綜上為了改善傳統代理服務器的局限性,出現了改進的代理服務器軟件。由UsefulUtilities公司提供的EZproxy軟件以及微軟公司開發的ISAServer(VPN)均是被國內外使用者所公認的安全、可靠和穩定的解決方案。下面著重介紹一下EZproxy。EZproxy與傳統代理服務器軟件的主要區別在于它采用了基于“URL重寫”的技術,用戶不需要做任何配置就可以訪問校內資源。這種方式對用戶透明,用戶輸入口令通過驗證便可以訪問目標網站。Ezproxy提供了強大的日志功能,能夠對用戶信息和電子資源訪問量進行記錄。但是,因為它仍然是一種代理服務器模式,所以目前仍只能應用在B/S(瀏覽器/服務器)模式的電子資源中。數字圖書館是高技術的產物，信息技術的集成在數字圖書館的建設中扮演了非常重要的角色。電話遠程訪問業務流程

客戶端不需要復雜 的配 置 ，不 在用戶操作 系統安裝過 多 的插件和程序，不改變用戶使用習慣和應用快捷方式，一鍵 式操作 ，簡單易用 ；可以使讀者在任何一臺電腦上安全便捷 地訪問圖書館的電子資源。 對 網絡實行集 中監測 、分權管理 ，并統一分 配帶寬資源 。 選用先進 的網絡管理平 臺，具有對設備 、端 口等 的管理 、流量 統計分析 ，及 可提供故障 自動報警。由于數 字版權 的原因 ，校 園網及高校數 字圖書館 的大多 數 資源都不 對外開放。然而又 因為學 校人群 的特殊 性 ．有 的 教職工居住在校外，使用的是公網 IP，不在校園網 IP范圍 內，無法在家或在 出差 的時候使 用圖書館 和校 園網 內的其他 資源。暑假、寒假在家的學生同樣是由于 IP問題無法訪問學 校圖書館數據。應用 VPN技術 就可 以輕松解決這一長期 困擾 圖書館 的問題。用戶只需要 向圖書館技術管理人員 申請認證 證 書和注冊賬戶 ，就能成為遠程訪 問系統的合法用 戶。在本 機上 安裝 VPN客戶端 ，然后登陸該賬 戶就能通過 lnternet訪 問圖書館資源。用戶元需作任何調整，網絡配置也不必作任 何改動 。方便遠程訪問業務流程URL重定向和URL重寫之間的?詞差異乍?看可能很細微，但這對于向客戶端提供資源具有重要意義。

通過遠程控制軟件，可以進行很多方面的遠程控制，包括獲取目標計算機屏幕圖像、窗口及進程列表；記錄并提取遠端鍵盤事件(擊鍵序列，即監視遠端鍵盤輸入的內容)；打開、關閉目標計算機的任意目錄并實現資源共享；提取撥號網絡及普通程序的密碼；***、中止遠端進程：打開、關閉、移動遠端窗口；控制目標計算機鼠標的移動與動作(操作)：瀏覽目標計算機文件目錄，任意刪除目標計算機的磁盤文件；上傳、下載文件，就如操作自己的計算機的文件一樣的簡單；

ISDN終端有兩種不同的表示：終端設備類型1(TEl)和終端設備類型2(TE2)。此外，組成ISDN網絡的設備還包括幾個邏輯定義的參考服務：●R連接著TE2設備(標準電話)和終端適配器。●S將TEl設備(1SDN電話、TA)連接到NT2設備上。●T將NT2設備連接到NTl設備上。●U將NTl設備連接到電話公司的ISDN交換機上。TE2出現在ISDN標準之前，因此必須通過TA連接到ISDN網絡上。TEl設備連在ISDN用戶網絡接口上，可以直接連接到支持B信道和D信道的S類參考點。從圖1．6可以看出，TA具有兩個接口：R接口和S接口。連接到ISDN網絡時的下一點就是NT2。NT2設備的功能與oSI模型的**個層相似。這里用到的設備包括PABx、LAN、終端控制器、集線器和多路轉接器。NTl設備只具備類似于OSI模型第1層的功能，允許ISDN用戶網絡與電話公司的ISDN交換機對接。無論何種類型的圖書都需要符合drm（數字版權保護， digital rights management）的相關規定。

因為校園網出口IP和部分公網IP地址是屬于這個有限范 圍內的，所以校園網上的所有上網計算機都可以使用。但是 如果教師 、學生在家里上網或者一個教師到外地出差需要訪 問這些電子資源，無滄采用PSTN撥號 ，ADSL、小區寬帶，使 用的都是社會網絡運營商提供的IP地址，不是校園劂的IP地 址范圍，因此數據庫服務商認為是非授權用戶，拒絕訪問。我 們也可以要求服務商進一步開放更多的IP地址為合法用戶， 但是這要求訪問者的IP是固定的、靜態的，而實際上 ，絕大多 數校外用戶使用的都是動態IP地址 ，是不確定的，所以數據 庫服務商無法確定訪問者的合法身份，因而 自動屏蔽。因此， 就需要一套可管理、可認證、安全的遠程訪問電子圖書館的 解決方案 ，將校園網當作校外用戶的中轉站，使校外用戶通 達鑒權后擁有校內地址再訪問資源數據庫網絡有一個極為明顯的優勢就是互動性，每個讀者都能通過網絡進行交流，發表自己的看法和見解。企業遠程訪問互惠互利

VPN是通過主機與網關或兩臺路由器之間建立一條**連接從而達到在共享或公共網絡上傳輸私有數據的目的。電話遠程訪問業務流程

隨著互聯網的普及和信息化程序的提高，使全世界的 數字信息高度共享成為可能。中國高校越來越重視數字化校 園的開發 ，依托網絡技術開展電化教學、電子教學資源的建 設，而電子教學資源的重點之一一電子圖書館的建設已經成 為當今數字化校園建設的新亮點。國內很多高校近幾年都從 網上購鼉了大量的電子數據供廣大師生開展教學研究。這些 資源對于學校學科建設和科學研究工作有很重要的意義。 數字圖書館的版權問題不容忽視 ，不管什么類型的圖 書，都要遵循數字版權保護(biot~RightsManagement，DRM) 的規定，通過安全和加密技術控制數字內容及其分發途徑， 從而防止對數字產品非授權使用電話遠程訪問業務流程

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