中考成績有爭議，考生以529分未擠入普高在杭州，人們談論**多的話題之一是中考分數線，我們看到，在600分的總分中，公辦普高的分數線居然高達530分，這是什么概念，換算成百分制，一個學生已經能考到近90分，卻要被劃入 "不適合讀高中 "的范疇，只能去提前讀職業高中，除非家庭條件優越，才能去學費更貴的私立高中，無獨有偶，安徽、河南、湖南等多地都有類似情況，如湖南長沙市610分的普高線為520分，家長不禁吐苦水：以前以為只有200分的學生，到職高學個技術也就罷了，現在孩子考了500多分卻還面臨無書可讀的局面，太虧了吧。高不上高中，就來甘肅金城理工中等專業學校，參加高考上大學！高中學籍只分配給錄取到高中的學生，沒錄取的就不會再有高中學籍了。但是高中階段學籍也可以參加高考。敦煌如果沒錄取上高中上職業學校

2021中考怪象多，低分考生能上重點高中，GAO分考生卻要入讀中職。今年中考卻出現很多“怪象”，先是數學試卷簡單得讓人難以相信，有不少學生在開考30分鐘就答完了試卷，還取得了滿分120的好成績。再是低分考生成功撿漏進入重點高中，而**考生卻被分流進職高。比方說浙江杭州的重點高中，統招分數線高達580分，這是什么概念呢？總分600分，大家可以自行想象一下。不僅如此，杭州4所重點高中的錄取分數線，相差的分數也很小，不難看出每一分對學生來說都非常有分量。正是由于統招分數高，讓不少**學霸望而卻步，因此就出現了低分考生撿漏重點高中、**考生被分流職高的怪象。從招生計劃中可以看到，杭州第二中學在臨安的招生名額為6人，錄取分數線竟為237分！而這所學校統招線為585分，造成這一現象的原因有二，一是這位學生膽大運氣好，二是**學霸膽小不敢報。除此之外，中考也有“保送生”，說白了就是分配生。這些學生通常總分不高，但某一學科特別***，學校為此降分錄取，有些甚至降低100多分，所以引來很多學生和家長的不滿，他們認為這樣有失公平。考不上高中，就來甘肅金城理工中等專業學校，參加高考上大學！武威初中畢業生沒錄取上高中甘肅中考考生注意：沒考上高中可以到金城理工繼續參加高考考大學！

小學的成績是非常重要的，但有些學生并不關心這些，這些孩子剛過完無憂無慮的小學生活，有一段時間沒有恢復玩耍的狀態，家長和老師需要向孩子明確說明中學階段成績的重要性，三年的中學生活為我們將來的高中考試鋪平了道路，這將直接決定你將來要去哪所高中，雖然當我們開始上高中時，似乎還有六年的時間才能參加大學入學考試，但如果我們沒有進入當地的重點高中，我們進入前列學校的機會就會"**減少"，重點學校為我們提供了什么？考不上高中，就來甘肅金城理工中等專業學校，參加高考上大學！

中考分數持續增高，五百分以下學生無緣高中，錄取分數線引人爭議，不過**近幾年隨著高考熱度的不斷增加，似乎讓多數人忽略了同學們還要面臨著中考，同時相比之下，中考的殘酷程度可能要比高考更高一些，如果你想進入你喜歡的高中，你必須在考試中取得好成績，但高中不是義務教育，所以如果學生在考試中沒有達到比較低錄取分數線，他們將不得不去讀職業高中，雖然職高和普高都會教授學生高中的知識，但普高的學習氛圍相對要好一些，所以很多家長不希望自己的孩子進入職高，今年各地區的期中考試成績出來后，但讓人想不到的是，這一年似乎沒有合格分數線。考不上高中，就來甘肅金城理工中等專業學校，參加高考上大學！金城理工告訴你，沒考上高中還有機會參加高考考大學!

孩子上完初中能順利考上重點高中，甚至只要是全日制高中，家長都覺得孩子終于是走上“正規”教育的途徑，也覺得付出終于有了收獲。但是一提讀職校，人們心中想到就是學生一定學習很差，學校很亂，學歷很低不被重視，而且未來可能會找不到工作。“職校”這兩個字就**了中考失敗，**了差學生，**了學歷層次很低。有了這樣的印象，更多的學生都拼命學習考進了全日制高中，沒人愿意去讀職校，也正因為如此職校的生源越來越差，表現越來越差，進入了惡性循環。考不上高中，就來甘肅金城理工中等專業學校，參加高考上大學！只有中考過線才有高中學籍，沒過線選擇中專學籍或者職高學籍是一樣能夠參加高考的！就看這個學校正不正規。萬一沒錄取上高中上職業高中

高中如果上不了，只有繼續學習提升學歷才是正途！敦煌如果沒錄取上高中上職業學校

在當今這個社會不僅*要看學歷，更重要的是學會讓自己變的***。沒有什么配得上配不上的，自己的閱歷豐富比什么都重要。“腹有詩書氣自華”倘若自己飽讀詩書、知書達禮，那么即使學歷不高也會給人一種很有修養的感覺。愛情是沒有那么多不必要的因素的。高學歷和低學歷都配擁有愛情，沒有什么配不上之說。在當今時代學歷只是生存條件但并不**這是生活條件。作為家長不要過于苛刻的給孩子們定規矩，孩子們的事讓他們自己做主，家長只能起到引導作用，無權在孩子面前叫囂。考不上高中，就來甘肅金城理工中等專業學校，參加高考上大學！敦煌如果沒錄取上高中上職業學校

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