhǎng)生，不少高中，在中考招生...

至今還沒有在“科技特長(zhǎng)生”道路上布局的家長(zhǎng)該如何展開?三年級(jí)之前，培養(yǎng)孩子的興趣。從科技特長(zhǎng)生招生的熱門項(xiàng)目：信息學(xué)、機(jī)器人、編程、科技創(chuàng)新、航模等切入，找到孩子真正的興趣點(diǎn)，并長(zhǎng)期規(guī)劃學(xué)習(xí)。從四年級(jí)開始至初三， 獲取有威信證書，積累科技特長(zhǎng)生的證明材料。參與高中學(xué)校認(rèn)可的白名單賽事，前面三等獎(jiǎng)，可以對(duì)入學(xué)提供幫助，以賽促學(xué)，通過(guò)比賽讓孩子明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，查缺補(bǔ)漏，讓孩子清楚地知道自己的編程知識(shí)掌握程度。優(yōu)勢(shì)之一是科技特長(zhǎng)生可以獲得專業(yè)的導(dǎo)師指導(dǎo)和支持。路橋科技創(chuàng)新特長(zhǎng)生證書新春剛開學(xué)，我身邊的很多小升初、初升高的家長(zhǎng)又開始了新一輪的焦慮：今年9月份孩子能不能被心儀的學(xué)校選中？怎樣能在升學(xué)中獲得...

近期，各地中考特長(zhǎng)生政策密集發(fā)布。隨著中考的時(shí)間推進(jìn)，家長(zhǎng)和學(xué)校都在抓緊時(shí)間準(zhǔn)備招生的事情，尤其是五一期間，很多學(xué)校都舉行了中招咨詢會(huì)，讓家長(zhǎng)和學(xué)生有機(jī)會(huì)近距離了解學(xué)校的招生和培養(yǎng)信息。從已發(fā)布的科技特長(zhǎng)生招生條件上來(lái)看，有很多新的趨勢(shì)變化！小升初招生增多，去年，科技特長(zhǎng)生已經(jīng)覆蓋至全國(guó)25個(gè)省市，招收科技特長(zhǎng)生的學(xué)校超過(guò)370所，普及率達(dá)到84%，但是招生主要集中在初升高階段。而今年，很多學(xué)校在小升初時(shí)就增加了科技特長(zhǎng)生的招生信息。成為科技特長(zhǎng)生，不僅是對(duì)個(gè)人科技能力的認(rèn)可，也是對(duì)未來(lái)科技事業(yè)發(fā)展的有力支持。黃巖臺(tái)州中學(xué)科技創(chuàng)新特長(zhǎng)生規(guī)劃不是所有學(xué)生都適合“科技特長(zhǎng)生”賽道，科技特長(zhǎng)生對(duì)學(xué)生...

2024年白名單賽事正在進(jìn)行中，作為科技特長(zhǎng)生的重要申報(bào)條件，計(jì)劃參賽的同學(xué)們需要提前做好自己的賽事規(guī)劃。為了幫助大家直觀了解科技特長(zhǎng)生的政策，這里給大家?guī)?lái)68所學(xué)校的科技特長(zhǎng)生招考條件！方便大家針對(duì)性準(zhǔn)備！各省市學(xué)校招生匯總，目前科技特長(zhǎng)生已經(jīng)在20個(gè)省份、4個(gè)直轄市、3個(gè)自治區(qū)普及，除港奧特別行政區(qū)外，普及率達(dá)到80%以上！直接說(shuō)明科技特長(zhǎng)生被多省多校所認(rèn)可，培養(yǎng)力度必然會(huì)加大，即將會(huì)有更多的孩子選擇科技特長(zhǎng)生這個(gè)方向！各位同學(xué)要加油啦！作為科技特長(zhǎng)生，學(xué)生可以參與科技創(chuàng)新項(xiàng)目，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。科技創(chuàng)新特長(zhǎng)生近期，各地中考特長(zhǎng)生政策密集發(fā)布。隨著中考的時(shí)間推進(jìn)，家長(zhǎng)和學(xué)校都在抓緊時(shí)間準(zhǔn)備招...

采用雙通道招收信息學(xué)特長(zhǎng)生，不少高中，在中考招生采用了開放學(xué)科和科技雙通道招收信息學(xué)特長(zhǎng)考生的政策，相當(dāng)于側(cè)面增加了升學(xué)渠道。例如天津市的南開中學(xué)就同時(shí)通過(guò)“科技特長(zhǎng)生”和“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班”兩個(gè)渠道招收具有信息學(xué)特長(zhǎng)的學(xué)生。而天津，有兩所學(xué)校只招收信息學(xué)方向的學(xué)生——天津市南開中學(xué)、天津市耀華中學(xué) 2024 年可以依據(jù) CCF CSP-J/S 第二輪（入門級(jí)/提高級(jí)）二等及以上成績(jī)接受信息學(xué)特長(zhǎng)生報(bào)名，共錄取 5 人。與此同時(shí)，各校也還提供了數(shù)百個(gè)科技特長(zhǎng)生招生名額，其中認(rèn)可信息學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)的科技特長(zhǎng)的名額也占到了較大的比例。科技特長(zhǎng)生擁有獨(dú)特的創(chuàng)新和解決問題能力。臺(tái)州什么是科技特長(zhǎng)生招生計(jì)劃科技特...

