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記憶，是孩子內(nèi)心深處的一片海洋，存儲(chǔ)著他們的智慧、情感與成長足跡。在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，擁有強(qiáng)大的記憶力無疑是孩子們通往成功的一大助力。提高孩子的記憶力，不只是知識(shí)的累積，更是對(duì)思維深度與廣度的拓展，對(duì)孩子未來生活的無盡可能性的賦能。記憶力是孩子智...

視覺神經(jīng)科學(xué)研究成果顯示，人腦活動(dòng)總量的近2/3都用于支持視覺功能。大約1/3的腦部神經(jīng)元專門處理視覺信息，還有1/3的神經(jīng)元同時(shí)處理視覺和其他感官信息，剩下1/3的神經(jīng)元處理剩下的各類信息。所以當(dāng)我們給孩子說概念、理念的時(shí)候，如果沒能啟動(dòng)他的視覺——就只打動(dòng)...

來看看大腦記憶需要哪些流程，又是怎樣分工的？第一步：攝取信息。攝取信息主要包括兩個(gè)途徑，一個(gè)看，一個(gè)聽。你看到的，你聽到的就是你可以了解的信息。不管是看還是聽，第一步都是要觀察。觀察、通讀和理解是攝取信息的三部曲。觀察主要是要信息究竟是文字、聲音、數(shù)字還是圖片...

其實(shí)，學(xué)習(xí)快速閱讀法還不在去求速度，而是去練習(xí)我們的眼力，培養(yǎng)一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，能夠根據(jù)不同需要去選擇自己需要讀的書，在選擇的書中去選擇閱讀自己所需要閱讀的內(nèi)容，一切為生活、為自己。我們讀書是為自己，只有當(dāng)孩子明確了這樣一個(gè)志向后，孩子的學(xué)習(xí)才能真正有可以依...

和其他能力互相關(guān)聯(lián)其次，專注力和孩子的其他方面的能力，包括認(rèn)知能力、語言能力、運(yùn)動(dòng)能力和情緒調(diào)節(jié)能力等又是有相互關(guān)聯(lián)的。比如如果一個(gè)孩子本身有認(rèn)知或語言發(fā)育遲緩的問題，專注力也會(huì)受到一定的影響。被其他因素影響此外，專注力還容易受到孩子的睡眠、身體狀態(tài)、情緒狀態(tài)...

為什么說“專注力不好，智商再高也白費(fèi)”[太陽]專注力這個(gè)問題越來越受到很多家長的關(guān)注，大家一方面覺得專注力非常重要，一方面又在抱怨孩子的專注力怎么這么不好。[太陽]那么什么是專注力呢？[太陽]專注力是孩子學(xué)習(xí)和做事能否成功的關(guān)鍵，對(duì)孩子的一生起到至關(guān)重要的。[...

專注力————專注的廣度專注的廣度也就是注意的范圍，它是指人們對(duì)于所注意的事物在一瞬間內(nèi)清楚地察覺過認(rèn)識(shí)的對(duì)象的數(shù)量。專注力廣度不足的影響①影響聽指令的完整性，刷掉重要的信息②寫字、玩游戲或者其他活動(dòng)時(shí)無法專注于細(xì)節(jié)部分③數(shù)漏、看漏、長的差不多得搞不清楚，寫字...

專注力培訓(xùn)班的必練項(xiàng)目：必練項(xiàng)目，劃消和譯碼訓(xùn)練，減少孩子在寫作業(yè)考試的時(shí)候不必要的簡單出錯(cuò)，還有必練項(xiàng)目是七巧板，他是一個(gè)古老的智力玩具，也叫智慧板。有2000多年的歷史，可以有1600多種玩法，練習(xí)手部精細(xì)動(dòng)作，觀察力，想象力，邏輯思維力以及視覺空間感，對(duì)...

記憶力不僅是孩子智慧的體現(xiàn)，更是他們情感的寄托。那些美好的回憶、溫馨的瞬間、感人的故事，都深深地刻印在孩子的記憶中。這些記憶，是他們情感的源泉，是他們心靈的慰藉。提高孩子的記憶力，就是為他們守護(hù)這些珍貴的情感記憶。讓他們能夠清晰地回憶起與家人共度的...

實(shí)際上，課外閱讀對(duì)于孩子們的重要性絲毫不亞于他們?cè)谡n內(nèi)學(xué)到的知識(shí)，而閱讀是有黃金期的。如果孩子能夠從小學(xué)開始掌握高效的閱讀方法，閱讀大量文學(xué)名著、名人傳記、科普讀物等課外書籍，對(duì)他擴(kuò)展知識(shí)邊界，尋找未來方向也有極大幫助。通過大力推動(dòng)課外閱讀，讓孩子自己去探求，...

