通過調查，我們可以看到學生們對所學專業的滿意度是不夠的。甚至不乏有的學生堅持讀到大二、大三了，卻無奈回高中復讀重新參加高考的。這反映出，高中生對專業的認知度是不夠的。首先，學生要充分、客觀地了解自己，主要通過興趣、能力和性格三個方面。這很難，大多時候我們需要一些朋友、親人以及一些專業工具的幫助。其次，經過專業的分析之后確定自己的發展方向，再由發展方向匹配合適的專業。，需要依據學生成績，家庭狀況，學校位置、教學資源、歷史沿革及該專業的情況......等等綜合選定學校和專業。不同的學校相同的專業也會由于定位不同，所研究的方向也有所差異，因此需要深入分析。大學畢業人數持續上升，從2001年114萬人，到2017年增長到795萬人。與如此大的人力資源供應量相比，勞動力市場對大學生的需求越來越跟不上。高校生“賣豬肉”的現象也是如今市場現狀的一種影射。因此，一份好的升學規劃就顯得尤為重要。升學規劃是生涯規劃中現目前高中生們急需的一種。 升學規劃就是如何深入認知自己，專業定位，職業方向。南部上門升學規劃有哪些

    升學規劃的過程當中，很多家長對此認識有個誤區。很多人都會覺得對于孩子未來的學習發展方向的選擇很浪費時間，寧愿把時間花在學習技巧上面的提升，這其實是舍本逐末了。所以在我看來，家長如果沒有對孩子的未來發展方向進行深入的思考的呢，他的很多選擇都是非常盲目的。被社會輿論盲目引導，包括被周圍的人群啊大家都在補課的這種情形所引導，這也是家長焦慮的癥結所在。那我想問問家長，你們回憶一下你們在高中時期選擇大學專業的時候有沒有經過認真的思考？是否真正符合自己的能力特長和志趣愛好呢？你們大學畢業之后選擇職業，有沒有經過認真的思考，哪些能真正能發揮你的能力特長和興趣愛好？很多人選擇大學專業的時候都會比較盲目。只是考慮進什么級別的大學作為他的首要選擇目標，但至于是什么專業，可能大部分都沒有仔細去想過，這個專業和未來的職業發展方向什么關聯？所以當我們大學畢業之后來選擇職業的時候，你會感覺到非常困惑和迷茫的。很多人會選擇職業是否有“前途”，但是否真正符合他個人能力特長和志趣愛好呢，這就另當別論。這就說明其實我們很多人在學習和直接選擇的過程當中，是很盲目的，甚至全憑感覺去選擇。 南充智能化升學規劃計劃升學規劃明確職業傾向性，對專業和職業的詳細了解，提高升學率。

    為什么我們社會上那么多人選擇學業和職業的過程當中會那么的盲目，那么的隨意？問題出在什么地方呢？那就是我們根本就不了解自己。我們每個人都不知道自己是誰，自己將來想要做什么？自己真正想的是什么？我將來想要過什么樣的人生？我做哪些方面的事情可以真正把自己的能力和價值能體現出來？而且更糟糕的是我們大人的這種狀態會傳染給我們的孩子。連我們大人自己都不知道選擇，怎么教育孩子去思考他的人生？只是一味跟風報班，求得心理安慰。這樣孩子根本就不想學，他也不知道將來要做什么，他對什么東西都不感興趣，對很多東西都無所謂，所以學習對他們來說是一種負擔，他們根本就沒找到學習的樂趣。所以我們的孩子現在也很困惑也很迷茫，活得很痛苦。那從現在開始，我們不能再讓孩子步我們的后塵。我們一定要讓孩子從現在開始就去思考他們的人發展方向。他們將來想做什么事情想成為什么樣的人以及對什么東西感興趣等的這些問題的思考。那如何去真正的認識自我呢，那就是要非常清晰和客觀的評價自己。評價自己的內容有哪些呢？那就是你有哪些能力和特長，你擅長于什么？你對哪些方面東西感興趣，你性格當中有哪些優點和弱點。其中重要的就是去挖掘每個人自身的潛力。