目前公布的科技特長(zhǎng)生招生項(xiàng)目有以下七個(gè)，例如青少年科技創(chuàng)新大賽，論文發(fā)明科技創(chuàng)新初中組Vb程序設(shè)計(jì)機(jī)器人設(shè)計(jì)制作，還有智能控制，天文觀測(cè)，三模一電等。能在這些競(jìng)賽中拿獎(jiǎng)的學(xué)生將會(huì)被直接列為優(yōu)良生源，被各大名校爭(zhēng)搶。舉一個(gè)例子，在南京較頂端的高中南師附中，科技特長(zhǎng)生的中考成績(jī)要求必須要達(dá)到總分的80%以上，即560分，然而這個(gè)分?jǐn)?shù)卻比統(tǒng)招的錄取分?jǐn)?shù)線低了80分。而且科技特長(zhǎng)生的名額在2022年有85個(gè)，藝術(shù)特長(zhǎng)生卻只有五個(gè)。北京又有37所高校明確宣布開始招收科技類創(chuàng)新項(xiàng)目，而且全部都是北京的名校，比如北師大附中，人大附中和首師大附中等等。通過(guò)參加科技特長(zhǎng)生選拔，學(xué)子們能夠提升自己的科技創(chuàng)新能力和...

大部分機(jī)器人比賽都是以團(tuán)隊(duì)形式完成的，這也考驗(yàn)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。有的機(jī)器人比賽，選手們要在現(xiàn)場(chǎng)給評(píng)委老師闡述設(shè)計(jì)思路，明確整個(gè)機(jī)器人設(shè)計(jì)過(guò)程，這就需要考查孩子的表達(dá)能力，比如FLL。為了提高機(jī)器人的功能、速度、穩(wěn)定性，孩子還需要不斷的調(diào)試，對(duì)機(jī)器人進(jìn)行迭代升級(jí)，這也需要不斷的去磨煉自己的大腦。走機(jī)器人科技特長(zhǎng)生路徑，要求孩子們動(dòng)手、動(dòng)腦還需要靈機(jī)應(yīng)變。動(dòng)腦、演講、協(xié)作等能力，統(tǒng)稱為“綜合素質(zhì)”，所以動(dòng)手能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的孩子也更適合走機(jī)器人特長(zhǎng)生路徑。科技特長(zhǎng)生在高考中享有優(yōu)惠，如降分錄取、優(yōu)先錄取等。這使得他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的高考中更具優(yōu)勢(shì)。臺(tái)州溫嶺中學(xué)科技特長(zhǎng)生44項(xiàng)白名單哪些學(xué)校具有面...

科技特長(zhǎng)生的招生條件和政策主要包括以下幾個(gè)方面：（1）招生流程。科技特長(zhǎng)生的招生流程一般分為三個(gè)階段，分別是初審、復(fù)審和終審。初審主要是通過(guò)提交相關(guān)證書或作品來(lái)證明自己的科技特長(zhǎng)；復(fù)審主要是通過(guò)參加省級(jí)或市級(jí)的統(tǒng)一測(cè)試來(lái)檢驗(yàn)自己的科技水平；終審主要是通過(guò)參加高校組織的面試或筆試來(lái)展示自己的綜合素質(zhì)。通過(guò)這三個(gè)階段，較終獲得高校的錄取資格。（2）招生政策。科技特長(zhǎng)生的招生政策主要有以下幾點(diǎn)：1.科技特長(zhǎng)生不享受降分錄取優(yōu)惠，而是要達(dá)到高校的錄取控制分?jǐn)?shù)線或者更高的分?jǐn)?shù)。2.科技特長(zhǎng)生可以同時(shí)報(bào)考普通本科專業(yè)和基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)，但只能被錄取其中一個(gè)。3.科技特長(zhǎng)生入校后要參加高校組建的科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)或?qū)?..

至今還沒有在“科技特長(zhǎng)生”道路上布局的家長(zhǎng)該如何展開?三年級(jí)之前，培養(yǎng)孩子的興趣。從科技特長(zhǎng)生招生的熱門項(xiàng)目：信息學(xué)、機(jī)器人、編程、科技創(chuàng)新、航模等切入，找到孩子真正的興趣點(diǎn)，并長(zhǎng)期規(guī)劃學(xué)習(xí)。從四年級(jí)開始至初三， 獲取有威信證書，積累科技特長(zhǎng)生的證明材料。參與高中學(xué)校認(rèn)可的白名單賽事，前面三等獎(jiǎng)，可以對(duì)入學(xué)提供幫助，以賽促學(xué)，通過(guò)比賽讓孩子明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，查缺補(bǔ)漏，讓孩子清楚地知道自己的編程知識(shí)掌握程度。成為科技特長(zhǎng)生，將有機(jī)會(huì)與業(yè)界專業(yè)人士面對(duì)面交流，拓寬學(xué)術(shù)視野。臺(tái)州小升初科技創(chuàng)新特長(zhǎng)生小博士近期，各地中考特長(zhǎng)生政策密集發(fā)布。隨著中考的時(shí)間推進(jìn)，家長(zhǎng)和學(xué)校都在抓緊時(shí)間準(zhǔn)備招生的事情，尤其是五...

