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江門畫竹王葉惠青老師參加承啟堂開業

來源: 發布時間:2022-10-26

畫的翠竹,主竿如同擎天一柱,頂天立地,給讀者以振奮和啟迪。不畫頭尾,只畫三節竹,但行家一看就深喑:“根扎千尺土,葉上蒼梧云”,或他是在畫“竹王傳說”。葉惠青把中國的墨和色彩渾然一體,采用中西技法結合,突出竹子的質感、 光感、圓潤、遒勁、挺拔、向上、氣節等人文特性,一氣呵成。很多人看了以后都被活生生的翠竹所打動,都以為是攝影作品,不太相信是手工繪制的國畫作品, 這正説明葉惠青的翠竹出神入畫,符合鄭板橋追求畫竹的境界“畫到生時是熟時”。了解藝術家葉惠青老師,就來深圳承啟堂,藝術家雅集,歡迎來電!江門畫竹王葉惠青老師參加承啟堂開業

是深圳承啟堂簽約藝術家,他說道:竹枝桿挺拔堅韌,傲雪凌霜四季長翠,與梅蘭菊并稱為花中君子,與梅松合稱為歲寒三友,有神州文物標志之稱。竹子寓意著君子的化身, 竹有七德 ,寧折不彎為正直,竹節不止是奮進,外直中空象征虛懷若谷,有花不開曰曰質樸,頂天立地是曰卓爾,似松非松為善群,載文傳世有擔當。與竹子相關的成語和傳說也十分常見,比如,竹報平安、竹苞松茂、青梅竹馬、勢如破竹、竹林七賢、竹書紀年和成竹在胸等等。罄竹難書在舊唐書李密傳中記載,罄南山之竹書罪無窮,決東海之波流惡難盡。河源藝術家葉惠青老師承啟堂個人專刊欣賞葉惠青老師現場創作“翠竹”,就來深圳承啟堂,歡迎您的來電哦!

的作品無不透露出他博觀約取,博采長的藝術精神,既吸取了古人厚重沉實、剛健雄渾的清雋流美、秀逸綽約的美學特點,又摒棄和避除了傳統常用的淺俗畫法,給“六法論”通透亮麗的與'不同,在極大程度上將中華文化精髓展現了出來。葉惠青先生筆下的竹子瀟灑飄逸,圓潤中見挺拔、 遒勁,延展出畫外之境,弦外之音,情外之理,相互交融又相互滲透出當代中國畫嶄新的妙趣, 不但筆筆見功力,還能見情致。他的“中華翠竹”似乎還有一切趨雅避俗的奇效,一種頑強的生命力,高風勁節的神采骨力。

是深圳承啟堂簽約藝術家,在書畫講堂上他介紹道:第四法:寓意。主要是說,你畫這幅畫的目的是什么?用意是什么?表達是什么東西?歌頌什么?寄托什么?提倡什么,反對什么,要讓大家受到感悟和教育,或人生享受,這才是畫畫的目的,中國畫就講究這個。 第五法:隨類賦彩。意思是說自然界是什么顏色,畫面要盡量體現出來,是強調準確性,著色時講究與事物的本性相符。比如你為黃河著色,你不能用藍色或紫色,為玉蘭花著色時,你不能著紅色或黑色。但也有特定的題材賦予特定的色彩,比如,蘇東坡畫的硃砂竹是紅色的,當時很多人不理解,于是就問他:“我們從來沒有見過紅色的竹子啊,你為什么畫紅色的竹子呢?”他就反問別人:“你看過黑色的竹子嗎?”問他的人說:“沒有”。蘇東坡幽默地說:“既然你可以畫黑色的竹子,那我為什么不可以畫紅色的竹子呢?”我曾經在畫硃砂竹時,就借蘇東坡對話的意境做詩一首:蘇軾雅興涌心頭,有紙無墨正發愁,忽見硃砂留盤中,舉筆硃竹此說頭。果然,大家就明白了。葉惠青老師在深圳承啟堂講述“中華翠竹”作品及蘊含的“翠竹精神”,有想法的不要錯過哦!

是深圳承啟堂簽約藝術家,畫竹大師之一。中國竹文化是**一種做人的精神風貌,看到竹子,我們自然想到它不畏逆境,不懼艱辛,中通外直,寧折不屈的品格,這是一種取之不盡的精神財富,也正是竹子特殊的審美價值。用竹子畫裝飾企業辦公室,可以激勵人學習竹子那堅強的品性。此外,竹子一節一節不停向上生長,也象征著事業節節攀升。“寧可食無肉,不可居無竹”,畫家以竹入畫,國人將竹子畫懸掛于合適的位置,彰顯氣節、品味高雅、感悟竹的高貴品質,享受竹的祝福。竹子身上的浩然正氣、陽光正派、積極向上的性格,無形中影響著我們每一個人。葉惠青老師是深圳承啟堂簽約的藝術家,歡迎來電!梅州中華翠竹葉惠青老師傳承國畫文化

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是深圳承啟堂簽約藝術家,他分享竹子的故事,便說道胸有成竹的來歷。北宋畫家文同,字與可。他畫的竹子遠近聞名,每天總有不少人登門求畫。文同畫竹的妙訣在哪里呢?原來,文同在自己家的房前屋后種上各種樣的竹子,無論春夏秋冬,陰睛風雨,他經常去竹林觀察竹子的生長變化情況,琢磨竹枝的長短粗細,葉子的形態、顏色,每當有新的感受就回到書房,鋪紙研墨,把心中的印象畫在紙上。目積月累,竹子在不同季節、不同天氣、不同時辰的形象都深深地印在他的心中,只要凝神提筆,在畫紙前一站,平日觀察到的各種形態的竹子立刻浮現在眼前。所以每次畫竹,他都顯得非常從容自信,畫出的竹子,無不逼真傳神。 當人們夸獎他的畫時,他總是謙虛地說:“我只是把心中琢磨成熟的竹子畫下來罷了。” 有位青年想學畫竹,得知詩人晁補之對文同的畫很有研究,前往求教。晃補之寫了一首詩送給他,其中有兩句:“與可畫竹,胸中有成竹。”江門畫竹王葉惠青老師參加承啟堂開業

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