保育員有哪些崗位職責？一、監督幼兒生日是否在應該活動的區域范圍內活動;二、重視幼兒安全，監督在教學活動中及生活過渡環節里的各類危險事故的發生;三、每日清晨打水通風教室，調節空調暖氣等溫度;四、每日負責本班房舍、設備、室內外環境及分片包干區的清潔衛生工作;五、負責每周玩教具的消毒工作和每日的幼兒用品消毒工作;六、協助保健醫負責晨檢、午檢;七、照顧班里進餐少、體弱的幼兒進餐;八、注意掌握幼兒大、小便衛生情況，負責給尿床幼兒及時換洗床單、衣褲等;九、負責幼兒一日三餐的衛生打掃和食物拿取工作，并配穿圍裙和工作帽;十、疏導幼兒定時大小便。每一位保育員都要有愛心，要能把幼兒園的孩子當成是自己家的孩子，給予它們多方位的關懷和照顧。中級保育員報考條件

保育員是指幼兒園或托兒所里負責照管兒童生活的人員。職業定義：在托幼園所、社會福利機構及其他保育機構中，輔助教師負責嬰幼兒保健、養育和協助教師對嬰幼兒進行教育的人員。崗位職責：一、負責本班房舍、設備、環境的清潔衛生工作。做到每天小掃除，每周大掃除，經常保持活動室內空氣的流通，保證幼兒有一個舒適、干凈的環境。二、按照消毒制度的規定，認真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，認真做好水杯架和飯前餐桌的消毒工作。每天要定時沖洗廁所，做到廁所槽內無污垢，保持廁所內清潔無臭味。三、在教師指導下，組織好幼兒一日生活，做好保中有教，多面了解幼兒的飲食、睡眠情況，保持幼兒儀表整潔，精心護理幼兒生活。深圳高級保育員工作內容保育員是除了家長以外陪伴孩子時間很長的朋友。

保育員老師如何與家長溝通？首先，要為家長塑造一個良好的保育員老師印象，認真、敬業、充滿愛心。我們可以不加掩飾的把對孩子的真情實感表露出來，即使有時是不那么開心的反饋，但正因為關注孩子，盡職盡責，所以必須做到和家長無所不談。早晨，當家長把孩子交給我們時，對有特殊情況需要交代的家長要多次的回應，給家長帶來一份放心。離園時，當家長問到孩子情況時，盡量多面的反饋孩子的生活起居，并適時地講講孩子身體狀況，給家長一些建議，指導家長更科學地對待孩子飲食、飲水、穿衣等……這種細心地指導會使家長心中滿意放心，同時增進了和我們老師們的心理距離。

幼兒園保育員是怎樣的存在？保育員，也是生活老師，幼兒園的教學女老師，通常比較年輕。而保育員的年齡相對來說就較大了，一般都有了孩子，或者孩子都大了，上了高中考了大學。所以保育員至少都是帶過娃的，雖然教學能力和教學專業上比不了班上老師，帶在孩子的生活照料有通常自有一套方法。而且有的時候保育員更具“母愛”的關懷，很多小班孩子才入園，哭鬧不止。任憑兩個教學老師怎樣安慰都不管用，結果保育員一個擁抱就能讓孩子安靜下來。然后保育員到哪里，孩子就像個小屁蟲一樣跟著到哪。保育員，也是生活老師。孩子在幼兒園的生活中，保育員更像一個媽媽。保育員崗位職責：保持幼兒儀表整潔，精心護理幼兒生活。

幼兒園保育員需要熱愛幼兒，熱愛本職工作、忠于職守。關心、耐心、細心、熱心對待幼兒，配合主班教師，多面、細致地照顧幼兒每日生活。培養幼兒良好的行為習慣和生活衛生習慣。負責本班房舍、設備、環境的清潔衛生工作。做到每天小掃除，每周大掃除，經常保持活動室內空氣的流通，保證幼兒有一個舒適、干凈的環境。指導、督促幼兒餐前、便后洗手等，幫助幼兒養成良好的生活衛生習慣。負責幼兒進餐時的清潔與收拾：餐前用消毒水擦干凈桌子，準備餐具、擦嘴巾，根據幼兒飯量隨時添加飯菜，進餐時不催促幼兒，滿足每個孩子的飯菜需求，餐后打掃等，保證所有幼兒的進餐量和未散步幼兒的安全，不讓幼兒抬送餐具。保持班內環境和設備的清潔、整齊，做好餐前餐后的準備和收拾工作。保育員的就業方向很廣。中級保育員報考條件

保育員2020年出臺的職業標準，更改為初、中、高三個等級。中級保育員報考條件

發現流感或感冒患兒后保育員應該如何做？在許多人的印象中，流感就是感冒，其實二者是兩個完全不同的概念，預防措施也不一樣。流感是流感病毒引起的呼吸道傳染病，而我們平時講的感冒，多是指普通感冒，俗稱“傷風”，其特征是：病因復雜多樣，包括多種病毒、支原體和少數細菌等，都可以引起感冒。感冒每次發病可由不同的病原引起，所以有些人在一段時間內可以反復多次患感冒，但一次流感流行通常為同一種流感病毒引起，患過流感或注射過流感疫苗的人通常短期內不會反復患流感。在癥狀方面，流感常表現為較嚴重的呼吸道癥狀并容易引起一些并發癥，而普通感冒癥狀輕微，多以咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道癥狀為主。流感具有一定規模性特點，容易交叉傳染。因為幼兒的抵抗力比較低，所以對于預防措施就很重要了。除了做好環境消毒、患兒隔離等工作，還要保持經常開窗通風、空氣新鮮，在日常中讓孩子們具有衛生意識，戶外時注意添衣保暖。對于個別需要用藥的患兒，要按時協助保健醫做好登記和提醒。中級保育員報考條件

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