（即保育員職業資格證書）經過培訓并參加考試合格者由國家人力資源和社會保障部統一頒發國家職業資格證書（保育員職業資格證書（五級）/保育員職業資格證書（四級）/保育員職業資格證書（三級）），全國通用，終生免審，出國有效。并作為境外勞務人員辦理技能水平公證的有效證件。在托幼園所、社會福利機構及其他保育機構中，輔助教師負責幼兒保健、養育和協助教師對幼兒進行教育的人員。如何取得保育員資格證？1、可以到當地人社局授權培訓機構參加培訓2、培訓學時符合要求后，通過培訓機構統一申報當地人社局參加考試3、考試分兩個部分，理論考試（機考）和操作考試（面試展示保育員保育技巧）4、考試通過后一般在20個工作日可以查詢成績，60個工作日得到紙質人社部下發職業證書。保育員的主要負責是照管幼兒園和托兒所里的兒童生活。廣州中級保育師培訓機構

很多人認為保育員的工作是每天打掃衛生，穿和脫孩子的衣服。否則，保育員也是教育家。他雖然沒有直接上課，但保育員的素質直接影響著保育質量，關系著孩子的身心發展。保育員和孩子之間有密切的接觸，有時比和老師的接觸時間還多。根據新《綱要》，幼兒園必須實行保教結合。這個任務不是教師能單獨完成的，需要保育員老師的密切配合。當然，“保教一致”不是保育員方面的努力，也需要教師的協助。作為教師也要改變自己陳舊的觀念意識，放下架子，從小事做起，珍惜保育員的勞動成果。只有師生老師樹立正確的保教結合觀念，相互理解，相互珍惜，才能得到更好的合作，實現真正的保教一體化。河南保育師報考保育員的工作內容有哪些？

什么是保育員？（1.1）、保育員老師就是我們平常說的生活老師，需要負責上小朋友的生活方面，到食堂數餐具、拿飯點、午點和打溫開水到課室等。（1.2）、戶外運動回來時候需要提醒小朋友們喝水，需要幫出汗的小朋友放汗巾、換衣服。吃了午飯帶小朋友們去寢室睡午覺。（1.3）、需要負責課室的、廁所的衛生清潔，毛巾、教玩具等的消毒工作。2、幼兒園老師（2.1）、班上一般會有兩個老師，一個是班主任，一個是配班老師。老師需要安排小朋友們的一日生活、戶外活動、教學安排和家長的溝通等工作。（2.2）、班主任在講課時，配班老師是一般是關小朋友們的紀律，安排小朋友們坐好認真聽講。班主任外出或開會不在教室，配班老師在講課時由保育員老師管理小朋友們的紀律。（2.3）、不管是保育員還是老師，每個人的工作崗位都非常重要。每個幼兒園都需要保育員和老師，需要協力才能把保教工作做好，讓家長們放心。

保育員有哪些崗位職責？一、監督幼兒生日是否在應該活動的區域范圍內活動;二、重視幼兒安全，監督在教學活動中及生活過渡環節里的各類危險事故的發生;三、每日清晨打水通風教室，調節空調暖氣等溫度;四、每日負責本班房舍、設備、室內外環境及分片包干區的清潔衛生工作;五、負責每周玩教具的消毒工作和每日的幼兒用品消毒工作;六、協助保健醫負責晨檢、午檢;七、照顧班里進餐少、體弱的幼兒進餐;八、注意掌握幼兒大、小便衛生情況，負責給尿床幼兒及時換洗床單、衣褲等;九、負責幼兒一日三餐的衛生打掃和食物拿取工作，并配穿圍裙和工作帽;十、疏導幼兒定時大小便。保育員要保證幼兒有一個舒適、干凈的環境。

保育員考試內容包括理論知識考試和操作技能考核兩個部分。理論知識考試采用閉卷筆試方式，技能操作考核采用現場實際操作方式。理論知識考試和技能操作考核均實行百分制，成績皆達60分以上者為合格。理論知識考試試題難度以中等難度為主，約占70%;難度低的試題約占20%;難度高的試題約占10%。操作技能考試試卷由操作技能考核準備通知單(考場準備通知單和考生準備通知單)、操作技能考核試卷正文、操作技能考核評分記錄表構成。基礎知識有法律法規、嬰幼兒生理、心理教育、常見病及常見傳染病基礎知識等。操作技能有清潔消毒(環境衛生、消毒)、生活管理(晨/午/晚檢與體檢、進餐、飲水、盥洗如廁、睡眠、物品保管)、室內外教育活動、安全工作(常規安全措施、防止意外傷害)等。保育員必須要經過培訓參加考試合格，取得保育員職業資格證，才能正式上崗。河南保育師報考

保育員的就業率高，收入高，受到雇主和家庭的尊重。廣州中級保育師培訓機構

保育員主要工作內容：1、保持兒童生活作息制度，貫徹一日生活常規要求；2、配合教師進行晨、午檢，協助保健員帶兒童看病，督促教師給幼兒服藥；3、負責夏季室內消滅蚊蠅，冬季室內保暖工作；4、幫助備課和準備上課及游戲的材料，參加一定環節的組織兒童工作（如作業、游戲、值日等）；5、儀表整潔，以身作則，處處做兒童的表率，嚴禁體罰或變相體罰。6、堅持正面教育，對幼兒耐心細致，態度和藹；7、努力鉆研業務，總結經驗，不斷提高工作質量。8、保管好本班設備、用品，愛護公物，厲行節約。定時清點，如有損壞，及時報告總務人員，妥善處理。廣州中級保育師培訓機構

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