離寶寶親近的呵護，南京吉嬤嬤月嫂服務站做的更細。嬰幼兒生長發育的規律：兒童生長發育是由量變到質變的復雜過程，有連續性、階段性，不平衡性，一般規律性和個體差異性四大特點。（1）嬰幼兒的生長發育是一個連續的過程，但有階段性各年齡階段發育速度不同，如嬰幼兒期及青春期發育Z快，其他時期速度一般；但總體在不斷地增長，前階段為后階段的生長發育創造條件。（2）各系統發育不平衡兒童身體各系統發育是不平衡的，各系統發育速度的不同與其在不同年齡的生理功能有關，從整體看是統一、協調的，也是相互影響的。例如神經系統發育Z早，生殖系統發育Z遲；心臟、肝、腎、肌肉的發育和體重的增加相平行。又如嬰幼兒的免疫系統處于發育起始階段，這時嬰幼兒會經常生病，特別是發生呼吸系統GR，所以在7個月后至12歲前是人一生中免疫功能Z差、呼吸系統性疾病Z多發生期。南京吉嬤嬤月嫂服務站，孕育新生指導**。浦口區科學育嬰哪家好

南京吉嬤嬤月嫂服務站與你共同育嬰之嬰幼兒心理發展的主要特點1.嬰幼兒心理發展的連續性及年齡階段性2.嬰幼兒心理發展的穩定性和可塑性連3.嬰幼兒心理發展對后續發展有重要作用4.嬰幼兒心理發展的各方面互相影響5.嬰幼兒心理發展具有個體差異性性及年齡階段性。發展的連續性是指嬰幼兒心理發展是一個不可中斷的過程，而且這一過程有其自身的邏輯發展順序。年齡階段性是指在嬰幼兒心理發展的全過程中，每一年(月)齡階段都有其Z一般、Z典型的特征，以區別于其他階段。性及年齡階段性鼓樓區科學育嬰愛心在，惠兩代——南京吉嬤嬤月嫂服務站。

嬰幼兒氣質特征是兒童個性發展的Z原始的基礎，其特點具有先天的性質，父母是無法選擇的。但在氣質基礎上，兒童個性的形成受后天環境、教育條件的影響極大。充分了解嬰幼兒的氣質特征，并有針對性地采取良好的、適宜的環境刺激，施加相應的教育影響，會促進嬰幼兒的良好氣質特征的發展。1.特殊表現當嬰幼兒出現下表中的現象時，育嬰員需要高度警惕，并及時帶嬰幼兒到醫院檢查及診治。2.適應周圍人和事物的能力0～3歲嬰幼兒的發育進程非常迅速，受許多因素影響，個體差異也較大。健康、正常的嬰幼兒適應周圍人和事物的能力會出現以下的表現。

1歲以后，隨著年齡的增長，活動范圍擴大，認識的事物增多，會記住越來越多的東西。但是，這時的記憶無意性很大，主要憑借興趣認識并記住自己喜歡的事物，記憶過程缺乏明確的目的。隨著言語的發展、認識事物表象的積累及穩定性增強,始形成主動提取眼前不存在的客體的意向，即重現。2歲左右，可以有意識地回憶數天前的事件(重現)，不過這種能力還很弱。這種能力的出現和發展與言語的發展密切相關。3歲左右，能再認3個月前的人與物，但重現JX于幾星期前發生的事件。專業護理，愛澤母嬰——南京吉嬤嬤月嫂服務站。

記憶分感覺記憶、短時記憶和長時記憶三個系統，通常提到的記憶，大多是指長時記憶。長時記憶有再認和重現兩種。再認：以前經歷過的人和物再次呈現并作用于主體時能認出。重現：以前感知過的人或物、思考過的事情和體驗過的情緒在頭腦中再次呈現并加以確定的心理過程。再認和重現的時間隨年齡增加而延長。1歲以前記憶能力比較差，只有再認但是沒有重現。5～6個月時JIN能再認媽媽，且記憶保持的時間很短。在反復出現的情況下，可以逐步認識周圍所熟悉的事物，保持對事物的記憶。1歲時能再認相隔幾天或十幾天的人與物。陽光下的南京吉嬤嬤月嫂服務站，用心呵護你珍貴禮物。雨花臺區學習育嬰輔食

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音樂訓練每天可以結合嬰兒起床，喂奶，做操，游戲，入睡等日常生活環節，在固定時間播放節奏明快，旋律優美的音樂，即可增強嬰兒的音樂記憶力，又能幫助建立良好的行為習慣。培養孩子對音律，節奏的認知。親子閱讀與：成人把嬰兒抱在懷里，共同翻看色彩鮮艷，圖文并茂，內容健康的圖書或卡片，對內容進行講解，培養寶寶良好的閱讀習慣。講解時注意要聲音輕柔，語態生動活潑，要隨時用手勢，肢體語言，面部表情把書里的情節表現出來。浦口區科學育嬰哪家好

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