數字閱讀行為呈現復合趨勢:“讀”不再是閱讀過程的*****。相較傳統閱讀情境重點關注“讀”的過程,在新媒介的促進下數字閱讀過程前后的查詢、選擇和分享等輔助環節擁有了“多樣化的活動方式、高價值的活動內容”[3]。這類環節的**價值因而被放大細化,數字閱讀行為的趨...
豐富圖書館文獻資源,面向學生強化導讀服務,以豐富館藏資源為前提,使館藏資源得到充分利用,更好地滿足學生需求。要做好這項服務工作,就需要館員對館藏情況***的了解,熟知館藏資源結構布局、館藏數量及借閱流程情況,對讀者閱讀需求及變化進行分析量化,配置信息化資源,滿...
豐富圖書館文獻資源,面向學生強化導讀服務,以豐富館藏資源為前提,使館藏資源得到充分利用,更好地滿足學生需求。要做好這項服務工作,就需要館員對館藏情況***的了解,熟知館藏資源結構布局、館藏數量及借閱流程情況,對讀者閱讀需求及變化進行分析量化,配置信息化資源,滿...
語義網絡作為人工智能的重要應用領域之一,可以給用戶提供一個更加準確、更加智能的知識獲取環境。而知識圖譜是實現語義網絡的技術基礎,是通向語義網絡環境的鮮明道路[1]。在智慧學習的大環境下,疊加近年來****的防控需求,在線閱讀已越來越多地成為廣大讀者的優先閱讀方...
增添信息服務特色數學圖書館不僅是讓我們能檢索出有關文獻,更優化了咨詢、采購、追蹤等服務。比如個性化服務,按著讀者的想法,根據讀者的自身情況,讓讀者獲得他可能需要的資源,還可以根據讀者的需求提供在線新書購建服務,圖書館定期分析處理這些構建需求,然后采購到讀者所需...
數字圖書館是海量的"信息空間"。數字圖書館是以資源建設為**,采用人工智能檢索、信息海量存取、多媒體制作與傳輸、自動標引、數字版權保護、電子商務等現代信息技術成果,形成超大規模、分布式體系;便于使用、沒有時空限制、可以實現跨庫無縫鏈接與智能檢索的知識中心...
致匯?《醫學文獻知識發現服務》是上海半坡網絡技術有限公司致匯?《數字圖書館增值服務平臺》在專業類圖書館中的一組知識服務型應用組合(圖)。主要包括基于Fa?ade模式的一站式搜索、實時搜索結果知識發現以及館員文獻原文傳遞等三大服務模塊。致匯?《醫學文獻知識...
為了合理的帶寬分配和安全的原因,數字圖書館的各數據庫對于不同的訪問方式有不同的訪問限制。通常情況下在校園網內可以從任何地點訪問,但當在校園外訪問數字資源時輸入了賬號和密碼,卻被提示告知IP地址受限,訪問被拒絕。這是由于數字資源商根據版權保護(digitalri...
“互聯網+”思維下數字圖書館智慧閱讀平臺的構建將改變傳統圖書館的服務模式,智慧閱讀平臺更像一個生態的、可循環的系統,讀者資源共享和智慧交流拓展了數字圖書館的服務內容、提高了數字圖書館的服務效率、增強了數字圖書館與“互聯網+”的融合度,將很大程度地為讀者提供個性...
數字圖書館是海量的"信息空間"。數字圖書館是以資源建設為**,采用人工智能檢索、信息海量存取、多媒體制作與傳輸、自動標引、數字版權保護、電子商務等現代信息技術成果,形成超大規模、分布式體系;便于使用、沒有時空限制、可以實現跨庫無縫鏈接與智能檢索的知識中心...
數字圖書館系統結構模型:數字圖書館是一個相當復雜的系統,必須有統一、規范和系統化的模型作為研究和開發數字圖書館的理論指導和前提。對數字圖書館模型的研究,根據建模側重點不同,可以將系統模型分為:結構模型、框架模型、動態模型、過程模型和功能模型。這五種模型各有所長...
上海半坡的《數字圖書館文獻利用評價》系統采用的比較新文獻中樞網關技術。該方案是以實時感知為其主要特色。1、針對現有多種異構文獻資源數據庫,為滿足文獻利用評價、提高圖書館文獻服務水平而實現的一個數字圖書館增值服務平臺。2、是一個以單篇文獻個性化閱讀為基本粒...
文獻特征矩陣:為輔助讀者研判一篇文獻的相關性,檢索系統通常會針對某一文獻內容特征進行單一維度的文獻聚類細分。例如:依據關鍵詞或者依據作者,對檢出文獻進行再聚類并揭示其所對應的相關文獻。對于讀者而言,有時,用戶可能更加關心的是多個文獻內容特征之間的相互關聯,例如...
用戶參與行為的具體分析可從三方面進行:***,行為構成。數 字閱讀類應用主要的參與行為除了瀏覽、互動和創造行為,還包括 標記、批注和收藏等閱讀過程中會發生的行為。另外,不同數字閱 讀類應用其用戶參與行為偏好有所側重。例如, 在具備聲覺空間型 和經典抽象性媒介特...
基于中樞網關模式的文獻利用統計將能夠提供針對圖書館所有文獻數據庫的、針對各個部門的、針對單個期刊品種的、針對單個讀者等等,以每篇閱讀文獻為基礎單位的文獻利用統計分析。能夠真實反映讀者和文獻數據庫利用情況,為圖書館讀者服務工作和為圖書館資源采購決策(包括試用數據...
