碩士預(yù)科課程是由大學(xué)和學(xué)院開設(shè)的，通常是以幫助學(xué)生順利進入某一碩士學(xué)位課程學(xué)習為目的的。是碩士課程前的銜接、先修及其基礎(chǔ)課程，提供給準備在英國學(xué)習碩士課程但不具備入就讀所需資格的外國學(xué)生的。碩士預(yù)科課程的主要是在通過短暫的學(xué)習，讓學(xué)生在學(xué)習碩士課程各專業(yè)的準備課程的同時，訓(xùn)練學(xué)生多方面適應(yīng)西方的學(xué)習方法和思維方式，可以適應(yīng)團隊作業(yè)的協(xié)作精神，可以達到在較佳的狀態(tài)下，良性過渡到碩士課程的學(xué)習之中去。英國INTO預(yù)科的碩士預(yù)科則要求學(xué)生大學(xué)畢業(yè)或者有相關(guān)學(xué)歷。好的INTO預(yù)科通過率

英國大學(xué)的碩士學(xué)位分為Distinction、Merit、Pass等三個等級，Distinction為較高等級，要求碩士畢業(yè)時平均分至少在70分以上；Pass為及格，一般大學(xué)都要求50分及格。英國大學(xué)的碩士課程非常短暫，只有一年時間，雖然如此，但是課程的強度卻非常大，然而是否能在一年內(nèi)順利畢業(yè)或取得一個較高的學(xué)位等級至關(guān)重要，學(xué)位等級的高低決定了學(xué)生是否有資格升讀博士或在英國找到工作（大部分企業(yè)尤其是上級職位要求學(xué)位等級至少在Merit以上，申讀全獎博士需要Distinction學(xué)位），因此，通過碩士預(yù)科課程提高自身的語言及學(xué)術(shù)能力，降低無法順利畢業(yè)或無法拿到高學(xué)位等級的風險成為越來越多對自身要求較高的學(xué)生的較佳選擇。東安格利亞INTO預(yù)科申請流程英國INTO預(yù)科課程便可以直接入讀相應(yīng)的大學(xué)學(xué)位課程。

英國的大學(xué)預(yù)科課程一般是專為海外留學(xué)生而設(shè)置的，為了彌補國家間不同教育體制的差異，幫助留學(xué)生能更好的了解英國的教育體制，適應(yīng)英國的授課形式和氛圍等，為留學(xué)生接下來的學(xué)習提供幫助。英國的大學(xué)預(yù)科課程一般是專為海外留學(xué)生而設(shè)置的，為了彌補國家間不同教育體制的差異，幫助留學(xué)生能更好的了解英國的教育體制，適應(yīng)英國的授課形式和氛圍等，為留學(xué)生接下來的學(xué)習提供幫助。對于成績無法達到目標院校申請標準的學(xué)生，會聽到很多人建議讀預(yù)科課程。英國的預(yù)科有本科預(yù)科和碩士預(yù)科兩種，都是通往學(xué)位課程的橋梁課程，起到很好的銜接作用。

英國預(yù)科有科學(xué)和藥劑學(xué)大學(xué)預(yù)科課程，如果您想在英國的大學(xué)里進一步學(xué)習醫(yī)學(xué)、自然科學(xué)、生命科學(xué)或藥劑學(xué)等專業(yè)，那么科學(xué)和藥劑學(xué)專業(yè)方向的預(yù)科課程將幫助您做好學(xué)術(shù)上的準備以順利攻讀這些學(xué)位。您將學(xué)習的專業(yè)知識單元包括生物學(xué)、化學(xué)、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)以及等。化學(xué)工程大學(xué)預(yù)科課程，該專業(yè)方向的預(yù)科課程將為您在英國的大學(xué)里攻讀化學(xué)工程學(xué)位及相關(guān)學(xué)位做好充分準備。其知識單元涵蓋科目普遍，其中包括化學(xué)的中心原理、電學(xué)和電場、動力學(xué)、物質(zhì)的性質(zhì)、力學(xué)和基礎(chǔ)數(shù)學(xué)(純數(shù)學(xué))等，將為您在大學(xué)攻讀航空航天工程、土木工程、機械工程或化學(xué)工程等專業(yè)做好準備。英國INTO預(yù)科幫助受到阻礙而無法申請去留學(xué)的同學(xué)們。

有些同學(xué)覺得上了預(yù)科就等于踏?了?學(xué)校?。其實不然，預(yù)科學(xué)習之后是有嚴格的考試的，如果考試成績沒能達到升??學(xué)的標準，那么肯定沒法升讀?學(xué)。?般說來，在英國各校之間對其他學(xué)校的預(yù)科課程的認可程度是不同的。英國?學(xué)的本科申請要通過UCAS(UniversitiesandCollegesAdmissionsService的縮寫，即“?學(xué)和學(xué)院招?服務(wù)中?”來處理，所以任何?學(xué)在學(xué)?沒有通過預(yù)科學(xué)習以前不會輕易允諾學(xué)?。申請國外預(yù)科學(xué)習與申請正規(guī)的?學(xué)學(xué)習不同，同學(xué)們選擇預(yù)科留學(xué)，?定要弄清就讀的預(yù)科與?學(xué)之間的關(guān)系，如：完成相應(yīng)預(yù)科學(xué)習，考試合格后是不是可以直接進?該?學(xué)學(xué)習，是否需要改變簽證類型或重新申辦等。英國INTO預(yù)科往往是要求學(xué)生高中畢業(yè)或者是有相關(guān)學(xué)歷。公立INTO預(yù)科培訓(xùn)