隨著年齡的增長，孩子需要學(xué)習(xí)的知識(shí)越來越多。壓力就隨之越來越大，需要孩子更快速地完成作業(yè)，預(yù)習(xí)新知識(shí)，甚至在考試前快速復(fù)習(xí)。這樣，孩子才能有更多的時(shí)間去做自己喜歡的事情，比如畫畫、唱歌、運(yùn)動(dòng)等。但是現(xiàn)在有一種神奇的方法——快速閱讀，可以幫助孩子更快速、更高效地...

在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，人們的耳里早已聽不到舊私塾的朗朗讀書聲，也見不到教書先生用戒尺打不聽話頑童手板的吵鬧場(chǎng)景，那種舊時(shí)代田園風(fēng)光中的茅屋教舍、池塘村落、楊柳春風(fēng)、帶有詩意的讀書情懷只能在電影電視劇上或魂?duì)繅?mèng)繞的夢(mèng)境里才能看到。遠(yuǎn)方和詩意以慢慢退出了人們的記憶...

世界名校高材生都在使用的閱讀方法是什么？你知道世界名校的高材生們都在使用的快閱讀方法是什么嗎？它就是快速閱讀，這是目前比較先進(jìn)，比較科學(xué)的一種閱讀方式，這種閱讀方式他的閱讀速度可以達(dá)到每分鐘閱讀1000∽5000字以上，你是不是覺得不可思議？因?yàn)槲覀兤胀ㄈ说拈?..

兩歲內(nèi)盡量不給孩子看視頻/電視很多研究都指出，電視／視頻對(duì)兒童發(fā)展專注力有很大的危害。孩子可以對(duì)著電視一動(dòng)不動(dòng)半天卻不能專注于手中繪本或玩具，就是因?yàn)檫@種狀態(tài)下，孩子其實(shí)并沒有主動(dòng)地調(diào)動(dòng)他們控制專注力的肌肉群，而是刺激過度的狀態(tài)，簡單說就是“目光呆滯、大腦放空...

一種阻止自己默讀的方法是專注于單詞塊而不是單個(gè)單詞。通過放松你的臉和“軟化”或擴(kuò)大你的視線在頁面上，這樣你就不再把單詞看作是單一的、不同的單位。當(dāng)你練習(xí)這一點(diǎn)時(shí)，你的眼睛會(huì)更快地跳過頁面。然后，當(dāng)你接近一行的末尾時(shí)，讓你的周邊視覺把你的眼睛帶到一組字詞上。這將...

閱讀可以培養(yǎng)孩子的寫作能力讀寫不分家，在中國傳統(tǒng)教育模式里，寫的怎樣就能展示一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)好壞。從小學(xué)一直到參加工作，各種各樣的寫作始終伴隨著我們，學(xué)生時(shí)代的作文，參加工作后的.個(gè)人總結(jié)、工作總結(jié)等等，無不用到寫作的能力。如果能從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成一個(gè)好的閱讀習(xí)慣，...

孩子對(duì)于有興趣的事情，如積木，很投入，一玩就可以玩一兩個(gè)小時(shí)。爸媽叫她停也停不下來。也許你會(huì)認(rèn)為，該場(chǎng)景中的孩子，能夠投入到感興趣的事情上面，很好啊，說明孩子專注力好啊。其實(shí)，這樣很難從一件事上出來的孩子的也有可能專注力的品質(zhì)有問題，那就是分配性。分配性專注力...

專注力也叫注意力，大白話就是把心思放在某件事情上的狀態(tài)。專注力對(duì)于人的一生影響很大，不管是在學(xué)習(xí)上還是工作中。我們?cè)谛睦韺W(xué)上，將專注力分為五個(gè)重要的品質(zhì)，分別是集中性專注力、選擇性專注力、交替性專注力、持續(xù)性專注力、分配性專注力。如果孩子某一種或多種品質(zhì)有欠缺...

閱讀其實(shí)就是一種習(xí)慣，不管是孩子閱讀上出現(xiàn)的哪一種問題，要么是讀得慢、讀不進(jìn)，讀了沒收獲，或者讀書不能持久，其實(shí)造成這一系列問題和困擾就是閱讀沒有方法。我們學(xué)習(xí)閱讀的方法比單純學(xué)習(xí)知識(shí)要好，因?yàn)椤笆谥贼~”不如“授之以漁”，方法是高于知識(shí)的。而閱讀更是素質(zhì)教育...

孩子專注力不佳時(shí)，往往會(huì)有多種表現(xiàn)。首先，他們?nèi)菀追中模词乖谧瞿臣虑闀r(shí)，也會(huì)被周圍的聲響或動(dòng)態(tài)所吸引，導(dǎo)致無法集中精力。其次，孩子可能會(huì)頻繁地改變正在做的事情，比如一會(huì)兒玩玩具，一會(huì)兒又去看書，無法長時(shí)間專注于一個(gè)任務(wù)。此外，他們?cè)谕瓿勺鳂I(yè)時(shí)可能會(huì)顯得拖拉...

