實驗部分
實驗一氧氣的實驗室制法及催化劑的探究
(一)加熱氯酸鉀制取氧氣以及催化劑用量的探究
(二)過氧化氫的分解制取氧氣及不同催化劑作用下反應速率的探究實驗
二不同價態(tài)硫元素之間的轉(zhuǎn)化
(一)不同價態(tài)硫元素之間轉(zhuǎn)化的探究實驗及教學設計
(二)不同價態(tài)硫元素之間轉(zhuǎn)化的改進實驗
實驗三幾種常見烴的衍生物的性質(zhì)
(一)苯酚、乙酸的酸性實驗
(二)幾種烴的衍生物與金屬鈉的反應
(三)苯酚的特殊性質(zhì)實驗
(四)乙醇、乙醛的氧化反應
(五)酯化反應及酯的水解反應
實驗四用植物色素制取代用酸堿指示劑的探究
(一)制取代用酸堿指示劑
(二)自制植物指示劑的應用實驗五果汁飲料中檸檬酸、維生素C含量的測定
實驗六一組微型化學實驗
(一)濾紙實驗——制作微型金屬樹
(二)多用滴管的實驗——氫氣的制備與性質(zhì)
(三)注射器實驗——噴泉實驗
(四)成套微型儀器實驗——氯氣的制備和性質(zhì)
實驗七應用傳感器技術(shù)的幾個化學實驗
(一)傳感器使用基本操作訓練
(二)應用電導率變化測定電解質(zhì)溶液濃度的探究
實驗八補鐵劑中鐵元素價態(tài)的確定及含量的測定
(一)目視比色法測定補鐵劑中的鐵元素
(二)利用色度計測定紅棗中鐵元素的含量 磁力攪拌器是用于液體混合的化學實驗室儀器。北京環(huán)保化學教學儀器設備哪家好
初中走進化學實驗箱
初中空氣實驗箱
初中水實驗箱
初中物質(zhì)構(gòu)成的奧秘實驗箱
初中碳和碳的氧化物實驗箱
初中燃料及其利用實驗箱
初中粉塵實驗箱
初中金屬和金屬材料實驗箱
初中溶液實驗箱
初中酸和堿實驗箱(一)
初中酸和堿實驗箱(二)
初中鹽、化肥和有機合成材料實驗箱
初中物質(zhì)的變化實驗箱
初中化學配套儀器實驗箱
初中化學實驗資源包
化學(chemistry)是自然科學的一種,主要在分子、原子層面,研究物質(zhì)的組成、性質(zhì)、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律,創(chuàng)造新物質(zhì)(實質(zhì)是自然界中原來不存在的分子)。世界由物質(zhì)組成,主要存在著化學變化和物理變化兩種變化形式(還有核反應)。不同于研究尺度更小的粒子物理學與核物理學,化學研究的原子 ~ 分子 ~ 離子(團)的物質(zhì)結(jié)構(gòu)和化學鍵、分子間作用力等相互作用,其所在的尺度是微觀世界中**接近宏觀的,因而它們的自然規(guī)律也與人類生存的宏觀世界中物質(zhì)和材料的物理、化學性質(zhì)**為息息相關(guān)。作為溝通微觀與宏觀物質(zhì)世界的重要橋梁,化學則是人類認識和改造物質(zhì)世界的主要方法和手段之一。 深圳通用化學教學儀器設備哪家好化學玻璃儀器清洗注意事項。
化學是在原子層次上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的自然科學 ,這也是化學變化的**基礎(chǔ)。
化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學。門捷列夫提出的化學元素周期表**促進了化學的發(fā)展。如今很多人稱化學為“中心科學”,因為化學為部分科學學科的**,如材料科學、納米科技、生物化學等。
現(xiàn)代化學下有五個二級學科:無機化學、有機化學、物理化學、分析化學與高分子化學。
化學是重要的基礎(chǔ)科學之一,是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科,在與物理學、生物學、地理學、天文學等學科的相互滲透中,得到了迅速的發(fā)展,也推動了其他學科和技術(shù)的發(fā)展。例如,核酸化學的研究成果使今生物學從細胞水平提高到分子水平,建立了分子生物學。