英國INTO預(yù)科是由校方根據(jù)學(xué)生平時作業(yè)成績。好的INTO預(yù)科通過率

英國預(yù)讀的入學(xué)的要求不同，語言上是對于中國的學(xué)生是沒有入學(xué)要求的。只要學(xué)生能夠到英國去，承擔得起費用，就可以無限期在語言教育中里讀下去。同時,語言教育中的學(xué)習更多地是依靠學(xué)生的自覺性。預(yù)科對于學(xué)生是有入學(xué)要求的。本科預(yù)科往往是要求學(xué)生高中畢業(yè)或者是有相關(guān)學(xué)歷，碩士預(yù)科則要求學(xué)生大學(xué)畢業(yè)或者有相關(guān)學(xué)歷。同時大學(xué)預(yù)科對于雅思考試的成績也是有一定要求的，一般是在5.0-5.5左右。讀語言往往是在英國的一些語言教育。而中國學(xué)生選擇去英國讀語言的原因往往是雅思的成績沒有達到學(xué)校的要求，而不得不讀一段時間的語言來彌補英語水平的不足。或者通過在語言教育中讀一段時間的語言，再在英國考雅思。好的INTO預(yù)科通過率

杭州光蘅教育科技有限公司是一家一般項目：業(yè)務(wù)培訓(xùn)（不含教育培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)等需取得許可的培訓(xùn)）；技術(shù)服務(wù)、技術(shù)開發(fā)、技術(shù)咨詢、技術(shù)交流、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)推廣；體驗式拓展活動及策劃；會議及展覽服務(wù)；社會經(jīng)濟咨詢服務(wù)；企業(yè)管理咨詢；信息咨詢服務(wù)（不含許可類信息咨詢服務(wù)）；安全咨詢服務(wù)；企業(yè)形象策劃；市場營銷策劃；廣告制作；廣告設(shè)計、代理；翻譯服務(wù)；軟件開發(fā)；軟件銷售；組織文化藝術(shù)交流活動；辦公設(shè)備銷售；日用百貨銷售；日用品銷售；互聯(lián)網(wǎng)銷售（除銷售需要許可的商品）；家用電器銷售；禮品花卉銷售；包裝服務(wù)；工藝美術(shù)品及禮儀用品銷售（象牙及其制品除外）；通訊設(shè)備銷售；通訊設(shè)備修理；電子產(chǎn)品銷售；體育用品及器材零售；戶外用品銷售；銷售代理；采購代理服務(wù)；自費出國留學(xué)中介服務(wù)(除依法須經(jīng)批準的項目外，憑營業(yè)執(zhí)照依法自主開展經(jīng)營活動的公司，致力于發(fā)展為創(chuàng)新務(wù)實、誠實可信的企業(yè)。光蘅教育作為一般項目：業(yè)務(wù)培訓(xùn)（不含教育培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)等需取得許可的培訓(xùn)）；技術(shù)服務(wù)、技術(shù)開發(fā)、技術(shù)咨詢、技術(shù)交流、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)推廣；體驗式拓展活動及策劃；會議及展覽服務(wù)；社會經(jīng)濟咨詢服務(wù)；企業(yè)管理咨詢；信息咨詢服務(wù)（不含許可類信息咨詢服務(wù)）；安全咨詢服務(wù)；企業(yè)形象策劃；市場營銷策劃；廣告制作；廣告設(shè)計、代理；翻譯服務(wù)；軟件開發(fā)；軟件銷售；組織文化藝術(shù)交流活動；辦公設(shè)備銷售；日用百貨銷售；日用品銷售；互聯(lián)網(wǎng)銷售（除銷售需要許可的商品）；家用電器銷售；禮品花卉銷售；包裝服務(wù)；工藝美術(shù)品及禮儀用品銷售（象牙及其制品除外）；通訊設(shè)備銷售；通訊設(shè)備修理；電子產(chǎn)品銷售；體育用品及器材零售；戶外用品銷售；銷售代理；采購代理服務(wù)；自費出國留學(xué)中介服務(wù)(除依法須經(jīng)批準的項目外，憑營業(yè)執(zhí)照依法自主開展經(jīng)營活動的企業(yè)之一，為客戶提供良好的英國預(yù)科輔導(dǎo)，留學(xué)申請，海外課程輔導(dǎo)。光蘅教育繼續(xù)堅定不移地走高質(zhì)量發(fā)展道路，既要實現(xiàn)基本面穩(wěn)定增長，又要聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域，實現(xiàn)轉(zhuǎn)型再突破。光蘅教育始終關(guān)注自身，在風云變化的時代，對自身的建設(shè)毫不懈怠，高度的專注與執(zhí)著使光蘅教育在行業(yè)的從容而自信。