當(dāng)一大堆書放在你的面前，你一定感受到了某種壓力，當(dāng)你得知要求必須在一個(gè)叫短的時(shí)間內(nèi)把它們讀完時(shí)，你可能有一種快要崩潰的感覺。但是，沒辦法，你只能打開書看起來，并保留足夠多的書中信息。可是，你知道在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)肯定無法全部完成閱讀。在不可能延遲閱讀時(shí)間的情況下，...

雖然精讀利于理解，但在進(jìn)行相關(guān)記憶的時(shí)候，卻顯得較為不利。因?yàn)榫x過于緩慢的節(jié)奏和大腦處理信息的節(jié)奏差距太大，兩者不太協(xié)調(diào)匹配。而快速閱讀卻相反，它是利用人腦對(duì)圖像的記憶能力來整體記憶攝入的文字，能在很短時(shí)間內(nèi)處理大量的文字材料。時(shí)代在不斷發(fā)展變化，教育在不斷...

在網(wǎng)絡(luò)上搜索一下，才恍然大悟。幾乎所有的牛人實(shí)際上都是閱讀的高手。列寧身邊工作人員布魯耶維奇回憶：列寧讀書不是一行一行地讀而是一頁一頁地讀。亞洲首富孫正義23歲患肝病住院兩年，在此期間共計(jì)閱讀4000本書，寫出40個(gè)行業(yè)的發(fā)展規(guī)劃。比爾-蓋茨5歲開始在爸爸的書...

我們都知道，專注力是孩子學(xué)習(xí)和成長中不可或缺的重要能力。那么，什么時(shí)間是訓(xùn)練孩子專注力的黃金時(shí)期呢？首先，我們要了解，孩子的專注力發(fā)展是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。在孩子的幼兒期，特別是4-6歲這個(gè)階段，是專注力發(fā)展的基礎(chǔ)階段。這個(gè)時(shí)期的孩子對(duì)周圍世界充滿...

我們知道，從小改變孩子的閱讀方式要比成人快得多，在幼兒時(shí)期練習(xí)快速閱讀法對(duì)大腦的塑造、左右腦的鍛煉都比成人事半功倍得多，而快速閱讀的“眼腦直映”方法很大地開發(fā)了孩子的大腦，特別是右腦的能力。科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，右腦的記憶能力要比左腦高得多，因此經(jīng)過了快速閱讀方法的...

堅(jiān)持專注力的訓(xùn)練。國慶期間是提升孩子學(xué)習(xí)能力、實(shí)現(xiàn)彎道超車的大好時(shí)機(jī)。很多孩子像上課走神，溜號(hào)，小動(dòng)作多，聽課分心走神的，我們可以多做一些聽知覺的訓(xùn)練作業(yè)。粗心馬虎，讀書寫字錯(cuò)行漏字的做事情拖拉磨蹭的可以做視知覺的訓(xùn)練。我專門總結(jié)了針對(duì)于專注力不好的孩子的這種...

我們都知道，專注力是孩子學(xué)習(xí)和成長中不可或缺的重要能力。那么，什么時(shí)間是訓(xùn)練孩子專注力的黃金時(shí)期呢？首先，我們要了解，孩子的專注力發(fā)展是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。在孩子的幼兒期，特別是4-6歲這個(gè)階段，是專注力發(fā)展的基礎(chǔ)階段。這個(gè)時(shí)期的孩子對(duì)周圍世界充滿...

是不是經(jīng)常在孩子閱讀時(shí)，提醒孩子要寫讀后感、要寫閱讀筆記、要摘抄優(yōu)美句子…孩子閱讀，我們只是陪伴而已，那么關(guān)于怎么指導(dǎo)孩子，您的理解首先一點(diǎn)未必一定是正確的，千萬不要按自己的理解去干擾孩子的閱讀，去打亂他的閱讀的步驟，或者去壓制磨滅他的閱讀的興趣。專業(yè)的人做專...

在孩子專注的世界里，沒有繁雜的噪音，只有心靈與知識(shí)的交響曲。這是一場(chǎng)無聲的奇跡，它不張揚(yáng)，卻能在孩子的心中悄然綻放。讓我們共同期待，那些在專注中孕育的智慧之花，將如何在未來的歲月里，璀璨奪目。培養(yǎng)孩子的專注力，不是一場(chǎng)競(jìng)賽，而是一場(chǎng)心靈的旅行。在這...

為什么能速讀？速讀這門技巧是不是只有少數(shù)人能會(huì)呢？其實(shí)，每個(gè)人與生俱來就具有了速讀能力，只是不懂得方法而已。經(jīng)由速讀訓(xùn)練，將原來的看書習(xí)慣改變，能把閱讀潛能激發(fā)出來。我們視線所及的焦點(diǎn)是一個(gè)面而不是一個(gè)點(diǎn)，當(dāng)我們欣賞風(fēng)景圖片、電影、電視時(shí)，能夠一眼就看到整個(gè)畫...