    你的分數如果剛剛達到你所報的院校分數被錄取了，然而你的分數在你所在院校又偏低，你報的專業可能就由于你較低的分數而不能去，如果你報志愿時服從志愿調劑，那么被錄取后，如果達不到專業分數就會隨機在本校給你調配一個專業，而如果你報志愿時不服從志愿調劑，很可能就是被所在院校退檔，如果你考上一本就會給你退到二本什么的。所以建議還是服從調配。隨著高考制度的變革，以拓寬終身學習通道為目標，深化考試招生制度變革納入深化變革的關鍵領域，大部分同學都能夠通過大學專業的自主選擇進入高校深造。這就要求高中生要學會考慮并規劃自己未來生涯。高考招生制度變革對高中階段的培養提出了新的要求。這種“專業導向”的錄考模式，要求學生盡早了解自己的興趣、性格、價值觀等特點和專業的傾向性，明確專業方向及未來就業創業方向。高考倒逼學生從高一開始就要進行科學、系統的升學規劃，這不僅關系到三年的高中學習，而且對今后的升學路徑和職業路徑都有影響。升學規劃幫助學生進入適合自己的大學，助力學生實現人生理想，少走冤枉路。

    2015年畢業生約749萬人，到2017年增長到月795萬人，2018年高達達820萬人，高校畢業人數創歷史新高。在如此巨大的供應相比，勞動市場對大學生的需求顯得疲軟。在供大于求的嚴峻現實下，畢業生就業起薪不僅沒有增加，甚至還出現了下跌之勢。更糟糕的是，還有許多大學畢業生根本找不到合適的工作，其中不乏一些當前非常熱門專業的畢業生。有調查顯示，由于一些高校盲目開設專業，導致原本市場人才需求較大的專業如計算機科學與技術、法學、英語等，每年都有大量的本科生及研究生找不到合適的崗位。在北京、上海、廣州等城市，大學生就業競爭更加激烈，即使找到了工作也大多不太理想。近兩年來，社會、高校甚至家長對大學生“畢業即失業”的狀況可謂見怪不怪了，有人稱之為自愿性失業，這是一種比較特殊的失業現象，越來越多的大學生跨入了自愿性失業的行列。經歷了三四年的大學生活，很多學生對未來的職業仍然充滿了迷茫，不知道自己該干什么，也不知道自己能干什么。職業生涯對他們來說如此陌生。 升學規劃有助于發掘自我,促成自我發展。四川咨詢升學規劃一體化

升學規劃就是幫助如何認知外部環境，從而通過專業培訓塑造提升各項能力，補己之短。南部上門升學規劃有哪些

    高中生升學規劃的重要性高中生進行有效的升學規劃需要在充分且正確認識自身條件與相關環境的基礎上進行。通過專業的職業測評，確定自己的中心價值觀念、個性特點、天賦能力、缺陷、氣質、興趣等影響職業選擇和職業發展的重要內在因素，設計個性化的發展道路和發展規劃，選擇與自己的興趣、愛好、特長和能力相適應的職業，進而促進個性的發展。就此對于高中學生而言，提高認知水平應該包括自我認知、生涯認知、社會認知和職業認知等各個方面。高中生生涯規劃就是根據自己的能力和知識，設計好一個自己將要為之奮斗的目標，即自己以后要走的路，然后再通過自己一步一步的努力朝著那個方向前進，實現自己的人生理想。高中生升學規劃在目前的教育體制浪潮中尤為重要。如何深入認知自己，專業定位，職業方向；如何認知外部環境，從而通過專業培訓塑造提升各項能力，補己之短；如何選擇合適的升學方案，讓升學渠道多元，升學更有保障。學業與專業結合，學業與職業接駁。 南部上門升學規劃有哪些

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