化學是自然科學的重要組成部分,它側(cè)重于研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性能的關(guān)系,以及物質(zhì)轉(zhuǎn)化的規(guī)律和調(diào)控手段。***,化學已發(fā)展成為材料科學、生命科學、環(huán)境科學和能源科學的重要基礎(chǔ),成為推進現(xiàn)代社會文明和科學技術(shù)進步
的重要力量,并正在為解決人類面臨的一系列危機,如能源危機、環(huán)境危機和糧食危機等,做出積極的貢獻。
作為科學教育的重要組成部分,新的化學課程倡導從學生和社會發(fā)展的需要出發(fā),發(fā)揮學科自身的優(yōu)勢,將科學探究作為課程**的突破口,激發(fā)學生的主動性和創(chuàng)新意識,促使學生積極主動地學習,使獲得化學知識和技能的過程也成為理解化學、進行科學探究、聯(lián)系社會生活實際和形成科學價值觀的過程。 氧化還原反應需要用到哪些化學教學儀器設備。
1、試管
(1)、用途:a、在常溫或加熱時,用作少量試劑的反應容器。b、溶解少量固體。
c、收集少量氣體的容器d、用于裝置成小型氣體的發(fā)生器。
(2)、注意事項:
a、加熱時外壁必須干燥,不能驟熱驟冷,一般要先均勻受熱,然后才能集中受熱,
防止試管受熱不均而破裂。
b、加熱時,試管要先用鐵夾夾持固定在鐵架臺上(短時間加熱也可用試管夾夾持)。
試管夾應夾在的中上部(或鐵夾應夾在離試管口的1/3處)。
c、加熱固體時,試管口要略向下傾斜,且未冷前試管不能直立,避免管口冷凝水倒流 使試管炸裂。
d、加熱液體時,盛液量一般不超過試管容積的1/3(防止液體受熱溢出),使試管與桌面 約成45°的角度(增大受熱面積,防止暴沸),管口不能對著自己或別人(防止液體噴出傷人)。反應時試管內(nèi)的液體不超過試管容積的1/2。 化學實驗室危險品儲存使用規(guī)則。廣州環(huán)保化學教學儀器設備價格是多少
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化學元素(Chemical element)就是具有相同的核電荷數(shù)(核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱。從哲學角度解析,元素是原子的質(zhì)子數(shù)目發(fā)生量變而導致質(zhì)變的結(jié)果。一些常見元素的例子有氫,氮和碳。2019年為止,共有118種元素被發(fā)現(xiàn),其中94種存在于地球上。擁有原子序數(shù)≥83(鉍元素及其后)的元素的原子核都不穩(wěn)定,會發(fā)生衰變。 第43和第61種元素(锝和钷)沒有穩(wěn)定的同位素,會進行衰變。自然界現(xiàn)存**重的元素是93號镎。
拉瓦錫在1789年發(fā)表的《化學基礎(chǔ)論述》一書中列出了他制作的化學元素表,一共列舉了33種化學元素,分為4類:
1.屬于氣態(tài)的簡單物質(zhì),可以認為是元素:光、熱、氧氣、氮氣、氫氣。
2.能氧化和成酸的簡單非金屬物質(zhì):硫、磷、碳、鹽酸基、氫氟酸基、硼酸基。
3.能氧化和成鹽的簡單金屬物質(zhì):銻、砷、銀、鈷、銅、錫。鐵、錳、汞、鉬、金、鉑、鉛、鎢、鋅。
4.能成鹽的簡單土質(zhì):石灰、苦土、重土、礬土、硅土。從這個化學元素表可以看出,拉瓦錫不僅把一些非單質(zhì)列為元素,而且把光和熱也當作元素了。 北京環(huán)保化學教學儀器設備哪家好