與此同時(shí)，南開中學(xué)、天津一中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)在高中設(shè)置了創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班，招生有學(xué)科特長(zhǎng)的學(xué)生，并都明確了面向信息學(xué)學(xué)科特長(zhǎng)考生。根據(jù) 2023 年的數(shù)據(jù)，這三所學(xué)校的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班分別提供了40、80、60 名實(shí)驗(yàn)班招生名額。信息學(xué)競(jìng)賽是教育部白名單競(jìng)賽之一，其比賽路徑為CSP-J/S—NOIP—NOI—IOI。就目前的招生條件來(lái)看，孩子在CSP和NOIP中拿到相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)，就可以有機(jī)會(huì)走科技特長(zhǎng)生道路。建議家長(zhǎng)們提前為孩子做好規(guī)劃，較好是在小學(xué)階段就讓孩子開始學(xué)習(xí)信息學(xué)。科技特長(zhǎng)生可通過(guò)參加國(guó)內(nèi)外科技交流活動(dòng)，拓寬人脈，提升自身綜合素質(zhì)。路橋科技創(chuàng)新特長(zhǎng)生綜合評(píng)分什么是科技特長(zhǎng)生？科技特長(zhǎng)生，顧名思義，是指在...

科技特長(zhǎng)生和藝術(shù)特長(zhǎng)生有什么區(qū)別？科技特長(zhǎng)生和藝術(shù)特長(zhǎng)生雖然都屬于高校招收的特殊類型的考生，但在招生三大方面方面還是有很大的差別。（1）招生目的不同。藝術(shù)特長(zhǎng)生是高校為了活躍校園文化氛圍、提升學(xué)校素質(zhì)教育水平而設(shè)立的一種招生方式，主要選拔和培養(yǎng)有藝術(shù)天賦和興趣的學(xué)生。而科技特長(zhǎng)生是國(guó)家為了應(yīng)對(duì)科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展和社會(huì)需求變化而設(shè)立的一種招生方式，主要選拔和培養(yǎng)有科技創(chuàng)新能力和素質(zhì)的學(xué)生。（2）報(bào)考專業(yè)不同。藝術(shù)特長(zhǎng)生報(bào)考的是高校普通本科專業(yè)，如法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理、計(jì)算機(jī)等等。而科技特長(zhǎng)生報(bào)考的是高校基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)，如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、信息學(xué)、生物等等。這些專業(yè)都是對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科起到支撐引導(dǎo)作用的專...

科技特長(zhǎng)生優(yōu)勢(shì)：①一旦成為科技特長(zhǎng)生，將離國(guó)內(nèi)外名校更近一步，擁有更多元化的選擇，甚至有可能在初中就被清華、北大提前鎖定!②官方蓋章認(rèn)定的科技證書也非常有含金量，不只豐富了個(gè)人履歷，還能成為名校的“敲門磚”，入選高校強(qiáng)基計(jì)劃的有力支撐。③在與科學(xué)不斷打交道的過(guò)程中，進(jìn)—步培養(yǎng)了學(xué)生的全方面發(fā)展能力，開發(fā)創(chuàng)新思維，提升綜合素養(yǎng)。科技特長(zhǎng)生落地省市，目前，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，科技特長(zhǎng)生政策已落地北京、河北、山西、遼寧、吉林、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、山東、河南、湖南、廣東、海南、四川、貴州、陜西、甘肅、內(nèi)蒙古、廣西、新疆、天津、上海、重慶等全國(guó)19個(gè)省份、3個(gè)自治區(qū)、4個(gè)直轄市，覆蓋率達(dá)到76%。他...

科技特長(zhǎng)生的出現(xiàn)標(biāo)志著對(duì)科技發(fā)展的重視和投入的提升。這將推動(dòng)相關(guān)學(xué)科和專業(yè)的發(fā)展，特別是與計(jì)算機(jī)和人工智能相關(guān)的領(lǐng)域。目前，計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)仍然保持著高熱度，而人工智能相關(guān)專業(yè)則正在新興和快速發(fā)展。對(duì)于普通家庭的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們可以考慮與科技相關(guān)的專業(yè)，以適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的發(fā)展需求。其次，科技特長(zhǎng)生的出現(xiàn)也引發(fā)了一些擔(dān)憂和問題。一方面，科技特長(zhǎng)生的招生門檻較高，家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力和教育資源成為限制因素，可能會(huì)導(dǎo)致社會(huì)階層差距的進(jìn)一步加深。另一方面，科技特長(zhǎng)生的選拔過(guò)程中，真正具備創(chuàng)新能力的學(xué)生可能會(huì)被埋沒，而更多的是依靠專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用和應(yīng)試技巧的學(xué)生脫穎而出。這可能會(huì)限制學(xué)生在科技創(chuàng)新方面的發(fā)展，使教育過(guò)程...