要進行數字圖書館資源建設,首先要擴展學術資源范圍,數字資源作為數字圖書館的重要資源,是提高服務質量的根本保障,因此數字圖書館在建設過程中要充分挖掘互聯網資源,重視資源的整合與加工。雖然我國的圖書館一直很重視資源建設,但其大多是文獻型資源,導致資源建設受到阻礙。...
信息的個性化和新穎性在信息的***,用戶每時每刻都會在不同的網絡設備上獲取各類信息,而大多數并非用戶真正需求的信息。因此用戶對圖書館的服務要求不僅*是簡單的信息獲取,而是迫切期望圖書館可根據自身的特點提供既個性化又新穎的數字信息資源。信息服務的及時性和快捷性信...
數字圖書館是海量的"信息空間"。數字圖書館是以資源建設為**,采用人工智能檢索、信息海量存取、多媒體制作與傳輸、自動標引、數字版權保護、電子商務等現代信息技術成果,形成超大規模、分布式體系;便于使用、沒有時空限制、可以實現跨庫無縫鏈接與智能檢索的知識中心...
高校圖書館是學校的文獻資源、電子資源信息中心,充分發揮高校圖書館館藏知識寶庫的優勢,館員主動向學生講解館藏資源情況,引導學生選用需要的圖書資源、文獻資料、電子信息資源,同時給予所需內容、方法、技巧方面的指導。比較好的教育是引導啟發學生的內在能力創造性發揮,...
圖書館環境不僅會影響學生的閱讀效果,還能夠促進學生的閱讀質量,圖書館館員與學生閱讀有千絲萬縷的關聯。以方便學生利用圖書為基礎,優化流通流程,實現無障礙流通,學生在安靜環境下享受閱讀的樂趣。讓學生能夠理性的查找圖書節省借閱時間。根據學校具體情況利用先進儀器設備提...
閱讀作為自主學習中重要的一環,在自主學習中有著不可取代的地位。因此,分析閱讀中的行為并提取有效信息進行分析,有助于實現對學生的智能分析,以求實現智慧教育中針對不同的學習者制訂與之適應的教學計劃,***,智能地為學生定制資源、調整策略,以提升學習效率,提供可行性...
閱讀作為自主學習中重要的一環,在自主學習中有著不可取代的地位。因此,分析閱讀中的行為并提取有效信息進行分析,有助于實現對學生的智能分析,以求實現智慧教育中針對不同的學習者制訂與之適應的教學計劃,***,智能地為學生定制資源、調整策略,以提升學習效率,提供可行性...
大數據時代,數字圖書館技術要不斷更新和完善,隨著數字圖書館處理數據的廣域不斷擴大,如何將大數據相關技術運用到數字圖書館領域中,是人們比較關心的問題。語義技術可以使大量復雜數據建立有機聯系,大數據環境需要語義技術的支持,同時通過運用語義分析技術和人工智能技術,可...
高校圖書館是學校的文獻資源、電子資源信息中心,充分發揮高校圖書館館藏知識寶庫的優勢,館員主動向學生講解館藏資源情況,引導學生選用需要的圖書資源、文獻資料、電子信息資源,同時給予所需內容、方法、技巧方面的指導。比較好的教育是引導啟發學生的內在能力創造性發揮,不斷...
語義網絡作為人工智能的重要應用領域之一,可以給用戶提供一個更加準確、更加智能的知識獲取環境。而知識圖譜是實現語義網絡的技術基礎,是通向語義網絡環境的鮮明道路[1]。在智慧學習的大環境下,疊加近年來****的防控需求,在線閱讀已越來越多地成為廣大讀者的優先閱讀方...
數字閱讀過程具有參與傾向:用戶參與賦予數字閱讀類 應用巨大價值。科技的高速發展與媒介的迭代創新使得用戶習慣于 從判斷、計劃到實施的各個階段通通依賴于信息網絡執行具體某類 行為, 而用戶體驗的友好程度對用戶決策產生影響所占的比重越來 越大,因此,在互聯網行業中通...
用戶參與行為的具體分析可從三方面進行:***,行為構成。數 字閱讀類應用主要的參與行為除了瀏覽、互動和創造行為,還包括 標記、批注和收藏等閱讀過程中會發生的行為。另外,不同數字閱 讀類應用其用戶參與行為偏好有所側重。例如, 在具備聲覺空間型 和經典抽象性媒介特...
高校圖書館是學校的文獻資源、電子資源信息中心,充分發揮高校圖書館館藏知識寶庫的優勢,館員主動向學生講解館藏資源情況,引導學生選用需要的圖書資源、文獻資料、電子信息資源,同時給予所需內容、方法、技巧方面的指導。比較好的教育是引導啟發學生的內在能力創造性發揮,不斷...
閱讀作為自主學習中重要的一環,在自主學習中有著不可取代的地位。因此,分析閱讀中的行為并提取有效信息進行分析,有助于實現對學生的智能分析,以求實現智慧教育中針對不同的學習者制訂與之適應的教學計劃,***,智能地為學生定制資源、調整策略,以提升學習效率,提供可行性...
導讀是圖書館館員與學生相互交流與溝通的紐帶和橋梁,高校圖書館是開展導讀服務教育的重要場所,是學生需求導向揭示文獻內容的教育服務工作。通過導讀培養學生良好的閱讀習慣,增強知識多元化的魅力和對知識渴求獲取知識的能力,提高學習積極性、自覺性、想象性和創造性。閱讀...