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來源: 發布時間:2022-09-13

無滄采用PSTN撥號 ,ADSL、小區寬帶,使 用的都是社會網絡運營商提供的IP地址,不是校園劂的IP地 址范圍,因此數據庫服務商認為是非授權用戶,拒絕訪問。我 們也可以要求服務商進一步開放更多的IP地址為合法用戶, 但是這要求訪問者的IP是固定的、靜態的,而實際上 ,絕大多 數校外用戶使用的都是動態IP地址 ,是不確定的,所以數據 庫服務商無法確定訪問者的合法身份,因而 自動屏蔽。因此, 就需要一套可管理、可認證、安全的遠程訪問電子圖書館的 解決方案 ,將校園網當作校外用戶的中轉站,使校外用戶通 達鑒權后擁有校內地址再訪問資源數據庫代理服務器方法具有實施簡單的優點。天津遠程訪問客服電話

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圖書館 的電子資源因受 IP地址的限制 ,目前 只能被校 園 網 內用戶訪問。為便于住校外教工 、學生利用 圖書館 的電子 資源 ,可引入虛擬**網 (“VirtualPrivateNefWork”,簡稱 VPN)技術來解 決這個 問題 ,獲得 VPN授權的用戶 ,可在非校 園網內使用圖書館的電子資源。 簡單地講,VPN就是利用開放的公眾網絡建立**數據 傳輸通道,將遠程的分支辦公室、商業伙伴 、移動辦公人員等 連接起來 .并且提供安全的端到端的數據通信 的一種廣 域網 技術 。VPN本質上是一種 網絡互聯型業務 ,通過共 享的網絡 基礎架構滿足企業互聯需求,在共享使用網絡資源的同時具 有與專網一樣保證用戶網絡的安全性 、可靠性、可管理性。 VPN業務并不限制網絡的使用 ,它既可以構建于因特網或互 聯網運營商(rSP)的 IP網絡之上,也可以構建于幀中繼(FR)或 異步傳輸模式(ATM)等網絡基礎架構之上河南遠程訪問費用分析了RasDL與目前使用的遠程訪問技術的區別,認為RasDL是目前高校數字圖書館遠程訪問的比較好方案。

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B信道以64kbit/s或56kb謝s的速度攜帶所有的語音/數據通信,而D信道則負責發出信號指令要求建立或拆卸呼叫。D信道的速度取決于所采用的ISDN的類型,用于BRI的D信道速度為16Kbit/s,而用于PRI的D信道速度為64kbws。與異步連接不同,ISDN呼叫的建立與拆卸是在帶外處理的,如圖1.5所示。這些不同的信道(B信道和D信道)并不是真實的物理的信道,而是在一條物理電路上的不同的邏輯倍道。這些不同的邏輯信道是通過時分多路轉換技術(TimeDiVisionMultiplexing,TDM)創建的。ISDN中使用的設備包括終端設備(TEl和TE2)、終端適配器(TA)、網絡終端設備(NTl和NT2)和交換終端設備(電話公司的交換機)。

代理服務器是通過在服務器上運行代理服務的特殊軟 件包,對校園網和Interact之間的通信進行鑒權。代理服務器 通常是早期校園網用來做內部用戶登錄外網的網關 ,但是在 外部用戶需要訪問內部網時,首先外部用戶和代理服務器之 間建立通信連接,然后代理服務器再與內部主機建立通信連 接。這種技術的優勢在于配置簡單 ,成本相對較低。但是缺 點也比較明顯 ,比較大的問題是安全問題,由于代理服務器必 須具有公網IP,暴露在復雜的Intemet環境下,而且 自己有內 存 、硬盤,非常容易受到攻擊,病毒和木馬的侵襲,它們都可 能侵占服務器,使得代理服務器成為新的病毒源或新一輪攻 擊的發起者,這給校園網的安全帶來了很大的隱患。另一個 大問題是用代理服務器會使所有用戶的地址改變為一個地 址 ,而數據庫提供商往往會認為這種同一IP地址訪問數量大 的行為是一種攻擊行為。同時,代理服務器的性能比較低 ,純軟 件技術的烙印無法改變 ,在無人值守的情況下,服務質量很 難令人滿意。數字是信息的載體,信息是依附于數字而存在,沒有數字化的信息資源就沒有數字圖書館。

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遠程訪問、控制的原理是:用戶連接到網絡上,通過遠程訪問的客戶端程序發送客戶身份驗證信息和要與遠程主機連接的要求,遠程主機的服務器端程序驗證客戶身份,如果驗證通過,那么就與客戶建立連接,并向用戶發送給驗證通過和已建立連接的信息。那么這個時候,甲戶便可以通過客戶端程序監控或向遠程主機發送要執行的指令,而服務器端程序則執行這些指令,并把鍵盤、鼠標和屏幕刷新數據傳給客戶端程序,客戶端程序通過運算把主機的屏幕等信息顯示給用戶看,使得用戶就像親自在遠程主機上進行工作一樣。數字圖書館是用數字技術處理和存儲各種圖文并茂文獻的圖書館, 實質上是一種多媒體制作的分布式信息系統。怎樣遠程訪問銷售電話

URL 重寫是服務器端操作,提供來?不同資源地址的資源。天津遠程訪問客服電話

隨著信息技術的不斷進步,數字資源的種類和數量 日益 增長 ,我 國不 同層次 、不 同類別的高校都 不 同程 度地采購 或 引進了各種數字資源,以滿足本校讀者對數字資源的利用需 求。但 由于大多數數字資源出于版權保護和商業利益的考 慮 ,往往***于校園網內使用,使其合法用戶只能在本校 IP 地址 范圍 內的辦公室 、機房或 圖書館等地使用 ,而 當其回家 或 出差 在外 時就將無法訪 問和使用這些 資源 ,這樣 ,不僅 損 害了圖書館合法用戶的利益 ,也**降低了本館所購數字資 源 的利用率 。針對這種情況 ,可以采取以下應對措施 ,為本校 合法用戶提供校外遠程訪 問數字資源服務天津遠程訪問客服電話

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