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深圳管理嚴格的民辦高中辦學條件

來源: 發布時間:2021-11-16

    我們的教育觀念辦學目標:辦一所有教育溫度的現代化特色學校。辦學特色:實施有溫度的發展教育,通過多元化的教育模式,給有才藝的孩子提供文創特色的發展途徑和平臺。辦學理念:立德樹人發展治校方略:依法治校文化育人質量立校特色興校校訓:尚學知行正大光明校風:傳承開拓求真向善教風:擁有沸水般的熱情、開水般的專業、溫水般的關注、涼水般的冷靜愛生樂教。學風:擁有熱氣騰騰的靈魂;擁有一顆勇敢的心;擁有為夢想拼搏的自驅力;至少擁有一項技能;為使命而生;敬天愛人;向上向善;勤思樂學;合作自主。我們的發展規劃對于孩子來說:堅持“選擇教育”,讓孩子在教育的過程中實現選擇自由。我們希望以人的自由發展為依歸,通過教育思想、學習文化等創設,使教與學實現有機和充分的匹配。用人的能動性來實施和運行教育。讓家長和學生走出名校情結和文憑主義的誤區,以家庭具體條件為基礎,以孩子終身幸福為目標,選擇真正適合孩子學習的學校。 深圳杰仁中學是一所民辦高中,教學質量好。深圳管理嚴格的民辦高中辦學條件

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      杰仁英倫風格的大門格外引人注目,保安亭做成了小型古堡的造型。校園內,綠草茵茵的足球場、250米的環形塑膠跑道、籃球場、小操場、單雙杠、跳遠沙坑等運動場所、設施一應俱全,為學生增強體魄創造了良好的條件。學校現有教學樓、實驗樓、宿舍樓各一棟。教室通透明亮,桌椅擺放整齊。學生宿舍每間可住4-8人,安裝了全木質的環保健康家具。師資力量是教育教學質量的保障,而一位好校長就是一所好的學校。目前學校已聘教師中,有特級教師1名、省級教師3名、學科骨干教師10名,涵蓋了高中主要學科,教師學科和年齡合理,是一支既富有經驗又充滿活力的教師團隊,將為學校教學質量提供有效保障。惠州教學質量好的民辦高中學費深圳杰仁高級中學為您提供高起點、精品化、特色化全日制寄宿高中,有想法可以來我校咨詢!

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整體來看,民辦高中的質量高中建設有這樣幾個強力舉措:一是打造專業管理團隊。校長具有豐富的學校管理經驗和先進的學習展理念,學校在辦學思想、辦學理念、育人目標、隊伍建設、育人平臺等諸方面進行了宏觀建構,已經形成了非常成熟的學校發展范式。高薪聘請名師擔任學科首席教師,名師榮譽顯赫,經驗豐富,能力突出,他們評估指導課堂,學科建設。超豪華的名師陣容對考生和家長產生了巨大的虹吸效應。發展態勢是突飛猛進。校園生活張弛有度、豐富多元,學生狀態青春陽光、智慧靈動.

    民辦高中是指以外的社會組織或者個人,利用非國家財政性經費,面向社會依法舉辦的學校或其他教育機構。民辦高中有三個明顯特征:1.舉辦人不是;2.資金來源于非國家財政性經費;3.面向社會舉辦學校,也就是面向社會招收學生和學員,服務于不特定的群體和公民個人,而不是只招收某個團體、企業、行業、系統和特定群體的人為學生或學員。普通高中按辦學性質有公辦普通高中,民辦普通高中。普通高中即普通高級中學,屬于高級中等教育學校的范疇,用以區別中師、中專、職高、技校等學校,普通高中是我國高級中等教育的主體,是高級中等教育的基本組成部分,是我國九年義務教育結束以后更高等的教育機構,上承初中,下啟大學,學制一般為三年。普通高中教育是在九年義務教育基礎之上進一步提高國民素質、面向大眾的基礎教育。是大眾性和基礎性的非義務性教育,普通高中是中等教育的后期或高級階段,兼容按層次分的“中等教育”與按類別分的“普通教育”兩重性質。是使學生進入高等教育學校或社會的過渡階段,是基礎性教育,是面向大眾的教育。 民辦高中近幾年也在悄悄崛起,頭部學校或各校特色班的實力不容小覷;

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民辦高中的優點:

1、學生經過遴選,因此水平比較整齊,選拔越嚴格,學生的整體水平越高,校風學風也就越好。這就意味著校風和學風的質量。

2、實行寄宿制,環境相對單純,學生無奔波之苦,如果生源質量高,學生之間的相互影響正面的居多,對孩子是有益的鍛煉。

3、一般來說班額較小,不超過60人,有的學校不超過50人,有利于提高教學質量。

深圳杰仁高級中學是一所高起點、精品化、特色化全日制寄宿高中。辦學理念:辦師生幸福的學校 校風:樂觀、進取、勤學、拓新 教風:尚德、博學、民主、愛生 學風:樂學、善思、勤奮、求真 辦學目標:培養具有中國情懷、國際視野的現代高素質人才。 道德品質優良、文化底蘊豐厚。 深圳杰仁高級中學為您提供高起點、精品化、特色化全日制寄宿高中,歡迎您的來電!湖北教學質量好的民辦高中招生

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    民辦高中和非民辦高中則是從辦學主體上來區分的。民辦高中有三個明顯特征:1、舉辦人不是國家;2、資金來源于非國家財政性經費;3、面向社會舉辦學校,也就是面向社會招收學生和學員,服務于不特定的群體和公民個人,而不是只招收某個團體、企業、行業、系統和特定群體的人為學生或學員。從現實情況來看,民辦高中的舉辦者主要有:公民個人、私營企業和個體工商戶、集體經濟組織、國有企業、事業單位和社會團體等。從資金來源渠道來看,有個人自籌資金、個人智力投入(無資金投入)、個人和企業的投資、集資或入股以及捐資等。對于一個特定的民辦高中來說,資金來源并不完全是單一的,可以是個人、集體、企業資金的混合。同時,非財政性經費并不排除國有資產的注入 深圳管理嚴格的民辦高中辦學條件

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